KM ที่ร.ร.ตาคลีประชาสรรค์
เช้าวันหนึ่งวันนั้น สี่ นาฬิกา เรากระโดดออกมา กระโดดออกมา แล้วบอกว่าไปตาคลีด้วยกัน (จากส่วนหนึ่งของบทเพลงในการอบรมผู้นำการเปลี่ยนแปลง) และแล้วล้อรถทีมแกนนำ KM โรงเรียนอนุบาลวัดปิตุลาธิราชรังสฤษฎิ์ ก็เริ่มหมุนผลักดันให้รถเคลื่อนไปข้างหน้า เสมือนเป็นสัญญาณกระตุ้นเตือนให้รับรู้ว่า เป็นอีกครั้งของความภาคภูมิใจที่จะได้ทำตามสัญญาณที่ให้ไว้ กับ การจัดการความรู้ฝังลึก ที่เคยให้ไว้กับท่านสุวัจน์ เงินฉ่ำ พร้อมกับน้อมรำลึกถึงผู้ประสานวิชาการจัดการความรู้ทุกท่าน แล้วก็หลับตาลง
สะดุ้งลืมตาอีกครั้ง เมื่อ ชั่วโมงผ่านไป เห็นป้ายอันสง่างามของ โรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ เมื่อเลี้ยวรถเข้าสู่ประตู อะไรกันนี้ ถนนลาดยางอย่างหนาดูนุ่มน่าข้างทางเขียวชอุ่มด้วยพุ่มไม้ทรงเตี้ยที่แซมด้วยดอกไม้แดง มีที่ศาลาพักร้อนแบบทรงไทยขนาดพอเหมาะ โอ้เห็นสถานที่เพียงนี้นักเรียนที่นี่คงจะมีความสุขกับกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียนจัดให้เป็นยิ่งนัก แล้วรถก็เลี้ยงไปจอดที่ข้างห้องโสตฯ เมื่อประตูรถได้พบกับรอยยิ้มและสายตาที่อบอุ่นแฝงความกระตือรือร้นของ อ.แสงทอง ภูศรี พร้อมกับคำทักทายที่รื่นโสตประสาทยิ่งนัก เมื่อได้พักอิริยาบทสักช่วงหนึ่งจึงเริ่มได้เห็นสีหน้าของครูท่านอื่นๆ ที่เดินคุยกันมาอย่างสนุกสนาน หยอกล้อกับเป็นช่วงๆ เป็นบรรยากาศที่แสดงให้เห็นความสัมพันธ์อันดีงามของบุคลากรในโรงเรียน (ส่วนใหญ่ที่มีการอบรมในช่วงปิดภาคเรียนที่เป็นเหมือนช่วงพักร้อนของครูจะไม่ค่อยได้พบรอยยิ้มเมื่อต้องเข้าอบรม) ระหว่างรอความพร้อมด้านอื่นๆ ได้ไปแอบดูทำเนียบผู้บริหาร ซึ่งปัจจุบันคือ นางสาวจรัส สิงห์ทอง ดูเคร่ง ตาเฉียบ น่าเกรงมาก
ในช่วงพิธีเปิด ท่านผู้อำนวยการโรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ พูดด้วยน้ำเสียงที่นุ่มหนักว่า "บางคนได้ทำ KMอยู่แล้วแต่ไม่รู้ตัว วันนี้ปรารถนาให้ทุกรับความรู้และข้อมูลเพื่อนำไปปรับใช้ ความรู้เป็นเรื่องสำคัญ ไม่ใช่เรื่องของรู้มากหรือรู้น้อยกว่ากัน แต่สำคัญที่ความคิด หากมองไม่เห็นความรู้ หรือความคิดอื่น จะไม่เกิดการเรียนรู้ ไม่เกิดประโยชน์ วันนี้จะทำให้เรารู้ว่าสิ่งที่ทำอยู่แล้วสมควรต่อยอดหรือไม่ ใครที่ยังไม่รู้ต้องทดลองรับฟังแล้วนำไปปรับใช้ในการสอนเพื่อลูกศิษย์ของเราเอง” ท่านผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดปิตุลาฯในฐานะหัวหน้าทีม KM กล่าวว่า” ครูเราจะเชื่อง่ายแต่เปลี่ยนแปลงยาก ไม่ค่อยยอมรับรู้ เป็นงานที่ท้าทายสำหรับผู้บริหาร การนำ KMไปปฏิบัติ มี 2 มิติ 1. KMกับแผนพัฒนาองค์กร 2. KM กับโครงสร้างขององค์กร นำเอาเทคนิคและวิธีการของการจัดการความรู้ไปใช้ หลังจากนี้เป็นความรู้เกี่ยวกับการจัดการความรู้ แล้ว อ.ดาวรัตน์ก็เริ่มให้ความรู้ภาคทฤษฎี ร่วมถึงบทบาทหน้าที่ของแต่ละคนในทีม KM เมื่อเข้าช่วงบ่าย ได้สาธิตเวทีเรื่องเล่าเร้าพลัง ดูเหมือนครูอาจารย์หลายท่าน รู้สึกเหมือนไม่ค่อยสนใจ แต่เมื่อถึงเวลาปฏิบัติด้วยตนเอง เหมือนต้องมนต์สะกดของ KM เรื่องเล่าต่างๆ ของแต่ละท่านพรั่งพรูออกมาจนคุณลิขิต ปวดมือไปตามๆกัน และแล้ววันแรกก็ผ่านไป ยามเย็นก็ได้รับการดูแลเอาใจใส่จากทีมงานของโรงเรียนตาคลีประชาสรรค์อย่างเป็นกันเองและอบอุ่น วันที่สองเริ่มเรียนรู้การถอดความรู้ด้วยการปฏิบัติ จากเรื่องเล่าสู่การแจกไพ่ได้ขุมความรู้ สกัดเป็นแก่นความรู้ ทำเอาครูอาจารย์หลายท่านถึงบางอ้อ ของการจัดการความรู้ แล้วก็เข้าสู่ช่วงAAR (After Action Review)อ.