ที่ผ่านมา..ประเทศไทยทำเองคุณภาพการศึกษายังไม่ดี ถ้าร่วมมือกับอาเซียนหรือประเทศคู่เจรจาน่าจะเป็นประโยชน์ และทำให้อาเซียนมั่นคง
สวัสดีครับ
วันนี้เป็นอีกหนึ่งวันที่ผมได้รับเกียรติให้ร่วมแสดงความคิดเห็นในเรื่องที่สำคัญและถือเป็นรากฐานของการพัฒนาสังคมไทย เรื่อง "ความร่วมมือด้านการศึกษาในภูมิภาค" คงจะมีประโยชน์มากหากเรื่องที่เราจะได้พูดคุยกันในวันนี้ได้นำไปทำต่อและทำให้สำเร็จ ผมก็เลยขอเปิด Blog นี้เป็นคลังสมองที่จะรวบรวมประเด็นดี ๆ สำหรับทุกท่านที่สนใจนำไปทำต่อ สร้างมูลค่าเพิ่มและประโยชน์ให้แก่สังคมและประเทศชาติของเราต่อไป
จีระ หงส์ลดารมภ์
กราบเรียนท่านศาสตราจารย์ ดร. จีระ หงส์ลดารมภ์ และสวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่านครับ
ร่วมแสดงความคิด ความเห็น
ผมขออนุญาตร่วมแสดงความคิด ความเห็นในมิติมุมมองของผมต่อการจะปฏิรูปการศึกษาไทยในครั้งที่ 2 ที่กำลังจะเกิดขึ้นนั้น ผมมีความคิดเห็นว่าควรปฏิรูปครูผู้สอนเป็นสำคัญ เพราะที่ผ่านมาไทยเราได้มีการปฏิรูประบบการศึกษาไปแล้ว แต่ยังไม่ดีเท่าที่ควร เพราะครูผู้สอนคือผู้ใช้ระบบการศึกษา จากการศึกษาเอกสารงานวิจัยบ่งชี้ว่าการปฏิรูปการศึกษาของเวียดนาม มาเลเซีย และสิงค์โปร์ที่ประสบความสำเร็จนั้น เกิดขึ้นจากการที่ผู้นำประเทศตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษา มีการตั้งวิสัยทัศน์ในด้านการศึกษา และดำเนินการปฏิรูปอย่างจริงจัง สิ่งหนึ่งที่ชี้เฉพาะว่าเป็นปัจจัยหนึ่งในการส่งเสริมให้การปฏิรูปการศึกษาสำเร็จ คือ เสถียรภาพของรัฐบาลผู้คิดการปฏิรูปการศึกษาอย่างจริงจังนั้นเอง แต่ในขนาดเดียวกันประเทศไทยเรานั้นมีปัญหาเรื่องการเมืองภายใน ขาดความจริงจังและมุ่งมั่นในการปฏิรูปการศึกษาในระดับผู้นำทางการเมือง ข้าราชการการเมือง ที่เห็นจะเห็นความสำคัญและมีความจริงจังที่จะปฏิรูปการศึกษาของไทยก็มีแต่ข้าราชการประจำเท่านั้น เมื่อการเมืองเปลี่ยนนโยบายการศึกษาก็เปลี่ยน ขาดความต่อเนื่อง และความตั้งใจจริงของการพัฒนาระบบการศึกษาของไทย
การปฏิรูปการศึกษาของไทยที่กำลังคิดจะปฏิรูปกันอยู่นั้น ผมว่าเราสามารถนำหลักการปฏิรูปการศึกษาที่ประสบความสำเร็จแล้วของประเทศต่างๆ มาประยุกต์ มาบูรณาการใช้กับการปฏิรูประบบการศึกษาของไทยได้ อย่างเช่น การปฏิรูปการศึกษาของเวียดนาม มาเลเซีย สิงค์โปร์ และอื่นๆ เพื่อเดินตามการปฏิรูปการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ แต่ขนาดเดียวกันเราก็ต้องไม่ลืมรากเหง้าวัฒนธรรมประเพณีของตน และในขนาดเดียวกัน การปฏิรูปการศึกษาไทยครั้งใหม่ควรใส่หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงลงไปด้วยเพื่อสอดรับกับบริบทของไทย เพื่อสู้การเปลี่ยนแปลงที่โลกหมุนเร็ว
สิ่งหนึ่งที่ผมอยากเห็นในการปฏิรูปการศึกษาไทยในครั้งนี้ คือ ระบบการสร้างครูที่ดี มีคุณภาพ เป็นสิ่งที่ผู้มีหน้าที่ที่เกี่ยวข้องต้องไปช่วยกันคิดว่าจะถ่ายเลือดเก่า แล้วสร้างเลือดใหม่ที่ดีมีคุณภาพ ให้กับวงการศึกษาไทยได้อย่างไร จะทำอย่างไรให้คนดี คนเก่งหันมาสู่วิชาชีพครู เป็นสิ่งที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องต่อวงการการศึกษา และผู้มีส่วนที่จะเข้าไปปฏิรูประบบการศึกษาในครั้งนี้ต้องช่วยกันคิดหาระบบในการสร้างครู พัฒนาครู และจูงใจครูให้ทำหน้าที่อย่างเต็มสติปัญญาความสามารถต่อไปครับ
