วิจัยในชั้นเรียน วิชาดนตรีสากล

ชื่อเรื่อง                                  รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากล

                                         ด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2

ผู้ศึกษา                                  นายวสันต์ชัย   จาติกานนท์

ครู  วิทยฐานะชำนาญการ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

โรงเรียนวังน้อย(พนมยงค์วิทยา) สำนักงานเขตพื้นที่พระนครศรีอยุธยา เขต 1          

ปีการศึกษา                           2551

บทคัดย่อ

 

          การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ตสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2

โรงเรียนวังน้อย(พนมยงค์วิทยา) ให้ได้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80    2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต   กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่   2   โรงเรียนวังน้อย(พนมยงค์วิทยา)  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2550  ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง    จำนวน  80  คน   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย  แบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต   แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต   แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต    วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ()                       ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)   การทดสอบค่าทีสำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test              for dependent) ผลการศึกษา  พบว่า 

1.  การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ตมีประสิทธิภาพ   82.96/80.44  สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต  สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีการผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ตอยู่ในระดับมากอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  โดยมีค่าเฉลี่ย ()  เท่ากับ 4.15 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.43  เมื่อเทียบกับเกณฑ์