1.องค์กร หมายถึง การทำงานร่วมกันระหว่างคน 2 คนขึ้นไปเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ร่วมกันบางประการที่ได้มีการวางแผนการประสานงานไว้ล่วงหน้าแล้ว การทำงานของกลุ่มคนดำเนินการไปอย่างสม่ำเสมอ ติดต่อกันโดยอาศัยหลักการแบ่งแยกงาน และหลักลำดับชั้นของอำนาจ
Marshall E. Dimock กล่าวว่า องค์กรคือการจัดระเบียบโดยการนำเอาส่วนต่างๆที่เกี่ยวข้องมารวมกันในรูปของส่วนรวมเพื่อให้มีการใช้อำนาจบริหารงานและเป็นศูนย์อำนวยการให้งานดำเนินลุล่วงเป้าหมายที่กำหนดไว้กลุ่มคนที่รวมตัวกันเพื่อดำเนินการในกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่งให้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ในการรวมตัวจะต้องมีการจัดระเบียบการติดต่อ การแบ่งงานกันทำและต้องมีการประสานประโยชน์ของแต่ละบุคคลด้วย(http://gotoknow.org/blog/chaiyun/207238)
2. องค์ประกอบขององค์กรโดยทั่วไป ประกอบด้วยหลัก 4 ประการ ดังต่อไปนี้
1. วัตถุประสงค์ (objective) หรือจุดมุ่งหมายในการก่อตั้งองค์การ เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติกิจกรรมหรือผลผลิตขององค์ก
2. โครงสร้าง (stracture) องค์กรจะต้องมีโครงสร้าง โดยมีการจัดแบ่งหน่วยงานภายในตามหลักความชำนาญเฉพาะ มีการกำหนดอำนาจหน้าที่และความสัมพันธ์ระหว่างภายในองค์กร
3. กระบวนการปฏิบัติงาน (process) หมายถึง แบบอย่างวิธีปฏิบัติที่เป็นแบบแผนคงที่แน่นอน เพื่อให้ทุกคนในองค์กรต้องยึดถือเป็นหลักในการปฏิบัติงาน
4. บุคคล (person) องค์กรจะต้องมีความเกี่ยวข้องกับบุคคลทั้งในลักษณะกลุ่มคนที่เป็นสมาชิกภายในองค์กร ซึ่งต้องปฏิบัติหน้าที่ตามภารกิจที่ได้รับมอบหมาย และยังต้องเกี่ยวข้องกับบุคคลภายนอกองค์กร ซึ่งได้แก่ ผู้รับบริการและผู้ให้การสนับสนุน
(http://gotoknow.org/profile/lekbumlung)
3. องค์กรด้านเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา ควรมีลักษณะเฉพาะดังนี้
1. มีห้องโสตทัศน์ ก็จะติดตั้ง LCD projector พร้อมคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ในการบรรยาย อบรม ประชุมบุคลากร และต้อนรับแขกผู้มาเยื่อนจากสถานที่ต่างๆ เป็นต้น
2.มีห้อง Multimedia Center เป็นห้องบริการ computer ในรูปแบบต่างๆ โดยเปิดให้บริการแก่นักเรียนทุกคนเพื่อการศึกษา ค้นคว้าหาข้อมูล ทำงาน พิมพ์ยรายงาน และสามารถพิมพ์ออกมากทางเครื่องพิมพ์ได้
3.มีห้อง Miniteater เป็นห้องให้บริการความบันเทิง เช่น ดูหนัง ฟังเพลง ต่างๆ เป็นต้นแต่ก็จะมีระเบียบการใช้งานเพื่อควบคุมความประพฤติของนักเรียน
4.มีห้อง E-classroom ไว้สำหรับนักเรียนที่อยู่ในโครงการพิเศษ (SIB) หรือ (โรงเรียนเล็กในโรงเรียนใหญ) ใช้ในการเรียนเพิ่มเติม ภาษาต่าประเทศ เพิมเติมคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนโครงการพิเศษ เป็นต้น
5.มีห้อง E-Ric เป็นห้องที่ให้นักเรียนเข้าใช้สื่อที่เป็นภาษาต่างประเทศในรูปแบบของ
การฟัง การดูเพื่อใหนักเรียนพัฒนาความรู้ด้วยตัวเอง
6. มีห้อง คณิต วิทย์ เป็นห้องสำหรับ การเรียนรู้ผ่านสื่อCAI ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
7. มีห้อง Computers สำหรับสืบค้นข้อมูล จะติดตั้ง LCD projector, Visualizerใช้ในการเรียนการสอนนักเรียนรายวิชาคอมพิวเตอร์ ในแต่ละระดับชั้น
8. การผลิตวัสดุการสอนแนวใหม่ (Instructional Materials) ได้แก่ การนำวัสดุ การสอน เช่น แผนภูมิ รูปภาพ ภาพโฆษณา มาใช้ ตลอดจนการผลิตตำราแบบเรียน เอกสาร วัสดุ สิ่งพิมพ์อื่นๆ และแบบเรียนสำเร็จรูป เป็นต้น
