แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง Thomas Alva Edison (8)

 

    แบบประเมินชิ้นงาน

รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน                              รหัสวิชา อ 42101                            ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ชื่อกลุ่ม                                                                                                                                                        

---

 

คำชี้แจง    ทำเครื่องหมาย ü ลงในช่องที่ตรงกับคะแนนที่ให้

ที่	รายการประเมิน	คะแนน					หมายเหตุ
		1	2	3	4	5
1	ความถูกต้องตามหลักวิชาการ
2	ความคิดสร้างสรรค์
3	คุณประโยชน์ของชิ้นงาน
4	ความยากง่ายของชิ้นงาน
5	ความสวยงาม

 
ข้อเสนอแนะ
                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                               

เกณฑ์การให้คะแนนชิ้นงาน

 

 

บันทึกผลหลังการสอน
 1.  ผลการสอน
                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                            

2.   ปัญหาและอุปสรรค
                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                           

3.  แนวทางแก้ไขปัญหา
                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                     ลงชื่อ                                                                  
                                                                                                                                     (_________________________________)
                                                                                                                                      ผู้สอน
                                                                                                   ______/______/_______

 

 

[กิติยา เตชะวรรณวุฒิ]

สวัสดีค่ะ

*** แวะมาทักทายค่ะ

[ธีระพร ทองรอบ]

แวะมาให้กำลังใจนะคะ