ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพาน

♥♥♥ 24 เมษายน 2552รศ.ดร.สมเจตน์ ภูศรี อธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม และดร.ศักดิ์พงษ์ หอมหวล นำนักศึกษาปริญญาเอก จำนวน 19 คน ไปทัศนศึกกษาดูงานที่ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพาน จังหวัดสกลนคร

♣ คุณมณฑล คำแหง

บรรยายพิเศษให้ความรู้เกี่ยวกับศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพาน

♣♣♣♣♣♣♣

♥♥♥ประวัติและความเป็นมา

อันประกอบด้วย

(โปรดคลิกดูรายละเอียดแต่ละโครงการครับ)

>>>>>> เมื่อวันที่ 2-20 พฤศจิกายน 2498 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรม ราชินีนาถ เสด็จพระราชดำเนินทรงเยี่ยมราษฎร ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือเป็นภูมิภาค แรกอย่างทั่วถึง จึงเป็นที่ปลาบปลื้มปิติยินดีของมวลพสกนิกรทั้งหลายยิ่งนัก

ท่านอธิการบดีสอบถามนายละมัย พังแสงสุ

ราษฎรตัวอย่างในโครงการศูนย์เรียนรู้ในเขตชลประทาน ที่ครอบครัวอยู่อย่างพอเพียง

ทำบัญชีรับจ่ายเป็นปัจจุบัน

มีรายได้จากผลิตผลการเกษตรเดือนละหมื่นกว่าบาท

ต้นยางนาขนาดใหญ่อายุสามร้อยปี

ท่านอธิการบดีกำลังสนใจสมุนไพรที่บ้านนายละมัย พังแสงสุ

โคเนื้อพันธุ์ทาจิมะ(Tajima)

_{คลิกดูรายละเอียด}

>>> ดร.ศักดิ์พงษ์ นำคณะขึ้นรถรางชมรอบพื้นที่โครงการ

การเลี้ยงเป็ดไก่ ห่านในสวนส้มโอ

สร้างความสมดุลย์ในระบบนิเวศน์

ท่านประธานปราการกับบ่อปลานายละมัย

จุดกำเนิดศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพาน อันเนื่องมากพระราชดำริ

   "...ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพาน อำเภอเมือง จังหวัดสกลนคร เดิมเป็นป่าโปร่ง คนไปตัดไม้สำหรับ

เป็นฟืนและใช้พื้นที่สำหรับทำการการเกษตรกรรม ป่าไม้ที่อยู่เหนือพื้นที่ถูกทำลายไปมาก จึงไม่มีน้ำในหน้าแล้ง

น้ำไหลแรงในหน้าฝน ทำให้มีการชะล้าง (Erosion) หน้าดิน (Top Soil) บางลง และเกลือที่อยู่ข้างใต้

จะขึ้นเป็นหย่อมๆ..."

            พร้อมกันนี้ ได้พระราชทานข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาของดินบริเวณศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพานฯ ว่า

            "...เป็นดินทราย ดินเค็ม ขาดน้ำ..."

ในการเสด็จพระราชดำเนินครั้งนี้ ทำให้พระองค์ทรงประสบปัญหาความทุกข์ยากของราษฎรภาคอีสาน

ว่าแร้นแค้นยิ่งนัก อีกทั้งการคมนาคมหลายแห่งทุรกันดารยิ่ง และถือได้ว่าการเสด็จพระราชดำเนินในครั้งนั้น

ทำให้ทรงได้รับรู้ข้อมูล พื้นฐาน เบื้องต้นที่สำคัญด้านการพัฒนา และเป็นรากฐานสู่การพัฒนาศูนย์ศึกษาการ

พัฒนาภูพาน อันเนื่องมาจากพระราชดำริ

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ได้พระราชทานแนวพระราชดำริ ให้มีการจัดตั้ง ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำริขึ้น ตามภูมิภาคต่าง ๆ ทั่วประเทศ จำนวน 6 ศูนย์ จะได้เป็น

ตัวแทนของแต่ละสังคม ให้เป็นสถานที่ ทำการศึกษา ค้นคว้า ทดลอง วิจัย เพื่อแสวงหาแนวทาง และวิธีการพัฒนาที่เหมาะสมสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมแต่ละท้องถิ่นและเป็นที่ที่นักวิชาการ ผู้ปฏิบัติงานประชาชนใช้แลกเปลี่ยน สื่อสาร และถ่ายทอดความรู้ เป็นแบบจำลองของพื้นที่ที่มีการพัฒนาแบบผสมผสานทุกสาขาในลักษณะสหวิทยาการ และมีการบริหารที่เป็นระบบ เป็นขั้นเป็นตอนมีการประสานงานและประสานการดำเนินงานที่มีเอกภาพ เป็นศูนย์บริการแบบเบ็ดเสร็จในลักษณะของ “พิพิธภัณฑ์ธรรมชาติที่มีชีวิต” (Living Natural Museum)

เขียนใน GotoKnow โดย สุรเชษฐ์ ช่างถม
ใน โรงเรียนประชาพัฒนา จังหวัดมหาสารคาม

คำสำคัญ (Tags): #มหาสารคาม#ศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพาน#โครงการพระราชดำริ#ปริญญาเอก รุ่น 2#มหาวิทยลัยราชภัฏ

หมายเลขบันทึก: 257209เขียนเมื่อ 25 เมษายน 2009 10:09 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:39 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน