ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน
เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้รายงาน นางสุวิมล อวบอ่อน
ครู ชำนาญการ โรงเรียนโค้งไผ่วิทยา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2
ปีการศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การรายงานครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายหลัก เพื่อการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีจุดมุ่งหมายเฉพาะดังนี้ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อและนวัตกรรม เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อทดลองใช้สื่อและนวัตกรรมโดยใช้สื่อและนวัตกรรม เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และศึกษาผลการใช้โดย เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 หลังเรียนด้วยสื่อและนวัตกรรม เรื่องบรรยากาศ กับเกณฑ์ร้อยละ 80 และเพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อและนวัตกรรมโดยใช้สื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน เรื่อง บรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1การดำเนินการรายงานใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนา ขั้นตอนที่ 1การสร้างและหาประสิทธิภาพของสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน ผู้รายงานให้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 คน ตรวจสอบความเหมาะสมของสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน แล้วนำไปทดลองใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนโค้งไผ่วิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ทั้งหมด 33 คน โดยแบ่งเป็น 2 ครั้ง ครั้งที่หนึ่งจำนวน 3 คน เพื่อพิจารณาความเหมาะสมของภาษาและเวลาที่ใช้ทำกิจกรรม จากนั้นนำไปทดลองใช้ ครั้งที่สองกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนโค้งไผ่วิทยา จำนวน 30 คน เพื่อหาประสิทธิภาพของสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน ตามเกณฑ์ 80/80 เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วยชุดกิจกรรม บทเรียนสำเร็จรูป เอกสารประกอบการเรียน และหนังสืออ่านเพิ่มเติม แบบประเมินความเหมาะสมของสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน แบบทดสอบ สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานและสูตรการหาประสิทธิภาพ
E1/ E2 ขั้นตอนที่ 2การทดลองใช้สื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนหนองฉางวิทยา จำนวน 30 คน แบบแผนการการทดลอง One Shot Case Study เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย ชุดกิจกรรม บทเรียนสำเร็จรูป เอกสารประกอบการเรียน หนังสืออ่านเพิ่มเติม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบทดสอบวัดการคิดวิเคราะห์ สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t- test แบบ one-sample ขั้นตอนที่ 3การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองฉางวิทยา จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า สื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1จำนวน 6 ชุด ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาความเหมาะสม โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.97และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ0.14 พบว่าเป็น ชุดกิกจรรม มีประสิทธิภาพ 83.63/81.81 บทเรียนสำเร็จรูป มีประสิทธิภาพ 82.53/80.18 เอกสารประกอบการเรียน มีประสิทธิภาพ 86.23/82.58 หนังสืออ่านเพิ่มเติม มีประสิทธิภาพ 82.53/80.18 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 คะแนนหลังเรียนด้วยสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1นักเรียน สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจำนวน 30 คน ที่มีต่อสื่อและนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน เรื่องบรรยากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ในภาพรวมทั้งหมดอยู่ในระดับมากที่สุด
เป็นผลงานที่ดี น่าสนใจดี และทำให้นักเรียนได้มีการเรียนรู้ที่หลากหลายเพราะว่ามีการใช้สื่อหลายอย่างมาประกอบกัน
เป็นผลงานที่ดีมีการใช้สื่อการจัดการเรียนรู้ที่หลาหลาย