ประวัติส่วนตัว

ประวัติส่วนตัว(ย่อ)
ชื่อนายสุรเชษฐ์  ชื่นเผือก  เพศ ชาย   ผิวดำแดง สูง 165  นน. 63  เพิ่งแต่งงานเมื่อ 6 ก.ค. 52 กำลังจะมีบุตรชาย
ที่อยู่ 47 ม. 3 ต.บางทราย อ.เมือง ชลบุรี  20000 
มีพี่น้อง 10 คน เสียชีวิต 1 คน (น้องชาย) ผมเป็นคนที่ 7
บิดา - มารดา เป็นคน จ. นครนายก
เกิดที่ รพ.ชลบุรี
ด้านการศึกษา
จบชั้นประถมที่ ร.ร.ศรีวัฒนศึกษา ชลบุรี
จบ มัธยมศึกาตอนต้น ที่ร.ร. จักรพงษ์พิทยาลัย ปราจีนบุรี
จบปวช. ที่ เทคโนโลยีชลบุรี (รุ่นแรก) สาขาไฟฟ้ากำลัง
จบการศึกษา ป.ตรี วิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาอุสาหกรรมไฟฟ้า (วทบ.)
สถานบันรัชภัฎนครินทร์ ฉะเชิงทรา ภาคสมทบ 2542
ประสบกาณ์การทำงาน
โรงงานอุสาหกรรมมาไม่น้อยก่วา 10 ปี
ห้างร้าน 3 ปี (ช่างซ่อมแอร์ ตู้เย็นและเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิด)
ผู้ฝึกสอนฟุตบอล 3 ปี (ฟุตซอล u 11-18)
ปัจจุบัน ประกอบอาชีพรับจ้าง  ลูกจ้างกระทรวงศึกาธิการ สังกัดกศน. อ. เมืองชลบุรี)ตำแหน่ง ครูศูนย์การเรียนชุมชน (ครุ ศรช.)ประมาณ 5 ปี รับผิดชอบเขต ต.หนองไม้แดง
คติประจำใจ  ค่าของคน  อยู่ที่   คนของใคร
               ปลาใหญ่กินปลาเล็กๆๆๆๆๆๆ                  จงพอใจในสิ่งที่ตนมี
อนาคต
 อยากอยู่ตามชนบททำการเกษตรผสมผสาน อยู่อย่างพอเพียง
 
ความสามารถพิเศษ
ซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า
งานอดิเรก
เล่นฟุตบอล ดูหนัง ฟังเพลง ร้องเพลง เดินเล่น เที่ยวตามธรรมชาติ
อุปนิสัย
 ร่าเริง  ขี้เล่น  พูดตรงไปตรงมา

[ประไพพิศ]

ยินดีต้อนรับเพื่อนร่วมอาชีพเดียวกันค่ะ

[k.ประไพพิศ]

สวัสดีคะ ยินดีที่รู้จักแต่ผมยังไม่ทราบว่าท่านอยู่ที่ไหนผมอยากทราบข้อมูล อยู่ชลบุรีต้องสอนหลักสูตรใหม่ แต่ก็ยัง งงงงงงงอยู่ถึงแม้ว่าจะอบรมมารายรอบแล้ว

ที่นี่ฝนตกหรือเป่ลา ( ขออีเมลส่วนตัวได้หรือเปล่า )

[นศ.ใหม่1/52 ทุกท่าน]

สวัสดี นศ.ใหม่ทุกท่านยินดีต้อนรับเข้าสู่รั้ว กศน.อ.เมืองชลบรี ซึ่งในปีการศึกษา1/52เป็นต้นไปจังหวัดชลบุรีจะเป็นการเรียนแบบหลักสูตรใหม่การเรียนก็มีรียนรายแบบให้เลือกตามสะดวกของผู้เรียน โดยเป็นการเรียนแบบเก็บหน่วยกิต ( 1 หน่วยกิต/ 40ชั่วโมง )เพราะฉะนั้น นศ.ต้องเรียนให้ครบตามกำหนดของหลักสูตร คือ ระดับ ม.ต้น 56 หน่วยกิต แต่ภาคเรียน 1/52 ลงแค่ 14 นก. และกพช. 100 ชม.ตลอดหลักสูตร วิชาที่เรียนดั้งนี้

ทักษะการเรียนรู้

การเรียนรู้ด้วยตนเอง 1 นก.

การใช้แหล่งเรียนรู้ 1 นก.

คิดเป็น 1 นก.

ความรู้พื้นฐาน

ภาษาไทย 4 นก.

คณิตศาสตร์ 2 นก.

การประกอบอาชีพ

ช่องทางพัฒนาอาชีพ 2 นก.

