ผมเป็นคนไม่ชอบทำอะไรแบบเดิมๆ ที่ยึดถือกันมา ผมชอบแสวงหาวิธีการใหม่ๆ ที่ให้ผลหรือคุณค่าสูงส่งกว่าเดิม นี่คือนิสัยของผม
คนที่มีนิสัยอย่างนี้ ทำผิดได้ง่ายและบ่อยมาก นี่คือความจริงของชีวิตผม แต่คนมักจะไม่รู้ สิ่งที่ผมทำ มีผลที่ผิด ๑๐๐ ส่วน แต่มีผลที่ถูกต้องเพียง ๑ ส่วนเท่านั้น นี่คือความจริงที่ผู้คนไม่สังเกต แต่ผมรู้ เพราะทำมากับมือ (ที่จริงทำด้วยสมองและใจ)
เคล็ดลับก็คือ อย่าปล่อยให้สิ่งผิดคงอยู่นาน ให้ตรวจหามันให้พบโดยเร็วที่สุด ยิ่งพบก่อนจะเกิดผลเสียยิ่งดี จะเป็นอย่างนี้ได้ ต้องฝึกให้เป็นนักตั้งคำถามหรือข้อสงสัย ยิ่งสิ่งที่ตนเองเชื่อมากๆ เชื่อฝังใจ ยิ่งต้องตั้งคำถามให้แรง ให้มองอีกขั้วหนึ่งที่เป็นขั้วตรงกันข้าม คือใช้ paradox เข้ามาตรวจสอบความเชื่อ ทฤษฎี หรือสิ่งที่เราลงมือทำ
เมื่อชีวิตเป็นเช่นนี้ สิ่งผิดมันจะไม่ปรากฎชัด มันเป็นเพียงทางผ่านไปสู่สิ่งถูก เพราะเราตรวจสอบและปรับเปลี่ยนอยู่ตลอดเวลา
นั่นเป็นเรื่องเล็กๆ ประจำวัน ในระดับบุคคลหรือปัจเจก
แต่เรื่องใหญ่ โครงการใหญ่ หรือองค์กรที่ใช้ทรัพยากรเป็นปีละพันล้านหมื่นล้านก็ใช้หลักการนี้ได้ คือเมื่อทำไประยะหนึ่งก็ตั้งคำถามใหญ่ๆ แล้วหาคนมาประเมิน เพื่อเสาะหา และตะครุบ เอาสิ่งบกพร่อง ผิด หรือไม่เหมาะสม มาชำระเสีย และตั้งคำถามให้ผู้ประเมินช่วยแนะนำวิธีทำงานที่ ไม่ใช้อยู่ในระดับ do it right แต่อยู่ในระดับ do it wise เพื่อให้ได้ผลงานในระดับคุณค่าที่ต้องการ
ชีวิตที่เต็มไปด้วยคำถามแบบนี้ เป็นชีวิตที่สนุก และผ่อนคลาย
เพราะเป็นชีวิตที่ใช้พลังจากคนที่เก่งกว่าเรา และจากขั้วตรงกันข้าม
วิจารณ์ พานิช
๒๐ ก.พ. ๕๒
ขอบคุณครับท่านอาจารย์หมอ
สำหรับความถูกต้องแม้เพียง 1 ส่วน
แต่เป็นส่วนที่มีคุณค่าสุดคณานับ
ที่อาจารย์ได้พยายามถ่ายทอดมาตลอดเวลา
เคยคุยกับคุณเปาเล่นๆว่า ชื่อของคุณหมอ สมกับตัวตนของคุณหมออย่างยิ่งค่ะ....
nongnarts
เรียนอาจารย์หมอที่เคารพ ใช่เลยครับ คนที่ไม่ทำอะไรเลย ไฉนเลยจะรู้จักคำว่าผิดพลาด ผิดเป็นครู ความรู้และประสบการณ์ของคนเรา บางอย่างเป็นเพียงความรู้ที่เรารับหรือเรียนรู้จากเขามา แต่บางอย่างเป็นผลึกความรู้จากประสบการณ์จริง มันแตกต่างกันในนัยของความเป็นจริง ในชีวิตจริงผมได้รับเชิญเป็นวิทยากรบรรยายมามาก บางครั้งเรารู้ว่าเราพูดผิด หรือไม่ตรงข้อเท็จจริง ก็มานึกเสียใจภายหลัง แต่เราก็ไม่ลืมที่จะแก้ไขตัวเอง อาจารย์ครับ "ผิดเป็นครู" ผมยึดคตินี้เสมอ และไม่ลืมที่จะยอมรับผิดด้วยความจริงใจ อาจารย์เก (แม่ฮ่องสอน)