นันทิกา ชื่นสำนวล กล่าวว่า ได้รู้จักการจัดการความรู้มากขึ้น และจะนำไปจัดการกับการเรียนรู้ได้อย่างไรบ้าง ได้รับรู้เทคนิคการสอนจากเรื่องเล่า ปิ้งแว็บ จาก อ.วราพร เรื่องการตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนว่าถูกต้องหรือไม่ อ.อนันต์ สนเทียนวัด ก่อนเข้าประชุมได้ค้นหาจากอินเทอร์เน็ต ว่า KM คืออะไร เป็นอย่างไร ครั้งนี้ได้รู้จักกระบวนการ วิธีคิด ปิ้งแว็บ การทำในสิ่งที่ชอบ สิ่งทีสนใจ จะทำให้มีความสุข อ.แสนจริง พงษ์สถิตพร กล่าวว่า ได้ความรู้หลากหลายจากกลุ่มสาระใกล้เคียง ผ.อ. วิชัย กล่าวว่า เป้าหมายครั้งนี้ คือ การประเมินว่าทีม แกนนำของโรงเรียน แกร่งกล้ามากขึ้นแค่ไหน และเป็นการเผยแพร่ การจัดการความรู้ การบรรลุเป้าหมายในครั้งนี้ โรงเรียนนี้เป็นคนที่แสดงความกระตือรือร้น มีสังคมมิติที่ดีต่อกัน จากลักษณะการไม่มีอัตตาทางวิชาการ ปิ้งแว็บ ได้เห็นคุณลักษณะการทำงานของผู้อำนวยการกับคณะครู อ. พัทธนันท์ สุจารี ฝากบทลำตัดให้คณะวิทยากรว่า โรงเรียนเพิ่งเปิด หลังจากที่ปิด เจอพวกมวลมิต คบคิดคุย กัน KM MK จบเห่แน่นั้น วิทยากรมุ่งมั่น จะพัฒนา ด้วยเสียสละ มานะมุ่งมั่น วิทยากรนั้น เป็นกันเองหนักหนา ไม่ต้องยุ่งใจ เราจะได้พัฒนา เราขอสัญญา จากใจจริงๆ ขอให้โชคดี มีความสุข หมดเรื่องทุกข์ ในทุกๆสิ่ง ขอกราบขอบคุณ ด้วยใจจริงๆ ที่สุดปิ้งๆ พบกันใหม่เอย ท่านผู้อำนวยการ เพ็ญจรัส แสงทองกล่าวว่า ความดี ความชอบของการประชุมเชิงปฏิบัติการในครั้ง ต้องยกให้ฝ่ายบริหาร และคณะครูที่ให้ความสนใจทุกคน หลังจากนั้นได้รับเกียรติให้เข้าชม ห้องสมุด 10 ล้านที่ได้รับความอนุเคราะห์จากหลายๆชุมชน บรรยากาศเบื้องต้น เหมือนเดินเข้าบ้านเพื่อนที่ดูสง่างาม ชักชวนหัวใจให้อยากนั่งใกล้มวลหนังสือที่ถูกจัดเรียงรายน่าหยิบไปทุกเล่ม มีอินเทอร์เน็ตให้ค้นคว้า ชั้นในถูกยกเลื่อมชั้น หักมุม ให้น่าสนุกสนานในการสำรวจสิ่งที่ยังมองไม่เห็น เชิญชวนดูภาพตัวอย่างได้ที่นี่ คลิกเลย
ความเห็น (6)
ตามมาอ่านค่ะ
อ่านแล้วมีความสุข
ขออวยพรให้คณะวิทยากรนะคะ ที่มีใจเผื่แผ่โรงเรียนอื่นๆ
ตอนนี้เฝ้ารอเมล็ดพันธ์แห่งการเรียนถอดขุมความรู้จาก ตาคลี ที่จำผลิใบอ่อนจากการถอดความรู้ที่มีอยู่ในรั้วโรงเรียน ซึ่งมีอยู่มากเหลือเกิน มองเห็นผลงานที่สำเร็จของโรงเรียนที่ก่อเกิดกับผู้เรียน ล้วนน่าทำ KM ทั้งสิ้น
คณน สุจารี
แม่ผมแต่งลำตัด ได้ขนาดนั้นเลยหรอ เพิ่งรู้นะเนี๊ยะ
อาจารย์ครับ ได้เริ่มเกี่ยวกับการจัดการความรู้บ้างหรือยังครับ ทีมผม(ร.ร.อนุบาลฯ) เผ้าถามถึงครับ อยากเห็นมากๆๆ เพราะที่โรงเรียนอาจารย์มีเรื่องน่าสนใจหลายเรื่องมาก
ได้เรียนรู้KMจากท่านวิทยากรแล้ว
จิตเบิกบาน กำลังเคลื่อนขบวนKM
กับนักเรียนอยู่จ้า ขอบพระคุณวิทยากรทุกท่าน
อย่างสูง ที่ไปให้ความรู้เราค่ะ รออีกนิดจะรายงาน
ความก้าวหน้านะคะ
ยังเฝ้าคอยกล้าต้นน้อยจากตาคลีนะครับ