รูป บางทีก็ทำให้เกิดตัณหา เช่นรูปดอกไม้สวยๆ รูปอาหาร รูปภูเขาทะเลน้ำตก รูปเหล่านี้ล้วนทำให้ใจหลง จะมีประโยชน์อะไรแม้นเราบันทึกรูปเหล่านี้ เพื่อจะพิจารณากันเพียงเพราะความงามในรูป ถามว่า การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ นั้น ควรเป็นไปในทางที่ หลง หรือควรเป็นไปในทางที่ รู้ คือรู้เท่าทันรูป




นั่งเป็นกรรมการร่วมคุมสอบวิชา โสต ศอ นาสิก ของนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 6 ในห้องมีกระโหลกมนุษย์ ตั้งอยู่ด้วย  ในขณะที่จับเวลาเพื่อให้นักศึกษาแพทย์ทำข้อสอบ ได้นำนาฬิกาจับเวลา ตั้งไว้ข้างๆ กระโหลกมนุษย์นั้น เกิดการฉุกคิด เกิด อัชฌัตติกญาณ (intuition) และเกิด มรณัสติ เห็น ปฏิจจสมุปบาท

หลังสอบเสร็จจึงใช้มือถือบันทึกรูป นี้เอาไว้ ... ยูเรก้า (Eureka)