สรุปบทเรียน...PAR ในงานส่งเสริมการเกษตร

เราได้ทำทุกเรื่องให้เป็นเรื่องเดียวกัน ไม่ได้แยกส่วน

วันนี้ลงพื้นที่เพื่อไปร่วมเวทีกระบวนการค้นหาปัญหาของกลุ่มเกษตรกรผู้ปลูกมันสำปะหลัง ในตำบลปางมะค่า อำเภอขาณุวรลักษบุรี ซึ่งเป็นเวที่ที่ 4 ในการค้นหาปัญหาของเกษตรกรใน 4 ตำบลคือ

ตำบลบ่อถ้ำเมื่อวันที่ 13 มกราคม 2553
ตำบลวังชะพลู เมื่อวันที่ 23 มกราคม 2552
ตำบลวังหามแห เมื่อวันที่ 28 มกราคม 2552 และ
ตำบลปางมะค่าในวันนี้ 29 มกราคม 2552

ในบทบาทของนักส่งเสริมการเกษตรในระดับจังหวัด ที่จะต้องลงพื้นที่ไปสนับสนุนการปฏิบัติงานของนักส่งเสริมการเกษตรอำเภอ ได้ออกแบบและลงปฏิบัติจริงในทุกขั้นตอนของกระบวนการ ซึ่งบันทึกต่อไปจะมานำเสนอถึงกระบวนการที่ได้วางและลงมือปฏิบัติไปแล้ว

บันทึกนี้จึงขอนำสรุปบทเรียนที่ได้เขียนสรุป และนำไปสรุปร่วมกันกับนักส่งเสริมการเกษตรทั้งในระดับอำเภอ-จังหวัดที่ได้ไปร่วมกระบวนการ ถึงการนำการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ( PAR) มาเป็นเครื่องมีในการทำงานส่งเสริมและพัฒนาการปลูกมันในพื้นที่พิเศษ ในอำเภอขาณุวรลักษบุรี โดยใช้ภาพด้านล่างนี้ประกอบ

ซึ่งสรุปสุดท้ายก็คืออยากสื่อให้ได้เข้าใจว่า เราได้ทำทุกเรื่องให้เป็นเรื่องเดียวกัน ไม่ได้แยกส่วน เพื่อพัฒนางานส่งเสริมการเกษตร / สร้างระบบงานส่งเสริมการเกษตรไปพร้อมๆ กับการพัฒนาคน(นักส่งเสริมการเกษตร) และพัฒนาเกษตรกรและอาชีพการเกษตรไปพร้อมๆ กัน เพื่อทุกคนสู่การเป็นมืออาชีพอย่างแท้จริง

บันทึกมาเพื่อการ ลปรร. ครับ

สิงห์ป่าสัก 29 มกราคม 2552

เขียนใน GotoKnow โดย สิงห์ ป่าสัก
ใน KMนักส่งเสริมการเกษตร

คำสำคัญ (Tags): #par#parกับงานส่งเสริมการเกษตร#นักส่งเสริมการเกษตรมืออาชีพ#วิจัยในงานประจำ#r2r

หมายเลขบันทึก: 238383เขียนเมื่อ 29 มกราคม 2009 16:03 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:13 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน