ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านโนนผาสุก ผู้วิจัย พิศสุดา บุญเกิด ปีที่วิจัย 2548 วัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางการแก้ไขการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านโนนผาสุก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 2) เพื่อนำเสนอรูปแบบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านโนนผาสุก วิธีวิจัย 1. วิธีการ เชิงสำรวจ - สภาพบริบทการบริหารงานวิชาการโรงเรียนบ้านโนนผาสุก - สัมภาษณ์ - สังเกต - วิเคราะห์เอกสาร - สรุปแนวทาง การพัฒนา รูปแบบ การบริหารงาน - สังเคราะห์การพัฒนารูปแบบ วิธีวิจัย วิธีการ 1) กลุ่มตัวอย่าง บุคลากรโรงเรียนบ้านโนนผาสุก จำนวน 5 คน 2) เครื่องมือ แบบสัมภาษณ์ 3) วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล (1) สัมภาษณ์ผู้บริหารสถานสถานศึกษาและครูผู้สอน ในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนบ้านโนนผาสุก ทั้ง 4 ด้าน (2) สังเกตผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนโรงเรียนบ้านโนนผาสุกทั้ง 4 ด้าน ใช้ระยะเวลา 1 สัปดาห์ (3) วิเคราะห์เอกสาร เกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการและการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน โรงเรียนบ้านโนนผาสุก ทั้ง 4 ด้าน ใช้ระยะเวลา 1 สัปดาห์ (4) สังเคราะห์การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการ ด้วยวิธีสนทนากลุ่มย่อย (Focus Group) ซึ่งประชากรกลุ่มเดิมเพื่อกำหนดเป็นแนวทางพัฒนา ใช้ระยะเวลา 1 สัปดาห์ 4) วิธีวิเคราะห์ผล สถิติพื้นฐาน วิเคราะห์แบบสามเส้า (Triangulate) ผลการวิจัยพบว่า 1) วิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 2) บรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 โดยรวม มุ่งผลสำเร็จของงานและด้านการมุ่งใช้อำนาจ มีการรับรู้อยู่ในระดับต่ำ ส่วนด้านมุ่งประสานสัมพันธ์ โดยรวมมีการรับรู้อยู่ระดับสูง 3) เปรียบเทียบวิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งกับบรรยากาศองค์กรผู้บริหารโรงเรียนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2 จำแนกตามประสบการณ์การบริหารและขนาดของโรงเรียน 4) วิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สระแก้ว เขต 2 มีความสัมพันธ์ทางบวกกับโรงเรียน
