นวัตกรรมหลักสูตร

โรงเรียนได้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อใช้จัดการเรียนการสอนเอง โดยมีการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรมาโดยตลอด เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่นและผู้เรียน ในระยะแรกการพัฒนางานวิชาการ ได้พัฒนาครู สื่อ และอุปกรณ์การเรียนการสอนตามศักยภาพความพร้อมของโรงเรียน ต่อมาเมื่อชุมชนเข้ามามีบทบาทและโรงเรียนต้องการให้เด็กๆเกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของชุมชนขอตนเอง จึงเกิดนวัตกรรมหลักสูตรโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยชื่อ

หลักสูตรท้องถิ่นของโรงเรียนอนุบาลหลวงครูวิทยา เรื่อง  “รังนกนางแอ่น”

การจัดการเรียนรู้

             1. นำนักเรียนไปศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่องรังนกนางแอ่น

            2. นักเรียนแบ่งกลุ่มเพื่อสัมภาษณ์วิทยากร

            3. นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับมาสรุปเพื่อนำไปปฏิบัติกิจกรรม

            4. แบ่งกลุ่มนักเรียนรับผิดชอบและปฏิบัติกิจกรรม

            5. นักเรียนนำผลงานที่ทำมานำเสนอ

 

สื่อการเรียนการสอน

             1. เอกสาร ตำราเกี่ยวกับรังนกนางแอ่น

            2. วิทยากรในท้องถิ่น

            3. วัสดุอุปกรณ์ในการทำผลงาน เช่น กระดาษ  ดินสอ  สี กาว กรรไกร

 

แนวทางในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

1.       สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ภายใน-นอกห้องเรียน

2.       แบบประเมินความก้าวหน้าของการทำกิจกรรม

3.       สังเกตความสนใจในการปฏิบัติงานกลุ่ม

4.       การสัมภาษณ์การปฏิบัติงาน

5.       ตรวจผลงานที่ปฏิบัติ

ก.        รายบุคคล จากภาพวาด

ข.     ผลงานกลุ่มจากการจัดทำแผนที่ความคิด