4. ให้อธิบายความหมายของคำต่อไปนี้
1. ปรัชญา คือ กิจกรรมทางปัญญาหรือการสร้างระบบความคิด เพื่อการแสวงหาคำอธิบายให้กับคำถามที่เป็นพื้นฐานที่สุดของชีวิต เช่น จุดประสงค์ของชีวิตคืออะไร พระเจ้ามีอยู่จริงหรือไม่ เราจะแยก “ถูก” กับ “ผิด” ออกจากกันได้อย่างไร สิ่งที่เรากระทำเป็นไปโดยอิสระของตัวเอง หรือเป็นเพราะโชคชะตาลิขิต
“ปรัชญา” หมายถึง n. philosophy Class. วิชา Def. วิชาว่าด้วยหลักแห่งความรู้และความจริง (แนวดำเนินการที่ยึดถือเป็นแบบหลักขององค์กร)
“ปรัชญา” มีความหมายตามพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2525 ว่าเป็น “วิชาว่าด้วยหลักแห่งความรู้และความจริง” (ราชบัณฑิตยสถาน 2531)
2.วิสัยทัศน์ หมายถึง การมองภาพอนาคตของผู้นำและสมาชิกในองค์กร และกำหนดจุดหมายปลายทางที่เชื่อมโยงกับภารกิจ ค่านิยม และความเชื่อเข้าด้วยกัน แล้วมุ่งสู่จุดหมายปลายทางที่ต้องการจุดหมายปลายทางที่ต้องการ จุดหมายปลายทางดังกล่าวต้องชัดเจน ท้าทาย มีพลังและมีความเป็นไปได้
“วิสัยทัศน์” หมายถึงn. vision ความฉลาดที่จะมองเห็นความจริงของสิ่งต่างๆ โดยเฉพาะที่จะเกิดขึ้นใน(ภาพความสำเร็จในอนาคตที่คาดหวังขององค์กร)
3. พันธกิจ (Mission) คือ กรอบ หรือ ขอบเขตการดำเนินงานของหน่วยงาน การกำหนดพันธกิจ สามารถทำได้โดย นำภารกิจ (หรือหน้าที่ความรับผิดชอบ) แต่ละข้อที่หน่วยงานได้รับมอบหมายตั้งแต่แรกก่อตั้ง มาเป็นแนวทาง ทั้งนี้ ผู้จัดทำต้องกำหนดให้ชัดเจนว่าพันธกิจแต่ละข้อมีความหมายครอบคลุมขอบเขตแค่ไหน และแต่ละข้อมีความแตกต่างกันอย่างไร เพื่อให้การจัดทำแผนยุทธศาสตร์ในขั้นต่อไปเป็นไปอย่างสะดวกและถูกต้อง
“พันธกิจ” หมายถึง หน้าที่โดยรวมของส่วนราชการ พันธกิจ เป็นการตอบคำถามว่า “ส่วนราชการต้องการบรรลุอะไร” พันธกิจอาจกำหนดผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหรือกลุ่มเป้าหมายที่ส่วนราชการให้บริการ ความสามารถที่โดดเด่นของส่วนราชการ หรือเทคโนโลยีที่ส่วนราชการใช้
“พันธกิจ” หมายถึงn. obligation. หน้าที่ Related. duty,burden,responsibility,charge Def. สิ่งที่ผูกมัดว่าจะต้องกระทำ(ภาระหน้าที่ขององค์กรที่ต้องรับผิดชอบ)
4. นโยบาย หมายถึง ข้อความหรือความเข้าใจร่วมกันอย่างกว้างๆที่ใช้เป็นอุบายหรือกลเม็ดที่ผู้มีอำนาจหน้าที่ได้พิจารณาเห็นว่าเป็นแนวทางในการปฏิบัติภารกิจ และตัดสินใจเพื่อนำไปสู่เป้าหมายของส่วนรวมในเรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างเหมาะสม
ซึ่งนโยบายนี้เป็นยุทธศาสตร์ในการบริหาร สามารถบอกทิศทางและเป้าหมายในการทำงาน ช่วยให้ผู้ร่วมงานรู้จักวัตถุประสงค์ เป็นแนวทางในการปฏิบัติและการจัดสินใจที่ประโยชน์ต่อส่วนรวม
“นโยบาย” หมายถึงn. policy นโยบาย Syn. แผนการ,หลัก,หลักการ,แนวทาง,แนวนโยบาย Related. principle,plan,method,system,strategy Def. หลักและวิธีปฏิบัติซึ่งถือเป็นแนวดำเนินการ(ความคิดเห็นในการดำเนินการแก้ปัญหาขององค์กร)
5. ยุทธศาสตร์หมายถึง การวางแผนงานสู่การปฏิบัติเพื่อบรรลุเป้าหมาย ภายใต้การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม กล่าวคือ การวิเคราะห์ จุดอ่อน จุดแข็ง โอกาส และอุปสรรค หรือเรียกอีกอย่างว่า การวิเคราะห์ SWOT ในกรอบระยะเวลาที่ต้องการ ทั้งนี้เพื่อประกอบการวางแผนการใช้ทรัพยากรที่ประหยัดและบรรลุเป้าหมายสูงสุด
