โครงการจัดสอบธรรมศึกษาชั้นตรี โท เอก (วิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้ จ.พะเยา)

โครงการจัดสอบธรรมศึกษาชั้นตรี โท เอก
(วิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้ จ.พะเยา)
: โครงการคุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สอศ.

จากการติดตามโครงการคุณธรรมนำความรู้ ได้เห็นสิ่งที่ดีและเหมาะสำหรับสถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนนักศึกษาขนาดเล็ก สถานศึกษาได้กำหนดกิจกรรมจัดอบรมคุณธรรมจริยธรรมและพัฒนาจิตในสถานศึกษาโดยได้ใช้เวลาในช่วงหลังเลิกเรียน 1 ชั่วโมง 1 สัปดาห์ต่อ 1 ชั้นเรียน สลับกันจนครบชั้นเรียน ซึ่งเป็นโครงการที่ได้ทำต่อเนื่องตั้งแต่ปี 2544 จนถึงปัจจุบัน และมีอีกโครงการเด่นที่จะนำเสนอเป็น the best practiceของวิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้ในปี 2551ที่นำมาเล่าสู่กันฟัง

จากเดิม ทีมงานโครงการคุณธรรมนำความรู้ ของวิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้ได้มีกิจกรรมหลายอย่างที่ส่งเสริมในเรื่องนี้ ไม่ว่าจะเป็น การสวดมนต์ การอบรมมารยาทไทย การทำบุญตักบาตรข้าวสารและอาหารแห้ง การจัดทำป้ายพุทธสุภาษิตติดตามต้นไม้ กิจกรรมในวันสำคัญทางศาสนาและ กิจกรรมธรรมสัญจร เนื่องจากยังมีนักเรียนนักศึกษาที่สนใจศาสนาแต่ขาดความเข้าใจในหลักธรรมที่ลึกซึ้ง จึงได้คิดที่จะจัดให้มีโครงการศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ แต่ติดปัญหานักเรียนนักศึกษาไม่สนใจจะเข้าวัด จึงจัดให้นักเรียนนักศึกษาศึกษาพุทธศาสนาวันอาทิตย์เรียนทางอินเทอร์เน็ต โดยสถานศึกษาจึงจัดทำเว็บไซต์ที่มีเนื้อหาทางวิชาพระพุทธศาสนาให้นักเรียนนักศึกษาได้ศึกษาด้วยตนเอง โดยการใช้คอมพิวเตอร์ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตในสถานศึกษาหรือทางบ้านโดยมีพระสงฆ์เป็นผู้ให้ความรู้ และยังจัดให้มีการสอบธรรมศึกษาตรี โท เอก ณ วิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้ ผู้สอบได้จะได้รับประกาศนียบัตรของกรมการศาสนา ซึ่งคณะสงฆ์อำเภอดอกคำใต้คอยอัพโหลดและอัพเดทข้อมูลให้เป็นอย่างดี

ชั้นเรียนนักเรียนวิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้

อย่างไรก็ตามก็เกิดข้อกังขาในเรื่อง การเรียนการสอนในระบบนี้ที่ทางฝ่ายสงฆ์เห็นว่า อาจจะทำให้การเรียนการสอนในทางพุทธศาสนาห่างไกลออกจากวัด โดยนักเรียนไม่ได้มีโอกาสไปวัดจริง ๆ  ซึ่งปัญหาดังกล่าว สถานศึกษาก็ได้รับความช่วยเหลือจากทางคณะสงฆ์บางส่วนอีกเช่นกัน ด้วยการเป็นผู้ให้ข้อมูลในเรื่องนี้ว่า สามารถทำได้ ไม่ว่า จะเป็นกรณีใด ๆ ก็ตามหากทำให้การเรียนรู้ในด้านพุทธศาสนาและนำไปสู่การปฏิบัติจริง ถึงแม้ว่า จะไม่ได้เข้าวัดก็ตาม ซึ่งเป็นก้าวแรกในการเข้าร่วมกิจกรรมพุทธศาสนาของเยาวชน และจะเป็นการแก้ปัญหาของวัยรุ่นอย่างยั่งยืนด้วย นอกจากนี้ กิจกรรมการเรียนการสอนโดยมีเว็บไซต์นี้ พระที่อยู่ในระบบการศึกษาการเรียนการสอนที่วัดเป็นผู้จัดทำ นักเรียนจากโรงเรียนอื่น ๆ ก็สามารถเข้ามาเรียนในเว็บไซต์นี้ได้



การดำเนินในกิจกรรมนี้ ได้รับความช่วยเหลือและอำนวยความสะดวกจากเจ้าคณะอำเภอและเจ้าคณะตำบล ทำให้สถานศึกษาได้เครือข่ายทางด้านพุทธศาสนาให้การสนับสนุน นอกจากนี้ สถานศึกษายังรับเลือกให้ดำเนินการเป็นสถานที่จัดสอบ ซึ่งในอำเภอมีเพียงสองแห่ง ในอนาคตได้วางแผนที่จะให้นักเรียนจากสถานศึกษาอื่นได้ใช้เป็นสถานที่สอบได้ด้วย   อย่างน้อยก็เป็นวิธีการประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนได้รู้จักสถานศึกษาแห่งนี้ ผลการสอบธรรมศึกษาชั้น ตรี ผลปรากฏว่า นักเรียนของวิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้สอบผ่านนักธรรมตรี ได้ประมาณ 100 กว่าคน มากกว่าในระยะแรกที่นักเรียนได้ไปเรียนเฉพาะวันเสาร์-อาทิตย์

ชั้นเรียนนักเรียนวิทยาลัยการอาชีพดอกคำใต้

ที่เล่ามาทั้งหมด แม้ว่า โครงการนี้ยังไม่ได้รับการคัดเลือกให้เป็น the best practice ของ อศจ.พะเยาในปีนี้ (2551) ซึ่งมีโครงการเด่นอื่น ๆ ได้รับเสนอชื่อและคัดเลือกแต่เป็นโครงการผู้เขียนเห็นว่า เป็นเรื่องที่น่าสนใจเหมาะสำหรับสถานศึกษาขนาดเล็กที่ได้รับความร่วมมือกับทางฝ่ายศาสนาโดยตรง อีกทั้งสถานศึกษายังสร้างประโยชน์ทางด้านการศึกษาไม่เฉพาะกับนักเรียนของตน ยังเผยแพร่ไปยังพระที่กำลังอยู่ระหว่างการศึกษาในด้านธรรมศึกษาและนักเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานอื่น และยังมีกิจกรรมในโครงการอื่น ๆ ที่ยังเป็นโครงการที่สนับสนุนโครงการนี้ มีระบบการแก้ปัญหา ตามหลักของ PDCA ให้เห็นอยู่ตลอดเวลา น่าจะเป็นแบบหรือแนวทางให้กับสถานศึกษาอื่นของ สอศ. หรือสังกัดอื่นได้รับรู้ร่วมกัน

นางสาวพิมพร ศะริจันทร์ ศึกษานิเทศก์ เขียนวันที่ 18 มีนาคม 2552
จากการนิเทศติดตามและประเมินผลโครงการคุณธรรมนำความรู้ ปีการศึกษา 2551 อศจ. พะเยา
ณ ห้องประชุมวิทยาลัยเทคนิคพะเยา วันที่ 17 มีนาคม 2552