ยุทธศาสตร์ในการนำพาสถานศึกษาไปสู่เป้าหมาย
@ หลัก 3 V. ของการเป็นนักบริหาร {
- Vision ผู้บริหารจะต้องเฉลียวฉลาด มองเห็นภาพที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้อย่างชัดเจน รู้จักคาดการณ์ล่วงหน้า
- Visual ผู้บริหารต้องเป็นคนของสังคม ปรากฏกายต่อสังคมให้คนมองเห็น คือ รู้จักออกสังคมบ้างอย่าเอาแต่เก็บเนื้อเก็บตัว “การเป็นผู้บริหารที่ดีกับการเป็นสามีที่ดี ไปด้วยกันไม่ได้” โสเครตีส กล่าวไว้
- Vocal ผู้บริหารต้องแสดงรู้จักแสดงออก รู้จักพูดคุย เพราะยิ่งพูดคนยิ่งรู้จัก ยิ่งศรัทธาในความเป็นผู้นำ อย่าเป็นคนที่คมแต่ในฝัก (สึกดีกว่าเป็นสนิม) ;P
หลักในการบริหารงาน
- ทฤษฎี ต้องศึกษาให้รู้ซึ้ง รู้ชัด รู้จริง
- สามารถประยุกต์หลักคิด หาเหตุผล จากหลักทฤษฎีนั้นได้
นโยบาย = นย ข้อความที่เข้าใจได้เอง + อุปาย วิธีการอันแยบคาย = วิธีการที่คิดอย่างละเอียดและเข้าใจได้เอง
นโยบาย หมายถึง ข้อความหรือความเข้าใจร่วมกันอย่างกว้าง ๆ ที่ใช้เป็นแนวทางในการตัดสินใจเพื่อการปฏิบัติภารกิจต่าง ๆ ของผู้บริหารแต่ละหน่วยงาน คนที่ออกนโยบายต้องเป็นที่มีอำนาจหน้าที่ในหน่วยงาน องค์กร นั้น ๆ
กล่าวโดยสรุป คือ 1. แนวคิดหรือข้อความที่เข้าใจร่วมกัน 2. แนวทางในการปฏิบัติของผู้บริหารหรือหน่วยงาน
- บอกทิศทางในการทำงาน
- บอกเป้าหมาย
- เป็นยุทธศาสตร์ในการบริหาร
- ช่วยให้ผู้ร่วมงานรู้จักวัตถุประสงค์
- เป็นกรอบที่ดี/แนวทาง/ประโยชน์ต่อส่วนรวม
- เป็นแนวทางในการตัดสินใจ
¶ ความสำคัญของนโยบาย ¶
1. นโยบายจะช่วยให้ผู้บริหารทราบว่าจะทำอะไร ทำอย่างไร และใช้ปัจจัยใดบ้าง
2. นโยบายจะช่วยให้บุคลากรทุกระดับชั้นในองค์การเข้าใจถึงภารกิจของหน่วยงานที่ตนสังกัด
3. นโยบายจะช่วยให้เกิดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน
4. นโยบายที่ดีจะช่วยสนับสนุนส่งเสริมการใช้อำนาจของผู้บริหารให้เป็นไปโดยถูกต้องมีเหตุผลและยุติธรรม
5. นโยบายจะช่วยให้เกิดการพัฒนาทางบริหาร
µลักษณะนโยบายที่ดี µ
1. จะต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ขององค์การ
2. จะต้องกำหนดขึ้นจากข้อมูลที่เป็นจริง
3. จะต้องกำหนดขึ้นก่อนที่จะมีการดำเนินงาน
4. การกำหนดขึ้นเพื่อสนองหรือเอื้อประโยชน์ให้กับบุคคลโดยรวม
5. ใช้ถ้อยคำที่กะทัดรัดใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายและเป็นลายลักษณ์อักษร
6. จะต้องมีขอบเขตและเวลาของการใช้