6. แผน หมายถึง กระบวนการตัดสินใจกำหนดทางเลือกของหน่วยงาน เพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายที่กำหนดไว้ ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน คือ ขั้นเตรียมการวางแผน ขั้นการวางแผน ขั้นการนำแผนไปปฏิบัติ ขั้นการติดตามและประเมินผล และขั้นการปรับแผนหรือจัดทำแผนใหม่
7.โครงการ (Project)หมายถึง กระบวนการทำงานที่ประกอบไปด้วยกิจกรรมหลายๆกิจกรรม ซึ่งมีการทำโครงการเป็นไปตามลำดับ โดยการทำงานจะต้องเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ โดยจะมีการกำหนดระยะเวลาและงบประมาณที่จำกัดในการดำเนินงาน โครงการจะต้องมีผู้รับผิดชอบ มีหน้าที่ทำการบริหารงาน กิจกรรมต่างๆ ให้เป็นไปตามแผนงาน เหมาะสมกับเวลา และงบประมาณที่ตั้งไว้ ดังนั้นโครงการจึงเป็นส่วนสำคัญส่วนหนึ่งของการวางแผนที่จะทำให้องค์กรบรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมาย
โดยปกติแล้วโครงการจะประกอบไปด้วย ชื่อโครงการ หลักการและเหตุผล จุดมุ่งหมายหรือวัตถุประสงค์ของโครงการ เป้าหมายและผลที่คาดว่าจะได้รับ วิธีดำเนินการ และที่สำคัญ คือ ผู้รับผิดชอบโครงการ
“โครงการ” หมายถึง project Class. โครงการ Syn. แผน ,แผนการ Related. plan,task,scheme Def. แผนหรือเค้าโครงตามที่กะหรือกำหนดไว้ (รายละเอียดย่อยของวิธีการแก้ปัญหาแยกออกมาจากแผน)
และให้ยกตัวอย่างขององค์กรอย่างน้อย 2 แห่ง เช่น
1.โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้าอุตรดิตถ์(ด้านเทคโนโลยี)
ปรัชญา
“ ความเป็นเลิศทางวิชาการและคุณธรรม”
วิสัยทัศน์(Vision)
สถานศึกษาชั้นนำ ก้าวล้ำเทคโนโลยี มีความรู้คู่คุณธรรม นำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ นำความเป็นเลิศด้านวิชาการ ด้วยมาตรฐานในระดับสากล
พันธกิจ (Mission)
1. จัดการเรียนการสอนให้ได้มาตรฐานตามหลักสูตร โดยเน้นการใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศ
เพื่อการศึกษา เป็นสื่อในการจัดการเรียนรู้
2. จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้หลากหลายตามความถนัดและความสนใจของผู้เรียน
3. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีมาตรฐาน ทันสมัย สะดวก รวดเร็ว และสนองความต้องการของผู้รับบริการ
4. จัดบรรยากาศ และพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้เอื้อประโยชน์ต่อการเรียนรู้
5. ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม นำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และอนุรักษ์ความเป็นไทย
6. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีการแข่งขันความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ และงานอาชีพ และมุ่งสู่มาตรฐานสากล
นโยบาย (policy)
1. เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ โดยส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้แบบ E - learning
2. เพื่อให้มีการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในการส่งเสริมสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ การกีฬา ศิลปะ ดนตรี และงานอาชีพที่หลากหลาย และสนองความต้องการของผู้เรียน
3. เพื่อให้มีระบบการบริหารจัดการที่ดีและทันสมัย
4. เพื่อให้โรงเรียนน่าอยู่ น่าดู น่าเรียน และน่าทำงาน มีแหล่งเรียนรู้ที่ได้มาตรฐานและเพียงพอ
5. เพื่อให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีศีลธรรม และมารยาทงาม และมีความเป็นไทย นำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติได้
6. เพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงความสามารถในการแข่งขันด้านวิชาการ และแสดงผลผลิตในงานอาชีพ และ
