ปัญหาและอุปสรรคคือตัววัดคุณภาพครูเช่นเดียวกัน

       ประสบการณ์ของการเป็นครูที่ปรึกษาของชั้นเรียน บางครั้งการทำงานก็เป็นไปอย่างราบรื่น บางครั้งก็มีอุปสรรค ต้องหาวิธีแก้ไข ซึ่งผู้เป็นครูก็รู้ดีว่า ปัญหาและอุปสรรคคือตัววัดคุณภาพครูเช่นเดียวกัน

       อย่างกรณีของการบริหารชั้นเรียนของนักเรียน ในแต่ละปีจะต้องมีการเลือกหัวหน้าห้องเพื่อคอยประสานงานกับครูอาจารย์ กับนักเรียนด้วยกันเองหรืออื่นๆ ครูก็ใช้การเลือกตั้งแบบประชาธิปไตยตามปกติ แต่คราวนี้ เมื่อเพื่อนเสนอชื่อ มีผู้รับรองเรียบร้อย แต่นักเรียนผู้ถูกเสนอชื่อล้วนขอถอนตัวขอไม่รับการเลือกตั้งทั้งนั้น

       คราวนี้ล่ะครูจะทำอย่างไร เมื่อถามเหตุผล นักเรียนตอบว่า การเป็นหัวหน้าห้องนั้นหนักมาก ตนเองไม่มีความสามารถ โดนทั้งขึ้นทั้งล่อง คุณครูที่ปรึกษา ครูประจำวิชา และโรงเรียนฝ่ายต่างๆเรียกใช้งาน ประสานงาน เป็นตัวแทนห้องและเหมือนต้องรับใช้เพื่อนๆ เช่นเก็บสมุดส่ง เก็บเงิน ดูแลเวรทำความสะอาดและอื่นๆ ซึ่งหนักใจมาก เพื่อนๆก็ไม่ค่อยรับผิดชอบและให้ความร่วมมือ เมื่อบริหารชั้นเรียนไม่เรียบร้อย คุณครูก็บ่นและตำหนิหัวหน้าห้องและรองหัวหน้าห้องตลอด พูดง่ายๆรับเละลูกเดียว

       เมื่อครูสืบสาวสาเหตุและศึกษาภูมิหลังของนักเรียนปรากฎว่านอกจากข้อมูลที่ได้จากนักเรียนจะเป็นความจริงแล้ว สภาพครอบครัวของนักเรียนห้องนี้ มาจากครอบครัวคนรวยที่ไม่ค่อยต้องรับผิดชอบงานใดๆในบ้าน เพราะฉะนั้นสิ่งที่ห้องอื่นเขาทนได้แต่ห้องนี้ทนไม่ค่อยจะได้ซินะ

       ครูจึงชวนนักเรียนคุยถึงเรื่องการแก้ปัญหาว่า ถ้าอดีตเราเคยรับผิดชอบเรื่องหนึ่งเพียงลำพัง งานจึงหนักและขาดประสิทธิภาพ เราควรบริหารชั้นเรียนด้วยคณะทำงาน โดยวางคณะทำงานล้อการบริหารโรงเรียน ประกอบด้วยหัวหน้าและรองฝ่ายต่างๆ รองหัวหน้าฝ่ายวิชาการ ธุรการ บริหาร กิจการและดูแลช่วยเหลือนักเรียน และนักเรียนก็ลงทำงานในคณะทำงานในฝ่ายที่ตนเองถนัด เช่นถนัดในเรื่องวิชาการก็เป็นคณะทำงานของฝ่ายวิชาการ ถนัดด้าน 5 ส ดูแลเวร บริการ ก็เป็นคณะทำงานฝ่ายบริการ โดยเกลี่ยจำนวนนักเรียนในแต่ละฝ่ายให้ใกล้เคียงกัน การประสานงานกับครูก็ต้องดูเรื่องว่าเรื่องอะไร ฝ่ายไหนต้องทำ โดยเขียนภาระงานของแต่ละฝ่ายให้ชัดเจน และคณะทำงานก็แบ่งกันทำงานไม่มีใครทำงานหนักเพียงไม่กี่คนต่อไป

       นักเรียนทุกคนพอใจในวิธีการนี้ งานบริหารชั้นเรียนก็เดินไปด้วยความเรียบร้อย นักเรียนพึงพอใจอย่างยิ่งค่ะ ต่อมาคุณครูเห็นว่าใช้ได้ผลดีมากจึงใช้กับห้องอื่นต่อมาในฐานะครูที่ปรึกษาชั้นเรียนต่อไป ใครจะลองนำไปใช้ดูก็ไม่ว่ากัน