ดิฉันได้รับโอกาสอันดีอีกครั้งที่ได้รับฟังการดำเนินงานโครงการระบบดีโรงเรียนมีคุณภาพ
(Health Systems, Health
School) ของสถาบันวิจัยและพัฒนาการเรียนรู้
ภายใต้การนำทีมของนายแพทย์ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์
ซึ่งโครงการนี้ได้รับการสนับสนุนการดำเนินงานจาก
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)
มีเป้าหมายที่จะพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในให้กับโรงเรียน
โดยใช้การเทียบระดับ (Benchmarking)
เป็นเครื่องมือในการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด
ซึ่งในครั้งนี้ทีมของคุณหมอยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์
ได้เข้าพบและหารือกับ ศ.นพ. วิจารณ์ พานิช และทีมสคส. ในการนำ KM
ใช้เป็นเครื่องมือในการต่อยอดโครงการฯ ที่รับผิดชอบ
และในขณะเดียวกันคณะทำงานของโครงการจำเป็นต้องค้นหาแนวทางการปฏิบัติที่ดีของการดำเนินงานจัดระบบตามโครงการดังกล่าว
เพื่อใช้เป็นต้นทุนในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาระบบการเรียนรู้ผ่าน
ICT
ที่ทางสถาบันวิจัยและพัฒนาการเรียนรู้จะจัดระบบให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในลักษณะ
Online ในโอกาสต่อไป
ซึ่งระบบที่นำเข้าไปสนับสนุนจะมีด้วยกัน 4 ระบบหลักๆ คือ
1. ระบบการนำองค์กร/ระบบสนับสนุน
ซึ่งเป็นระบบที่เข้าไปสนับสนุนให้ระบบอื่นสามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
นอกจากนี้ ยังต้องเกิดจากการมีส่วนร่วมในการพัฒนาทุกกลุ่มของโรงเรียน
ไม่ว่าจะเป็นผู้บริหาร ครู และนักเรียน
2. ระบบเรียนรู้
คือการใช้ระบบเรียนรู้คู่การส่งเสริมการอ่านเพื่อทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ของครู
และนักเรียน นอกจากนี้ ยังทำให้นักเรียนมีความกระตือรือร้น
และสนุกสนามกับการเรียนมากยิ่งขึ้น
3. ระบบดูแลช่วยเหลือ
เป็นการใช้วิธีการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล จัดโครงการสามประสาน
สานใจ สายใยศิษย์
และการจัดตั้งเครือข่ายผู้ปกครองในชั้นเรียนรวมไปถึงการจัดตั้งเครือข่ายนักเรียนตามหมู่บ้าน
ซึ่งสามารถทำให้นักเรียนกลุ่มเสี่ยง
และมีปัญหาพฤติกรรมไม่พึงประสงค์มีจำนวนลดลงทุกปีการศึกษา
4. ระบบกิจกรรมนักเรียนเช่น
การจัดตั้งกิจกรรมชุมนุมต่างๆ ของนักเรียน
อย่างการสร้างแหล่งบ่มเพาะการ์ตูนนิสต์รุ่นเยาว์ของชมรมการ์ตูน
และในการนี้ทางคณะทำงานโครงการฯ
ได้ให้เอกสารการค้นหา Best
practice
ซึ่งเป็นการรวบรวมแนวปฏิบัติจากการดำเนินการจัดระบบงาน
ของโรงเรียนในโครงการที่มีแนวโน้มว่าจะเป็นแนวการปฏิบัติที่ดี
โดยการรวบรวบรวมได้จัดทำเป็น 4 ภาค ได้แก่ ภาคเหนือ ภาคอีสาน
ภาคกลางและภาคใต้ (จะนำรายละเอียดที่น่าสนใจมาเล่าครั้งหน้าคะ)
ซึ่งทีม สคส.
เห็นว่าจะมีการจัดเวทีร่วมกันในลักษณะ การจัดเวทีนวัตกรรม Top
Star โดยการคัดเลือกโรงเรียนที่มีตัวอย่างที่ดี
( Best practice)
มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยใช้ Story Telling
ซึ่งเป็นการเล่าเรื่องด้วยความภูมิใจและ Positive Thinking
และรวบรวมเรื่องเล่า ซึ่งเป้าหมายคือเกิด Knowledge Assets
และเกิดการรวบตัวเป็นชุมชนและเกิดการขับเคลื่อนชุมชนต่อไป
ไม่มีความเห็น