จากโจทย์ข้อที่ 1.
คุณลักษณะพิเศษของปัญหาการศึกษาพบว่าขาดคุณลักษณะที่สำคัญ 6 ประการ คือ
1. กล้าและรู้จักแสดงความคิดเห็นต่อชุมชนอย่างเปิดเผย
2. ตัดสินใจด้วยตนเอง
3. รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. รู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
5. มีความคิดในการพัฒนาและความคิดสร้างสรรค์
6. มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ปัญหาต่างๆเหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไร และเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนอย่างไร
ยกตัวอย่าง
การสอนในปัจจุบันเน้นการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางเรียนรู้ เริ่มการสอนจากครูเป็นส่วนใหญ่ ครูถ่ายทอดเนื้อหาให้กับนักเรียน ครูมีบทบาทอยู่เพียงคนเดียว นักเรียนไม่มีโอกาสแสดงความคิดเห็นและ ทำให้นักเรียนไม่กล้าแสดงออก นักเรียนไม่รู้จักแสดงความคิดเห็นซึ่งเป็นทักษะที่พึงประสงค์ นักเรียนต้องเรียนให้จบในหน่วยการเรียนที่ครูกำหนด การให้การบ้าน การให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์มีน้อยมาก ครูต้องการให้นักเรียนเรียนเพื่อทำข้อสอบและสอบเข้าโรงเรียนที่คิดว่าเมือสอบเข้าเรียนโรงเรียนเหล่านี้แล้วจะทำให้สอบเอ็นทราน ได้ ทำให้นักเรียนขาดคุณธรรม จริยธรรมและมีมุมมองที่ต้องการเรียนเพิ่อสอบ นักเรียนไม่สามารถตัดสิน แก้ไขปัญหาด้วยตนเองได้และที่สำคัญนักเรียนไม่เคารพครูอย่างสมัยอดีต
จากโจทย์ข้อที่ 2.
การกำหนดนโยบายการศึกษาที่ดี
สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของนโยบาย
สอดคล้องกับปัจจัยภายนอก
กำหนดขึ้นจากข้อมูลที่เป็นจริง
กำหนดก่อนการดำเนินงาน
จากโจทย์ข้อที่ 3. กระบวนการกำหนดนโยบายตามทฤษีระบบมีองค์ประกอบ คือ ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ ผลผลิต สิ่งแวดล้อม ข้อมูลย้อนกลับ
ตัวอย่างนโยบายการศึกษาของรัฐบาลที่ประสบผลสำเร็จในการนำนโยบายไปปฏิบัติ เช่น นโยบายรักการอ่าน ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ให้เด็ก และเยาวชนรู้รักการอ่าน อย่างสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเสริมสร้างการเรียนรู้ ช่วยให้ได้รับความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และแนวคิดใหม่ๆ อันจะเป็นการพัฒนาตนเองและรู้จักปรับตัวให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ใช้การอ่านเป็นวิถีแห่งการเรียนรู้ ซึ่งจะเป็นการสร้างสรรค์สังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ จึงกำหนดนโยบายเพื่อพัฒนานิสัยการอ่านได้จากโครงการ รักการอ่านสานสู่ฝัน
จากโจทย์ข้อที่ 4.
ไม่มีความเห็น