การสอนโดยวิธีอุปนัย

คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ว่าด้วยนามธรรม  การที่จะจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จะต้องเปลี่ยนจากนามธรรมให้เป็นรูปธรรม ซึ่งเป็นไปตามหลักจิตวิทยาของเพียร์เจต์  ดังนั้นผู้สอนจัดจัดกิจกรรมจากของจริง  รูปภาพ  และสัญลักษณ์  หรืออีกแนวทางหนึ่งก็คือ  การยกตัวอย่างในเรื่องที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนสามารถมองเห็นแนวทางแนวทางของการสรุปด้วยตัวของนักเรียน