ผิดด้วยหรือ ที่เราเลือกใช้ KM เป็นเครื่องมือในการพัฒนา ฅน งาน และ องค์กร

 มานั่งย้อนคิด ถึงเรื่องราวที่ผ่านมา

 เอ "จริงหรือ ที่เรา บ้า KM"

 ทบทวนตนเอง และ ทบทวน พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ปี ๒๕๔๒ แก้ไข ๒๕๔๕ เขียนไว้อย่างชัดเจน

ดังนั้นการบรรยาย ที่ปรับเปลี่ยนเป็นกระบวนการ จัดกิจกรรม Action Learning

นำประสบการณ์ ตรง จริง ถอดบทเรียน นำมาเล่า แลก เปลี่ยน เพื่อ พัฒนาสร้างเสริมศักยภาพ น่าจะเป็นหนทางที่

 "เคารพ ความเป็น ฅ ฅน มากกว่า พูดไป บรรยายไป ซึ่งหาใช่การพัฒนาที่แท้จริง"

 หลายครั้งที่นั่งฟังผู้บริหารระดับสูง พูดบรรยาย เป็นเวลา สองถึงสามชั่วโมง

 

 ตามเอกสารที่คนอย่างเราท่านท่าน "อ่านเองก็ อ่านออก"

 แทนที่จะมา"ทำความเข้าใจ หรือ สะท้อน แนวทางปฏิบัติ จริง"

ดังนั้นข้อเสนอแนะ ควรที่จะ

 ศึกษา ทำความเข้าใจ และ เรียนรู้ จาก เจตนารมณ์ แห่ง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ

 น่าจะดีประเสริฐกว่า ยึดติดกับบางเรื่องที่มีสิ่งซ่อนเร้นในใจ

JJ2009ฅนธรรมดา