7. จะต้องเป็นจุดรวมหรือศูนย์ประชาสัมพันธ์ของหน่วยงานต่าง ๆ ภายในองค์กร
8. จะต้องสอดคล้องกับปัจจัยภายนอกองค์กร
vการพัฒนานโยบาย v
การพัฒนานโยบาย คือ กระบวนการศึกษา วิเคราะห์วิจัย ระบุปัญหา การยอมรับปัญหา ระบุทางเลือกของนโยบาย กำหนดโครงสร้างของนโยบาย จนกระทั่งร่างเป็นนโยบาย
Tปัจจัยที่ควรคำนึงในการพัฒนานโยบาย T
1. เป้าหมายหน่วยงาน
2. มีความรับผิดชอบต่อสังคม
3. โครงสร้างของหน่วยงาน
4. นโยบายของหน่วยงานที่เป็นคู่แข่ง รู้จักประเมินศักยภาพของคู่แข่งขัน
5. สภาพแวดล้อมของหน่วยงาน
²ขั้นตอนในการดำเนินนโยบาย ²
1. การกำหนดหรือระบุปัญหา (Identify problem)
2. การกำหนดนโยบาย (Formulation)
3. เลือกทางเลือกนโยบายที่เหมาะสม (Adoption) มีนโยบายมากมายหลากข้อให้เลือกข้อที่ดีที่สุด
4. การนำไปปฏิบัติ (Implementation)
5. การประเมินผลการดำเนินนโยบายไปปฏิบัติ (Evaluation)
¥ข้อควรคำนึงในการกำหนดนโยบาย ¥
1. นโยบายต้องสนับสนุนวัตถุประสงค์และแผนดำเนินงานขององค์การ
2. นโยบายของแต่ละหน่วยงานภายในองค์การจะต้องสอดคล้องกับนโยบายขององค์การโดยรวม
3. นโยบายต้องยืดหยุ่นได้
4. นโยบายจะต้องแตกต่างจากกฎระเบียบ เพราะนโยบายเป็นเพียงแนวทางหรือกรอบปฏิบัติเท่านั้น
5. นโยบายจะต้องเป็นลายลักษณ์อักษร
6. นโยบายจะต้องเป็นสิ่งที่สามารถเรียนรู้ได้
7. นโยบายต้องได้รับรับการควบคุม
³การนำนโยบายไปปฏิบัติ (Policy Implementation ³
หมายถึง การดำเนินการโดยบุคคลหรือกลุ่มบุคคลในภาครัฐ หรือเอกชนดำเนินการดังกล่าวมุ่งที่จะให้เกิดความสำเร็จโดยตรงตามวัตถุประสงค์ของนโยบายที่ได้ตัดสินใจกระทำไว้ก่อนนั้นแล้ว
กำหนดจุดมุ่งหมายย่อยในเชิงปฏิบัติ
1. ระบุทักษะที่จำเป็นและบทบาทหน้าที่ของผู้ปฏิบัติ
2. กำหนดมาตรฐานในการสรรหาและการพัฒนาของผู้ปฏิบัติ
3. กำหนดวิธีการในการควบคุมนโยบาย (จัดอันดับความสำคัญก่อนหลัง)
4. เลือกเป้าหมายที่สำคัญที่สุดแล้วปฏิบัติก่อน
5. กำหนดสัมพันธ์ภาพกับหน่วยงานหรือโครงการอื่น ๆ (Networking)
áปัจจัยที่กำหนดความสำเร็จหรือความล้มเหลวในการนำนโยบายไปปฏิบัติ á
1. ข้อความของนโยบาย (ตัวปัจจัยของนโยบายจะเป็นตัวบอกเองว่าสำเร็จหรือล้มเหลว)
2. การสนับสนุนจากผู้มีอำนาจ
3. ศักยภาพและความสามารถขององค์การที่นำนโยบายไปปฏิบัติ
4. จิตสำนึกของผู้ปฏิบัติ
5. ผู้นำ
6. การกำกับดูแลติดตามประเมินผลและการเสริมแรง
ï}กลยุทธ์ในการนำนโยบายไปปฏิบัติ |