ขอบคุณครับ
กราบเรียนท่านศาสตราจารย์ ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และสวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่านครับ
การศึกษามาเลเซีย
มหาเธร์ โมฮัมหมัด อดีตนายกรัฐมนตรีของมาเลเซีย ได้เคยกล่าวไว้ตอนที่เป็นรัฐมนตรีสมัยแรกในตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการว่า “ชาติสร้างตัวเองไม่ได้ ถ้าต้องการสร้างชาติ ก็ต้องสร้างคนเป็นอันดับแรก” จะสร้างคนก็ต้องไปเริ่มสร้างที่กระทรวงศึกษาธิการ
ในสมัยของอดีตนายกมหาเธร์ ประเทศมาเลเซียได้ดำเนินนโยบายเน้นเรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการศึกษาเป็นอย่างมาก ซึ่งอดีตนายกมหาเธร์มีแนวคิดว่าการที่ประเทศชาติจะก้าวไปสู่การเป็นประเทศพัฒนาแล้วนั้น พลังขับเคลื่อนที่สำคัญที่สุดคือ การมีพื้นฐานของความรู้ มีความรู้ด้านเทคโนโลยี และต้องมีระบบการจัดการที่ดีในการรักษาคนที่มีความรู้ให้อยู่รับใช้ชาตินานๆ เพื่อป้องกันการสมองไหล ผมคิดว่าอดีตนายกมหาเธร์นอกจากมีนโยบายสร้างคนแล้ว ท่านยังมีนโยบายที่จะรักษาหรือบริหารจัดการคนให้อยู่รับใช้องค์กร ประเทศชาติไปนานๆ สร้างคนและในขนาดเดียวกันก็บริหารคนด้วย
ประเทศมาเลเซีย ภายใต้นโยบายการบริหารของอดีตนายกมหาเธร์ ตลอดระยะเวลา 22 ปี ที่เขาได้ดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี การศึกษาของประเทศมาเลเซียแข็งเป็นอันดับ 2 ของกลุ่มประเทศอาเซียน รองจากประเทศสิงคโปร์ โครงการที่ดำเนินการในสมัยของอดีตนายกมหาเธร์ที่สร้างความรู้สึกภาคภูมิใจให้แก่ประชาชนชาวมาเลเซียมาก ก็คือการที่มาเลเซียมีตึก “ปิโตรนาส” ที่สูงที่สุดในโลก และมีนิคมอุตสาหกรรม “มัลติมีเดีย ซูเปอร์ คอร์ริดอร์” (MULTIMEDIA SUPER CORRIDOR) ที่ตั้งใจจะให้เป็นคู่แข่งของซิลิคอน แลลีย์ (SILICON VALLEY) ของอินเดีย
ผมว่าประเทศมาเลเซียเจริญได้เฉกเช่นทุกวันนี้ สิ่งที่สำคัญคือผู้บริหารของมาเลเซีย (อดีตนายกมหาเธร์) มีความเชื่อความศรัทธาในเรื่องของคน อดีตนายกมหาเธร์จึงเริ่มสร้างคนจากการปฏิรูประบบการศึกษาของมาเลเซีย และในขนาดเดียวกันอดีตนายกมหาเธร์ก็สร้างความเป็นชาตินิยมให้แก่คนมาเลเซีย ที่สำคัญมาเลเซียใช้นโยบายเศรษฐกิจที่เลิกมองตะวันตก แต่หันมามองตะวันออก คือ ประเทศญี่ปุ่น และประเทศสิงคโปร์เป็นต้นแบบในการพัฒนาประเทศ จึงส่งผลให้มาเลเซียได้รับสมญานามว่าเป็นเสือเศรษฐกิจอีกตัวของเอเชีย...
ขอบคุณครับ
ผมขอบคุณทางสำนักงานปลัดกระทรวง สำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ กระทรวงศึกษาธิการ โดยท่านปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ดร.ชินภัทร ภูมิรัตน ที่กรุณาให้ผมไปร่วมการแสดงความคิดเห็น เรื่อง "ความร่วมมือด้านการศึกษา : สู่การขับเคลื่อนประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน" ผมขอเน้นว่า
- เป็นเรื่องจำเป็น แต่ไทยต้องทำจริงและวัดผลได้
- เน้นการบริหารจัดการและความต่อเนื่อง
- ทำอย่างไรให้คนไทยสนใจ Asean
- ดูของเดิมที่ดีแล้ว และ ปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น
- ของใหม่ก็ต้องดู และต้องดูอย่างรอบคอบ
จีระ หงส์ลดารมภ์