มีการแข่งขันในระดับชาติ และนานาชาติได้
กลยุทธ์หลัก
1. กลยุทธ์คุณธรรมนำความรู้น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ
2. กลยุทธ์ขยายโอกาสทางการเรียนขั้นพื้นฐานของประชากรวัยเรียนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง
3. กลยุทธ์พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ
4. กลยุทธ์กระจายอำนาจและส่งเสริมความเข้มแข็งของสถานศึกษา
5. กลยุทธ์ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน ภาคเอกชนและท้องถิ่นในการจัดการศึกษา
เป้าหมายของโรงเรียน
1. นักเรียนที่จบการศึกษา เป็นคนดี มีปัญญา มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศ เพื่อ บูรณาการในการใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างมีคุณภาพ
2. นักเรียนมีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และมีความสามารถในด้านกีฬา ศิลปะ และดนตรี รวมทั้งมีทักษะการทำงานเพื่อใช้ประกอบอาชีพในอนาคตได้
3. ผู้บริหาร ครู อาจารย์และบุคลากรในโรงเรียนปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. โรงเรียนมีบรรยากาศ สิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ สื่ออุปกรณ์ และเทคโนโลยี และสารสนเทศที่ทันสมัย เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
5. นักเรียนเป็นคนดี มีความเป็นไทย และใช้ชีวิตร่วมกันในโรงเรียนและสังคมอย่างเป็นสุข โดยยึด
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักในการดำเนินชีวิต มีความสามารถทางด้านวิชาการ และงานอาชีพโดยมีผลงานเป็นที่ปรากฏ และเป็นที่ยอมรับ
โครงการการดำเนินงานตามโครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งโรงเรียนในฝัน
โรงเรียนอุตรดิตถ์วิทยาได้รับงบประมาณตามโครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งโรงเรียนในฝันให้เป็นศูนย์
ICT ของโรงเรียนโครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งโรงเรียนในฝัน ได้ดำเนินกิจกรรมพัฒนาศูนย์ ICT ให้มีมาตรฐานและจัดอบรมขยายผลให้กับบุคลากรโรงเรียนเครือข่ายโรงเรียนในฝัน 6 หลักสูตร คือ
1. การสร้างและการบริหาร WEBSITE วันที่ 22-24 สิงหาคม 2550 มีผู้เข้ารับการอบรม 30 คน
2. การผลิตสื่อการเรียนการสอน วันที่ 5-7 กันยายน 2550 มีผู้เข้ารับการอบรม 30 คน
3. E-Learning (Moodle) วันที่ 19-21 กันยายน 2550 มีผู้เข้ารับการอบรม 30 คน
4. การเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้ ICT วันที่ 22-24 สิงหาคม 2550
มีผู้เข้ารับการอบรม 31 คน
5. การพัฒนาทักษะการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ วันที่ 5-7 กันยายน 2550 ผู้เข้ารับการอบรม 25 คน
6. เทคนิคการเรียนการสอนที่ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ATLAS)
วันที่ 19-21 กันยายน 2550 มีผู้เข้ารับการอบรม 29 คน
2.โรงเรียนอนุบาลอุตรดิตถ์(ทั่วไป)
ปรัชญาของโรงเรียนอนุบาลอุตรดิตถ์
· สิกขากาโม ภวํ โหติ
· ผู้ใฝ่การศึกษาย่อมเป็นผู้เจริญ
วิสัยทัศน์
โรงเรียนอนุบาลอุตรดิตถ์ มุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา โดยเน้นทักษะ การใช้ภาษาสากล และความเป็นเลิศทางวิชาการ เป็นคนดี มีวินัย มีวิถีประชาธิปไตย มีความเป็นไทย มีทักษะกระบวนการคิด และสามารถใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้
พันธกิจ
1. จัดกระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนมีความรู้คู่คุณธ
