ขอเผยแพร่ผลงานคุณครูสังเวียน มะลิประหิน

ครูกับนักเรียน

ชื่อรายงานเรื่อง รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้....
  สู่อำเภอนาน้อย” โรงเรียนบ้านใหม่
ชื่อผู้รายงาน นางสังเวียน มะลิประหิน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ปี ปีการศึกษา 2550
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้....
สู่อำเภอนาน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 8 เล่ม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 เพื่อศึกษาผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้....สู่อำเภอนาน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือร้อยละ 75 และเพื่อประเมินผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้....สู่อำเภอนาน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านใหม่ อำเภอนาน้อย จังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าน เขต 1 จำนวน 16 คน ปีการศึกษา 2550 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้....สู่อำเภอนาน้อย” แบบทดสอบ และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้....สู่อำเภอนาน้อย” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้ 
1. การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 โดยการหาค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2)
  2. การศึกษาผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” ให้สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดคือร้อยละ 75 ดังนี้
  2.1 ผลการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียนระหว่างเรียน โดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน
  2.2 ผลการทดสอบหลังเรียน โดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน
  2.3 การทดสอบค่าที (t – test) เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด แบบ One Sample โดยการเปรียบเทียบระหว่างหลังเรียนกับเกณฑ์ค่าเฉลี่ยร้อยละ 75 และการเปรียบเทียบผลการปฏิบัติระหว่างเรียนกับเกณฑ์ค่าเฉลี่ยร้อยละ 75  
3. การประเมินผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” โดย
การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” โดยการหาค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับความพึงพอใจ

สรุปผลการศึกษาค้นคว้า 
การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” สรุปได้ ดังนี้
1. การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 โดยการหาค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) พบว่าประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือสูงกว่า 75/75 แสดงให้เห็นว่าหนังสืออ่านเพิ่มเติมนี้สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนได้เป็นอย่างดี  
2. การศึกษาผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 “ชุดท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” ให้สูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนดคือ ร้อยละ 75 ดังนี้
2.1 ผลการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียนระหว่างเรียน โดยการหาค่าเฉลี่ย
ค่าเฉลี่ยร้อยละ และ ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน พบว่านักเรียนได้ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับที่น่าพอใจ โดยมีค่าเฉลี่ยมากกว่าร้อยละ 75 ความรู้ ความเข้าใจ และพฤติกรรมนักเรียนในขณะปฏิบัติกิจกรรมใกล้เคียงกัน
2.2 ผลการทดสอบหลังเรียน โดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ และ ค่า
ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน พบว่านักเรียนได้ค่าเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนมากว่าร้อยละ 75 ความรู้ ความเข้าใจ ความสามารถของนักเรียนใกล้เคียงกัน ความแตกต่างระหว่างเรียนมีน้อย
  2.3 การทดสอบค่าที (t - test) เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด คือค่าเฉลี่ย
ร้อยละ 75 แบบ One Sample พบว่าค่าเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ
สูงกว่าร้อยละ 75 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และค่าเฉลี่ยของการปฏิบัติกิจกรรมระหว่างเรียนก็สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือสูงกว่าร้อยละ 75 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เช่นกัน  
3. การประเมินผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” โดยการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด “ท่องเที่ยวแหล่งเรียนรู้.....สู่อำเภอนาน้อย” โดยการหาค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับความพึงพอใจ พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวม  
อยู่ในระดับมาก ความพึงพอใจของนักเรียนใกล้เคียงกัน