ทักษะการดำเนินชีวิต

เศรษฐกิจพอเพียง 1 นก.

การพัฒนาสังคม

ศาสนา วัฒนาธรรม ประเพณี 1 นก.

หน้าที่พลเมือง 1 นก.

รวม 14 นก.

สำหรับนศ.มีให้เลือกเรียน (6+1)คือ ตนเอง พบกลุ่ม ทางไกล ชั้นเรียน โครงงาน ตามอัธยศัยและอื่นๆ

ส่วนการเรียนคงต้องแบบเป็นสองกลุ่ม เพราะมีนศ.81 คน

ส่วนการเทียบโอน นศ.ต้องนำวุฒิมาเทียบว่าจะได้กี่ นก.

[นศ.ใหม่ ม.ต้น]

วิธีการเรียนรู้ กศน.

1. การเรียนรู้ด้วยตนเอง คือ เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนกำหนอแผนการเรียนรู้ของตนเองตามรายวิชาที่ลงทะเบียน โดยครูเป็นที่ปรึกษาและให้คำแนะนำในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองจากภูมิปัญญาผู้รู้และสื่อต่างๆ

2. การเรียนรู้แบบพบกลุ่ม คือ เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้ที่กำหนดให้ผู้เรียนมาพบกันโดยมีครูเป็นผู้ดำเนินการให้เกิดกระบวนการกลุ่มเพื่อให้มีการอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาข้อสรุปร่วมกัน

3. การเรียนรู้แบบทางไกล คือ เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้จากสื่อต่างๆ โดยที่ผู้เรียนและครูจะสื่อสารกันทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์เป็นส่วนใหญ่

4. การเรียนรู้แบบชั้นเรียน คือ เป็นวิธีการเรียนรู้ที่สถานศึกษากำหนดรายวิชา เวลาเรียนและสถานที่ ที่ชัดเจน

5. การเรียนรู้ตามอัธยาศัย คือ เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ตามความต้องการและสนใจจากสื่อเอกสาร สื่ออิเล็กทรอนิกส์ หรือจากฝึกปฏิบัติตามแหล่งการเรียนรู้ต่างๆแล้วนำความรู้และประสบการณ์มาประเมินเข้าสู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

6. การเรียนรู้จากการทำโครงงาน คือ เป็นวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนกำหนดเรื่องโดยสมัครใจตามความสนใจ ความต้องการหรือสภาพปัญหา ที่นำไปสู่การศึกษาค้นคว้า ทดทอง ลงมือปฏิบัติจริง และมีการสรุปผลการดำเนินงานตามโครงงาน โดยมีครูเป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และกระต้นเสริมแรงให้เกิดการเรียนรู้

7. การเรียนรู้รูปแบบอื่นๆ คือ สถานศึกษาสามารถออกแบบวิธีการจัดการเรียนรู้ในรู้แบบอื่นๆ ได้ตามความต้องการของผู้เรียน

การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.)

กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนาผู้เรียน และเป็นเงื่อนไขสำคัญตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง ครอบครัว และการพัฒนาชุมชน สังคม โดยในทุกระดับการศึกษาต้องจัดให้ ผู้เรียนทำกิจกรรมจำนวนไม่น้อยกว่า 100 ชั่วโมง

คะแนนเต็ม 100 คะแนน

คะแนนแบ่งเป็น 60: 40 คะแนน

คะแนนกลางภาค 60 คะแนน

คะแนนปลายภาค 40 คะแนน

รวม 100 คะแนน

ตัวอย่าง วิธีการจัดการเรียนรู้ และการกำหนดหลักฐานการเรียนรู้

สาระ รายวิชา วิเคราะห์

เนื้อหา ตนเอง พบกลุ่ม ทาง

ไกล ชั้น

เรียน โครง

งาน อัธยาศัย อื่นๆ หลักฐานการเรียนรู้ คะแนน

คะแนนเก็บระหว่างภาค ปลาย

1.ทักษะการเรียนรู้ การเรียนรู้ด้วยตนเอง





 1. บันทึกการฝึกทักษะ

2. บันทึกการเรียนรู้

3. รายงาน

4. โครงงาน

5. แบบฝึกหัด

6. สอบกลางภาค

7. สอบปลายภาค

60 40

การใช้แหล่งการเรียนรู้







การคิดเป็น





2.ความรู้พื้นฐาน ภาษาไทย











คณิตศาสตร์





3. การประกอบอาชีพ ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ













4. ทักษะการดำเนินชีวิต เศรษฐกิจพอเพียง













สุขศึกษา พลศึกษา













5.การพัฒนาสังคม

สังคมศึกษา













ตัวอย่าง วิธีจัดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

1. แบบการใช้ชุดการสอน คือ การจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน เป็นกระบวนการการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนเป็นสื่อในลักษณะสื่อประสมเป็นการใช้สื่อตั้งแต่ 2 ชนิดขึ้นไป

2. แบบการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน คือ การจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อหรือเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ โดยจัดเนื้อหาสาระหรือประสบการณ์ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในลักษณะบทเรียน โปรแกรมการเรียน ฯลฯ

3. แบบโครงงาน คือ จัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เป็นกระบวนการที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าลงมือปฏิบัติตามความสนใจ ความถนัดและความสามารถของตนเอง ซึ่งอาศัยกระบวนการวิทยาสตร์ หรือกระบวนต่างๆที่เป็นระบบไปใช้ในการศึกษาหาคำตอบในเรื่องนั้นๆภายใต้คำแนะนำ ปรึกษาจากครู ผู้ที่เชียวชาญในหัวข้อนั้น โครงงานสามารถทำได้ทุกระดับชั้น อาจเป็นรายบุคคลหรือกลุ่ม

4. แบบการไปทัศนศึกษา คือ การจัดการเรียนรู้แบบการไปทัศนศึกษา เป็นกระบวนการการเรียนรู้ที่นำผู้เรียนออกไปศึกษาเรียนรู้ จากแหล่งความรู้ในเรื่องนั้น โดยมีการศึกษา ตามกระบวนการที่ครู และผู้เรียนได้ร่วมกันวางแผนไว้ และมีการอภิปรายสรุปผลการเรียนรู้จากข้อมูลที่ได้ศึกษาเรียนรู้

5. แบบการใช้แหล่งการเรียนรู้ในชุมชนและธรรมชาติ คือ สถาบันของชุมชนที่มีอยู่แล้วในวิถีชีวิตแลการทำมาหากินในชุมชน เช่น วัด ตลาด ลานนวดข้าว โรงงาน ป่า ห้วย และ อื่นๆ

[สุรเชษฐ์ เปีย ชื่นเผือก]

ตัวอย่าง วิธีการจัดการเรียนรู้  และการกำหนดหลักฐานการเรียนรู้

สาระ

รายวิชา

วิเคราะห์ เนื้อหา

ตนเอง

พบกลุ่ม

ทาง ไกล

ชั้น เรียน

โครง งาน

อัธยาศัย

อื่นๆ

หลักฐานการเรียนรู้

คะแนน

คะแนนเก็บระหว่างภาค

ปลาย

1.ทักษะการเรียนรู้

การเรียนรู้ด้วยตนเอง

P

P

P

1. บันทึกการฝึกทักษะ 2. บันทึกการเรียนรู้ 3. รายงาน 4. โครงงาน 5. แบบฝึกหัด 6. สอบกลางภาค 7. สอบปลายภาค

60

40

การใช้แหล่งการเรียนรู้

P

P

P

การคิดเป็น

P

P

2.ความรู้พื้นฐาน

ภาษาไทย

P

P

P

P

P

คณิตศาสตร์

P

P

3. การประกอบอาชีพ

ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ

P

P

P

P

P

P

4. ทักษะการดำเนินชีวิต

เศรษฐกิจพอเพียง

P

P

P

P

P

P

สุขศึกษา  พลศึกษา

P

P

P

P

P

P

5.การพัฒนาสังคม

สังคมศึกษา

P

P

P

P

P

P

 

[รัตนพร หมั่นเพียร]

แล้วการบ้านอาจารย์ไม่ได้ขึ้นเว็บหรือค่ะ

[ปปปปปป]

ใครรู้จักพี่ที่เรียนหนองไม้แดงบ้าง

ลักษณะผิวขาวตัวไม่ใหญ่ชอบไว้หนวดและเคราผมสั้นๆถึงสั้นมาก

ตอนนักกีฬาสีเป็นนักกีฬาฟุตบอล

ใครรู้ช่วยบอกที

ใครรู้จักพี่ที่เรียนหนองไม้แดงบ้าง

ลักษณะผิวขาวตัวไม่ใหญ่ชอบไว้หนวดและเคราผมสั้นๆถึงสั้นมาก

ตอนนักกีฬาสีเป็นนักกีฬาฟุตบอล

ใครรู้ช่วยบอกที

[ขวัญ]

หวัดดีคร้าบ......พ่อลีโอ+++++

ไปกฐินมาสนุกซิท่า.....มึนหัวมากใช่มั้ยคะจารย์....เป็นงี้แหละไม่แบ่ง++++รักษาสุขภาพด้วยค่ะ

เดี๋ยว--------จะไม่ไหวนะคะ