วันที่ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๕๒ ผมพร้อมคณะพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (สารวัตรนักเรียน) ได้ออกตรวจนักเรียนและนักศึกษาที่หนีเรียน ส่วนใหญ่ก็จะออกตรวจไปตามสถานที่ที่คาดว่านักเรียนจะหนีเรียนแล้วมาหลบอยู่
ออกไปวันนั้น ก็เจอนักเรียนหนีเรียนจริงๆครับ
วิธีแก้ปัญหาเมื่อเจอนักเรียนหนีเรียน มีคณะทำงานส่วนหนึ่งที่ไปด้วยกัน จะมีความคิดในการใช้อำนาจจัดการกับเด็กครับ โดยไม่สนใจความรู้สึกนึกคิดและจิตใจของเด็ก
ผมเองไม่ได้พูดคุยกันก่อนกับคณะทำงาน นึกว่าเขาจะคิดเหมือนเรา นั่นคือ
เด็กที่เขาหนีเรียน แสดงว่าเขามีความทุกข์ เขามีปัญหา เขาไม่อยากเรียน สารวัตรนักเรียนต้องช่วยรับฟังปัญหาของเขา และ เป็นที่ปรึกษาให้เขาครับ
มาเจอสารวัตรนักเรียน แทนที่จะพูดคุยรับฟังปัญหาของเขา กลับมาแก้ปัญหาด้วยการใช้อำนาจ ยิ่งเพิ่มความทุกข์และปัญหาให้เขาอีก
ผมคงจะต้องปรับใหม่แล้วครับ ในครั้งหน้า
ใช้ “กรุณา” นำหน้า “อำนาจ” เท่าที่จะทำได้ครับ
เห็นด้วยครับที่ควรใช้กรุณา เพราะผมเคยไปดูงานที่ อมาตยกุล
เขามีวิธีลงโทษนักเรียน โดยไม่ใช้อำนาจ ไม่จัดรูปแบบ (เรียกเข้าห้องปกครอง)ที่ทำให้เด็กกลัว หรือเป็นการกดดันเด็ก เขาใช้วิธีการพูดคุย ซักถามสาเหตุ ที่เป็นเป็นทางการ
ในบรรยากาศที่เป็นกันเอง ที่เด็กเขาไม่กลัว และครูก็ไดข้อมูลที่แท้จริง
ผมว่าเป็นแนวทางที่ยึดจิตวิทยาสมัยใหม่ นีโอฮิวแมนิส ที่เคารพในคุณค่าความเป็นมนุษย์
ขอแก้ไขข้อความครับ... เป็นทางการ...แก้เป็น...ไม่เป็นทางการ
นะครับ
คุณจักรกฤษณ์ครับ
เขามีวิธีลงโทษนักเรียน โดยไม่ใช้อำนาจ ไม่จัดรูปแบบ (เรียกเข้าห้องปกครอง)ที่ทำให้เด็กกลัว หรือเป็นการกดดันเด็ก
เขาใช้วิธีการพูดคุย ซักถามสาเหตุ ที่เป็นเป็นทางการ ในบรรยากาศที่เป็นกันเอง ที่เด็กเขาไม่กลัว และครูก็ไดข้อมูลที่แท้จริง
แนวคิดนี้ตรงใจผมเลยครับ
ผมจะนำแนวคิดนี้ไปพูดคุยกับคณะทำงานสารวัตรนักเรียนครับ
ขอบคุณคุณจักรกฤษณ์ มากครับ
คุณจักกรกฤษณ์ครับ
เป็นทางการ แก้เป็น ไม่เป็นทางการ
ก็ขอแก้สองที่เลยครับ ทั้งที่ผมคัดลอกมาด้วย
ขอบคุณมากครับ
สวัสดี ครับ อาจารย์ small man
ผมชอบแนวคิดนี้...ครับ (ถึงแม้จะไม่ได้อยู่ในวงการศึกษา)
เพราะ คำนี้ นำหน้า ย่อมหมายถึง เราจะทำอย่างไรดี ที่จะทำให้นักเรียน กลุ่มนี้ พ้นจากห้วงทุกข์
ปัญหาทุกอย่างมีทางแก้.....ขึ้นอยู่ว่า เราจะแก้โดย วิธีใด
จุดจบของ.... สันติภาพ...ย่อมมีบทเรียนเสมอ
เด็กกลุ่มนี้...ลึก ๆ ในใจ ของเค้า...น่าค้นหามากนะครับ อาจารย์
การศึกษารายกรณี...อาจไม่ใช่ประเด็นที่ตอบโจทย์ ด้วยครอบคลุม
แต่ผมเห็นว่า...การได้ตอบโจทย์ บางมุม .....ของปัญหาเหล่านี้ได้
อย่างน้อย....ความเข้มข้นของปัญหาบางอย่าง ก็น่าจะเจือจาง ลงได้บ้าง นะครับ
ด้วยความระลึกถึง ครับ
- เราจะทำอย่างไรดี ที่จะทำให้นักเรียน กลุ่มนี้ พ้นจากห้วงทุกข์
- เด็กกลุ่มนี้...ลึก ๆ ในใจ ของเค้า...น่าค้นหามาก
(เด็กสองคนในภาพ ก็น่าสนใจนะครับ)
ขอบคุณมากครับ
เด็กโรงเรียนไหนหนี ในโรงเรียนนั้นมีปัญหาอะไร เด็กมีปัญหาอะไร คงต้องช่วยกันแก้ไข
ผมจะนำข้อเสนอของท่านอาจารย์ไปขยายผลครับ
ขอบคุณมากครับ
มาขอสนับสนุนความคิดของอาจารย์ครับ
แต่ก็อยากจะถามเพื่อรู้ จากผู้มีประสบการณ์ว่า มันจำเป็นต้องใช้ อำนาจ บ้างมั๊ยครับ ในกรณีแบบนี้
ตามความคิดของผม ผมว่าการใช้อำนาจ คงต้องมีบ้างครับ แล้วแต่สถานการณ์
ขอบคุณมากครับ
สวัสดีคุณครูที่เคารพทุกท่านค่ะ
ในฐานะที่เป็นผู้ปกครองขอร่วม แลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องเด็กหนีเรียนว่า
"บางครั้งเด็กอาจจะหนีเรียนเพราะปัญหามาจากผู้ปกครอง ผู้ปกครองบางคน (เฉพาะบางคนเท่านั้นนะคะ) ชอบที่จะบังคับ เคี่ยวเข็ญให้ลูกเป็นตามที่ผู้ปกครองต้องการ" ก็เป็นอีกส่วนหนึ่งที่ทำให้เด็กหนีเรียนได้นะคะ
ขอบคุณมากครับ สำหรับความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์กับเด็กและผู้ปกครอง