การประชุมเพื่อพัฒนาครู สู่การแก้ปัญหาผู้เรียน

 

          วันที่ 16 – 17 พฤษภาคม 2552 ที่จะถึงนี้  ผมได้จัดประชุมพัฒนาครู  ในหัวข้อ   “จิตอาสา แก้ปัญหาผู้เรียน”

          สาเหตุที่ผมจัดประชุมดังกล่าว

         1.  Child watch สำรวจพบว่าเด็กและเยาวชนในจังหวัดตราด  มีปัญหามากในระดับที่น่าเป็นห่วง

         2.  คุณครูบางส่วน  มักจะมุ่งพัฒนาเด็ก  มากกว่าแก้ปัญหา เนื่องจากการพัฒนา จะมีผลงาน แต่การแก้ปัญหา ทั้งหนักและเหนื่อย  แถมยังผลงานไม่โดดเด่น

          3.  ทำให้เด็กที่มีปัญหา มักจะถูกละเลย  การแก้ปัญหาก็มักจะแก้ที่ปลายเหตุ ด้วยการลงโทษ

          ที่มาของชื่อ “จิตอาสา  แก้ปัญหาผู้เรียน”

         1.  ผมใช้ “จิตอาสา” เพราะต้องการความสมัครใจ ของผู้เข้าร่วมประชุมจริงๆ  มาสมัครใจมาเข้ารับความรู้ตรงนี้ และ ก็ยินดีที่จะสมัครเข้าไปแก้ปัญหาผู้เรียน 

        2. ผมใช้คำว่า “แก้ปัญหา”  ไม่ใช้คำว่า “พัฒนา”  เพราะว่าต้องการเน้นไปที่การช่วยเหลือเด็กที่มีปัญหา เด็กหลังห้อง  เด็กกลุ่มเสี่ยง  ซึ่งมักจะถูกหลงลืมไป  ทั้งๆ ที่หากมีใครสนใจเขาด้วยการให้ความรัก ความอบอุ่น ก็จะเป็นการช่วยเหลือที่ดีมาก

            วิทยากรและกระบวนการ

            1. งานนี้ ผมเน้นการศึกษา คือ การลงทุน (อีกแล้วครับ)  ผมเชิญวิทยากร เป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย จาก กทม. มาเป็นวิทยากรครับ

          2. กระบวนการในการอบรม จะเน้น Action learning โดยอาจจะมีการบรรยายบ้างเล็กน้อย

          ความคาดหวัง

         1.  ผมหวังว่าระหว่างการอบรมทั้งสองวัน คุณครูจะอยู่ครบเต็มเวลา ด้วยความเต็มใจ

         2. หวังว่าท่านวิทยากรจะไม่ทำให้คุณครูผิดหวัง

         3. หลังอบรมเสร็จแล้ว ผมหวังว่าคุณครูจะนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ นำไปใช้แก้ปัญหาจริงในโรงเรียน

          ทั้ง 3 ความคาดหวัง ผมจะนำมาเล่าให้ฟังในโอกาสต่อไป

                                        ขอบคุณครับ