เจอกันใหม่กับเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย ฉบับหน้านะคะ
http://gotoknow.org/blog/yahoo/18565
(Star fall) for children practice pronunciation
http://gotoknow.org/blog/yahoo/25457
(Story place) for listening
http://gotoknow.org/blog/yahoo/61932
websites for reading and listening
http://gotoknow.org/blog/yahoo/60494
Christmas
http://gotoknow.org/blog/yahoo/60309
Grammar
http://gotoknow.org/blog/yahoo/61015
writing
http://gotoknow.org/blog/yahoo/60068
Listening and pronunciation(good)
http://gotoknow.org/blog/yahoo/59648
Natures
http://gotoknow.org/blog/yahoo/62959
Vocabulary(Hangman)
ขอบคุณ คุณขจิต มากนะคะที่เข้ามาทักทายเป็นคนแรก ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ
อ๋อ วันนั้นไม่ได้อยู่ร่วมกิจกรรมตอนค่ำน่ะค่ะ ก็เลยไม่ได้ถ่ายรูปร่วมกับเพื่อน ๆ สมาชิก
แต่จำพี่ได้นะ พูดเก่งเชียว
สมัยก่อนเคยเป็นครูประถมฯได้มีโอกาสสอนภาษาอังกฤษและได้เคยใช้วิธีสอนคำยาวๆ กับเด็กประเภทคำผสม compound words ประมาณ ป. 5 ศัพท์เกี่ยวกับอาชีพ ยกตัวอย่างเช่นคำว่า carpenter (ช่างไม้) คำนี้เด็กจะได้ศัพท์ถึง 3 คำทีเดียว คือ car + pen และ carpenter ก็จะให้ทบทวนคำว่า car และ pen แล้วก็ให้จำ 3 ตัวหลังคือ ter ให้จำประมาณว่า เธอ หรือ เตอ ประมาณนี้ล่ะครับ เด็กก็จะได้ทบทวนทั้งคำที่เรียนมาก่อนสองคำและได้คำใหม่อีก 1 คำทีเดียว และคำอื่น ๆ เช่น shopkeeper, friut seller, bus driver ก็ประมาณกันครับ ซึ่งผลปรากฏว่าเด็ก ๆ ในชั้นเรียนจำได้ดีและได้คำศัพท์เยอะขึ้นด้วยครับ
อู๊ย ไม่น่าเชื่อว่าจะมีรูปซายน์ด้วย แอบถ่ายนี่นา! เสียดายทำหน้าซะเหมือนเบื่อชีวิต อดน่ารักเลยเรา คราวหน้าบอกกันมั่งนะ จะได้ยิ้มสวยๆ