มีวิธีการสอนหนึ่งประเภท คือ การสอนโดยเน้นภาระงาน 

เพราะความเชื่อว่า นักเรียนได้มีร่องรอยของการทำงานแล้ว  นั่นคือ ผลการเรียนรู้ 

บางกลุ่มสาระ ให้นักเรียนจัดทำ แฟ้มสะสมงาน หรือ ดังกระฉ่อนว่า Portfolio 

จากนั้นมา ครูหลายๆ ท่านก็ให้นักเรียนจัดทำ  หากเรามีการวางแผนที่ดี  คำกล่าวหาว่าครู...ให้งานนักเรียนมากเกินไป ก็จะไม่เกิดขึ้น 

ความแตกต่างระหว่างบุคคล ก็เป็นเรื่องหนึ่ง  ที่ครูผู้สอนต้องคำนึงถึงให้มาก  ทั้งแตกต่างทางสติปัญญา สรีระ  ลักษณะนิสัย  และ สังคมที่บ้าน 

ผลงานที่คาดหวังว่า  นักเรียนจะทำได้นั้น เป็นอันว่า จะลดน้อยถอยลงไป จนเกิดความไม่เท่าเทียมของคะแนน  ระหว่างนักเรียนที่เรียนดี  และนักเรียนที่ทำงานมาส่งทีหลัง  

บางครั้งต้องเปลี่ยนวิธีการวัดผล  โดยทันที  ตามงานที่นักเรียนได้ส่งมา  ดังนั้น  ในแต่ภาคเรียน ควรพิจารณาด้วยตนเองก่อนว่า....ชิ้นงาน  หรือ ผลงาน หรือการบ้าน  ที่ได้สั่งให้นักเรียนไปศึกษาค้นคว้ามานั้น   มากไป หรือน้อยไป

ทั้งยัง ต้องปรึกษา เพื่อนครูในสายชั้นเดียวกันด้วย  ว่า...ใครมีงานกี่ชิ้น 

นิยามให้ดีว่า...อะไรคือ การบ้าน 

อะไรคือรายงาน 

อะไร  คือ  ผลงานจากแฟ้มสะสมผลงาน.....

สำหรับ  ชิ้นงาน ที่ผู้ปกครองนักเรียน ได้ถามว่า....ครูอ้อย ขา ปีนี้ ครูอ้อยจะมีชิ้นงาน ให้นักเรียนทำเหมือนปีที่แล้วไหมคะ  

ครูอ้อยย้อนถามว่า...ทำไมหรือคะ  (ก็มันเป็นสิทธิของครู มิใช่หรือ) 

อ๋อ...คุณแม่ จะได้ ทำให้ลูกก่อน

อ้าว !!! เป็นอย่างนั้น เสียนี่..คุณแม่นักเรียน