ชื่อเรื่อง การศึกษาผลการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษหน่วยเรื่อง Food and Drinks ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนสวายวิทยาคาร อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2551 โดยใช้แบบฝึก ผู้วิจัย นางแสงเดือน แก้วปลั่ง ปีที่วิจัย พ.ศ. 2551
บทคัดย่อ
นางแสงเดือน แก้วปลั่ง
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อศึกษาผลการเรียนรู้เรื่อง Food and Drinks กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนสวายวิทยาคาร อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ โดยใช้
แบบฝึก ในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทำงานกลุ่ม ความมีวินัยและความพึงพอใจ
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง Food and Drinks กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนสวายวิทยาคาร อำเภอเมือง
จังหวัดสุรินทร์ โดยใช้แบบฝึก ในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วิธีดำเนินการวิจัย
1. กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนสวายวิทยาคาร อำเภอเมือง
จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2551 จำนวนนักเรียน 32 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง
2. การออกแบบการวิจัย การวิจัยครั้งนี้ออกแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
ใช้กับนักเรียนกลุ่มเดียว โดยมีการประเมิน ก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน
3. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้มีดังต่อไปนี้
3.1 แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วิชาอังกฤษพื้นฐาน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 หน่วยเรื่อง Food and Drinks จำนวน 12 แผน
3.2 เครื่องมือวัดผลการเรียนรู้
1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาต่างประเทศ หน่วยเรื่อง Food and Drinks มี 2 แบบ คือ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ
และแบบวัดทักษะทางภาษาอังกฤษ คือ ทักษะการฟัง การพูด และการเขียน
2. แบบประเมินกระบวนการทำงานกลุ่มในการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ
หน่วยเรื่อง Food and Drinks โดยใช้แบบฝึก จำนวน 1 ฉบับ
3. แบบประเมินความมีวินัยในการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ หน่วยเรื่อง Food and
Drinks โดยใช้แบบฝึก 1 ฉบับ
4. แบบวัดความพึงพอใจในการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษหน่วยเรื่อง Food and
Drinks โดยใช้แบบฝึก จำนวน 1 ฉบับ
4. การทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิจัยในชั้นเรียนในครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูลกับนักเรียนกลุ่มเดียว โดยมีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ระหว่างวันที่ 23 มกราคม- 24 กุมภาพันธ์ 2552 ซึ่งมีขั้นตอนการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล ดังต่อไปนี้
4.1 ทำหนังสือขออนุญาตผู้บริหารโรงเรียน ทำความเข้าใจกับครูและนักเรียนใน
โรงเรียน แจ้งวัตถุประสงค์กับนักเรียนกลุ่มทดลอง
4.2 ทำการทดสอบก่อนเรียนด้วยแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ที่สร้างขึ้นมา โดยใช้เวลา
50 นาที ในวันศุกร์ที่ 23 มกราคม พ.ศ. 2552 เวลา 08.30-09.20
4.3 ดำเนินการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่กำหนดไว้โดยใช้ระยะเวลาทดลอง
12 คาบ และประเมินความมีวินัยและทักษะการทำงานกลุ่มกับนักเรียนระหว่างวันที่ 23 เดือนมกราคม พ.ศ. 2552 ถึงวันอังคารที่ 24 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552
4.4 เมื่อดำเนินการทดลองแล้วเสร็จตามที่กำหนด ก็ทำการทดสอบหลังเรียนด้วย
แบบทดสอบฉบับเดียวกับแบบทดสอบก่อนเรียน ในวันอังคารที่ 24 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552
เวลา 08.30-09.20 น.
4.5 วัดความพึงพอใจหลังจากทดสอบหลังเรียนแล้ว ในวันพฤหัสบดีที่ 24
กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552 เวลา 11.40-12.40 น.
5. การวิเคราะห์ข้อมูล
5.1 หาค่าร้อยละโดยนำคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนมาแจกแจงความถี่และหาค่า
ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์และไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 60 %
5.2 หาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลัง
เรียนและความแตกต่างของคู่คะแนน
5.3 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้สถิติ t-test ใน
กรณีกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน
5.4 นำคะแนนทักษะการทำงานกลุ่มของนักเรียนมาหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐานของคะแนนเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้
5.5 นำคะแนนความมีวินัยของนักเรียนมาหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ของคะแนนเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้
5.6 นำคะแนนความพึงพอใจของนักเรียนมาหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
เทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้
สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล
1. ผลการศึกษาผลการเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง Food and Drinks กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนสวายวิทยาคาร ตำบลสวาย
อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ โยใช้แบบฝึก สรุปได้ดังนี้
1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กรณีหลังเรียนพบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่าน 32 คน คิดเป็นร้อยละ 100 โดยผลการเรียนรู้อยู่ในระดับปานกลาง
( = 31.68 , S.D. 5.24 )
1.2 ด้านทักษะกระบวนการกลุ่ม พบว่านักเรียนมีทักษะการทำงานกลุ่มในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ หน่วยเรื่อง Food and Drinks ผ่านเกณฑ์ คน คิดเป็นร้อยละ 100 และไม่มีผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์ โดยทักษะการทำงานกลุ่มอยู่ในระดับสูง ( = 109.34 และ S.D = 9.30 )
1.3 ด้านความมีวินัย พบว่านักเรียนมีวินัยในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ หน่วยเรื่องFood and Drinks ผ่านเกณฑ์ 32 คน คิดเป็นร้อยละ 100 และไม่มีผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์โดยนักเรียนมีวินัยอยู่ในระดับสูง ( = 110.31 และ S.D = 6.79 )
1.4 ความพึงพอใจในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ หน่วยเรื่อง Food and Drinks โดยใช้แบบฝึก ผ่านเกณฑ์ 32 คน คิดเป็นร้อยละ 100โดยนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยเรื่อง Food and Drinks ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 / 4 โรงเรียนสวายวิทยาคาร ตำบลสวาย อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ โดยใช้แบบฝึก ในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
