แผนการสอน

แผนบริหารการสอน : การรับรู้เกี่ยวกับสีและมิติของสี

 

หัวข้อเนื้อหาประจำบท : การรับรู้เกี่ยวกับสี

1. กายภาพของสี

2. กระบวนการทางสรีรวิทยา

3. สภาพแวดล้อม

4. สภาพทางวัฒนธรรม

5. อิทธิพลของสีต่ออารมณ์

6. การเชื่อมโยงความคิด

7. การสร้างสัญลักษณ์ให้จดจำ

8. การให้ความรู้สึกทางสุนทรียภาพ

 

มิติของสี

1. สีแท้

2. น้ำหนักสี

3. ความอิ่มตัวของสี

 

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม

·        หลังจากได้ศึกษาบทที่ 6 จบแล้ว ผู้ศึกษาสามารถ

1. วิเคราะห์การรับรู้เกี่ยวกับสี เช่น กายภาพของสี กระบวนการทาง

สรีรวิทยา สภาพแวดล้อม สภาพทางวัฒนธรรม

อิทธิพลของสีต่ออารมณ์ การเชื่อมโยงความคิด การสร้างสัญลักษณ์ให้จดจำ

และการให้ความรู้สึก ทางสุนทรียภาพได้

2. วิเคราะห์เกี่ยวกับมิติของสีทั้ง 3 ด้านคือ สีแท้ น้ำหนักสี และความอิ่มตัว

ของสี

3. ปฏิบัติงานออกแบบเกี่ยวกับมิติของสีได้อย่างถูกต้อง

4. นำความรู้ความเข้าใจในเรื่องการรับรู้เกี่ยวกับสีมาใช้ ในการปฏิบัติงาน

ออกแบบ

5. สร้างวินัยและความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

 

วิธีสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน

วิธีสอน

1. บรรยาย

2. อภิปราย

กิจกรรมการเรียนการสอน

1. ตอบคำถามในเนื้อหาที่บรรยาย

2. ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมจากสื่อต่างๆ รวบรวมเป็นแฟ้มสะสมผลงาน

3. คัดเลือกผลงานออกแบบที่ดีมาวิเคราะห์และอภิปราย

 

สื่อการเรียนการสอน

1. เอกสารการสอนเรื่อง การรับรู้เกี่ยวกับสีและมิติของสี

2. สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (power point)

3. ตัวอย่างงานจริงและภาพนิ่ง

 

การวัดและประเมินผล

1. ใช้วิธีสังเกต

1.1 สังเกตจากการตอบคำถาม

1.2 สังเกตจากการทำงาน

1.3 สังเกตจากการอภิปรายผลงานที่ได้รับมอบหมาย

 

2. ใช้วิธีตรวจผลงาน

2.1 ผลงานที่ถูกต้องตามโจทย์กำหนด

2.2 ผลงานที่ถูกต้องตามเกณฑ์ประเมินผลที่แจ้งในใบงาน

---

หน้าหลัก / เนื้อหา  /  แบบฝึกหัดท้ายบท  /  คำถามท้ายบท