ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนานวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน รายวิชา ชีววิทยา ว41242
เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้รายงาน นางยุพา ศิริรุ่งวัฒนชัย
โรงเรียนโค้งไผ่วิทยา อำเภอขาณุวรลักษบุรี จังหวัดกำแพงเพชร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2
ปีการศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การพัฒนานวัตกรรมประกอบการเรียนการสอนในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายดังนี้
1) เพื่อพัฒนานวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน รายวิชา ชีววิทยา ว41242 เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้นวัตกรรมประกอบการเรียนการสอนในรายวิชา ชีววิทยา ว41242 เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยเปรียบเทียบก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอนในรายวิชา ชีววิทยา ว41242 เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /1 โรงเรียน
โค้งไผ่วิทยา อำเภอขาณุวรลักษบุรี จังหวัดกำแพงเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาด้วยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) นวัตกรรมประกอบการเรียนการสอนรายวิชา ชีววิทยา ว41242 เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้น
ได้แก่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การย่อยอาหารของจุลินทรีย์ ประกอบด้วย ชุดกิจกรรม เรื่อง การย่อยอาหารของจุลินทรีย์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การย่อยอาหารของสัตว์ บทเรียนสำเร็จรูป เล่มที่ 1 เรื่อง การย่อยอาหารของสัตว์ที่ไม่มีทางเดินอาหาร บทเรียนสำเร็จรูป เล่มที่ 2 เรื่อง การย่อยอาหารของสัตว์ที่มีทางเดินอาหารไม่สมบูรณ์ บทเรียนสำเร็จรูป เล่มที่ 3 เรื่อง การย่อยอาหารของสัตว์ที่มีทางเดินอาหารสมบูรณ์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องการย่อยอาหารของคน ประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 1 เรื่อง ปาก และการย่อยอาหาร เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 2 เรื่อง กระเพาะอาหารและการย่อย เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 3 เรื่อง ลำไส้เล็ก เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 4 เรื่อง ลำไส้ใหญ่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง การสลายโมเลกุลของสารอาหาร ประกอบด้วย บทเรียนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต เรื่อง การสลายโมเลกุลของสารอาหาร ประกอบด้วยเนื้อหาเรื่อง การสลายโมเลกุลของสารอาหารแบบใช้ออกซิเจนและการสลายโมเลกุลของสารอาหารแบบไม่ใช้ออกซิเจน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ จำนวน 40 ข้อ 3) แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนย่อย จำนวน 9 หน่วยการเรียนรู้ รวมจำนวน 135 ข้อ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากที่ใช้นวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน จำนวน 15 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) หาค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) และการทดสอบค่าที (t – test) ผลการวิจัยโดยสรุปมีดังนี้
1) นวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน รายวิชา ชีววิทยา ว41242 เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9 หน่วยการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วย
การเรียนรู้ย่อย มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน
และหลังเรียน รายวิชา ชีววิทยา ว41242 เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่าค่าเฉลี่ยรวมที่ได้จากการทำคะแนนแบบทดสอบหลังเรียนสูงกว่า
ก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อนวัตกรรมประกอบการเรียนการสอน รายวิชา ชีววิทยา ว41242 เรื่อง การหายใจระดับเซลล์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจมาก
เป็นการพัฒนาการเรียนการสอนที่ดีโดยมีการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายทำให้นักเรียนไม่เบื่อและน่าสนใจดี อยากให้เผยแพร่นวัตกรรมบ้าง
ขึ้นเว็ปให้ดูด้วยนะค่ะ ขอบคุณค่ะ