องค์ประกอบของอีเลิร์นนิงที่สำคัญ

ในการจัดการเรียนการสอนในระบบอีเลิร์นนิง เหมือนกับรถยนต์ เราจะบอกว่าส่วนใดส่วนหนึ่งสำคัญที่สุดแล้วส่วนอื่นๆไม่สำคัญก็ไม่ถูกต้องเสียทีเดียว เพราะหากขาดส่วนใดส่วนหนึ่งไปถึงรถยนต์จะขับเคลื่อนไปได้จริงแต่ก็ได้ชื่อว่าเป็นรถยนต์ที่ไม่สมประกอบคือไม่สมบูรณ์ และอาจจะทำให้เกิดอันตรายต่อผู้ใช้ด้วย

อีเลิร์นนิง การเรียนการสอนผ่านระบบสื่อ Online มีองค์ประกอบ คือ คือ

1. ตัวบุคคล( Human) ผู้สอน/ผู้ช่วยสอน และผู้ดูแลระบบ คือ ผู้เรียน

2. เนื้อหา( Contents) เนื้อหาวิชา ซึ่งจะอยู่ในรูปแบบ Text ,Graphy, Media, Multimedia and Animation ฯลฯ และกิจกรรมต่างๆ ในส่วนของเนื้อหานี้จะอยู่ในรูปแบบใดก็แล้วแต่ แต่เมื่อนำมาเป็นบทเรียน Online แล้วควรมีรูปแบบหลักๆ ดังนี้คือ
             1. การทดสอบก่อนเรียน ทำให้เราทราบถึงพื้นฐานของผู้เรียนแต่ละคนเพื่อที่จะได้จัดการเรียนและรูปแบบการเรียนให้เหมาะสมในแต่ละคน
             2. มีเนื้อหา ส่วนที่ให้ศึกษาบริบทขององค์ความรู้หลัก ซึ่งจะบอกถึงจุดประสงค์การเรียน เนื้อหาหลักที่ผู้เรียนจะเรียนรู้ แหล่งความรู้เพื่อเติมต่างๆ
             3. กิจกรรมระหว่างเรียน การแชท การประชุมกลุ่ม Online ผ่านเว็บแคม ทั้งแบบประสานเวลาและไม่ประสานเวลา
             4. ทดสอบหลังเรียน การทดสอบภูมิความรู้ของผู้เรียนในแต่ละบทเรียนที่ได้เรียน ซึ่งแสดงผลการเรียนทันที เพื่อเป็นกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และการพยายามยิ่งขึ้น
             5. ทดสอบปลายภาคเรียน การทดสอบองค์ความรู้ที่ผู้เรียนได้รับจากการเรียนการสอน เพื่อเป็นการทบทวนเนื้อหาการเรียน และเป็นการกระตุ้นผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และการพยายามยิ่งขึ้น คือคือคือ การเล่นเกมส์ กระดานถามตอบคือคือคือ

3. ระบบ ( Systems) ระบบที่ใช้ในที่นี้ จัดเป็น 3 ส่วน คือ
            1. โปรแกรมที่ใช้บริหารจัดการ มีความสมบูรณ์ เสถียร รองรับผู้เข้าใช้ได้มาก รองรับเนื้อหาได้หลากหลายรูปแบบ
            2. เครือข่าย (Network)
            3. เครื่อง Server ที่ใช้ในการติดตั้งระบบด้วย คือ

ซึ่งแต่ละองค์ประกอบ โดยส่วนตัวผมเห็นว่าล้วนมีความสำคัญทั้งนั้น เหมือนกับรถยนต์ เราจะบอกว่าส่วนใดส่วนหนึ่งสำคัญที่สุดแล้วส่วนอื่นๆไม่สำคัญก็ไม่ถูกต้องเสียทีเดียว เพราะหากขาดส่วนใดส่วนหนึ่งไปถึงรถยนต์จะขับเคลื่อนไปได้จริงแต่ก็ได้ชื่อว่าเป็นรถยนต์ที่ไม่สมประกอบคือไม่สมบูรณ์ และอาจจะทำให้เกิดอันตรายต่อผู้ใช้ด้วยในการจัดการเรียนการสอนในระบบอีเลิร์นนิง

ฉะนั้นจึงเห็นว่าทุกองค์ประกอบมีความสำคัญ เช่น
ในระบบอีเลิร์นนิง ขาดผู้เรียน จะได้ชื่อว่าผู้เรียน จะเรียกว่า อีเลิร์นนิงได้หรือเปล่า ?
                               ขาดผู้สอน จะเรียกว่า อีเลิร์นนิงได้หรือเปล่า ?
                               ขาดเนื้อหา จะเรียกว่า อีเลิร์นนิงได้หรือเปล่า ?
                               ขาดระบบหรือโปรแกรมที่จะใช้ในการเรียน จะเรียกว่า อีเลิร์นนิงได้หรือเปล่า ?

จึงเห็นว่าทุกองค์ประกอบล้วนมีความสำคัญ ในระบบอีเลิร์นนิงทั้งนั้น
                   หากขาดส่วนใดส่วนหนึ่งก็ถือว่าการจัดการเรียนการสอนในระบบอีเลิร์นนิง ไม่สมบูรณ์ ซึ่งจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในระบบอีเลิร์นนิงที่ได้ ก็จะไม่ดี ไม่เป็นไปตามจุดประสงค์ของรายวิชา