วันนี้ เสนอโครงการให้ที่ประชุมใหญ่พิจารณา : ปัญหาเด็กและเยาวชน


แนวทางการนำเสนอโครงการให้ที่ประชุมใหญ่พิจารณา

          วันนี้ (27 มกราคม 2552) เวลา 13.00 น.  ผมได้รับมอบหมายจากท่าน ผอ.เขต  ให้นำโครงการการแก้ปัญหาเด็กและเยาวชนจังหวัดตราดทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียนไปนำเสนอต่อที่ประชุมใหญ่เพื่อพิจารณาอนุมัติ  โดยที่ประชุมใหญ่จะมีสมาชิกเข้าร่วมพิจารณา ประมาณ 80 คน ประกอบไปด้วยหัวหน้าส่วนราชการ  ผู้นำองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น  องค์กรชุมชน  และ  ตัวแทนกลุ่มต่างๆ

          ผมนำเสนอแนว 4  หลักการสำคัญ  ในการแก้ปัญหาเด็กและเยาวชน  ดังนี้ครับ

          1.  เด็กและเยาวชนต้องการความรัก ความเข้าใจ จากครอบครัว

          2. เด็กและเยาวชนเป็นวัยที่มีศักยภาพและมีคุณค่าของตนเอง

          3. การมีส่วนร่วมของเด็กและเยาวชนในกิจกรรมสาธารณะ

          4. การได้รับการเผยแพร่และการยอมรับจากโรงเรียน และ ชุมชน

          จากหลักการดังกล่าวผมนำมาจัดทำโครงการใหญ่ ชื่อ  โครงการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนจังหวัดตราดให้เป็นคนเก่ง คนดี และ มีความสุข   มีความหมายว่า

          คนเก่ง  หมายถึง  คนเก่งตามความถนัดและศักยภาพของแต่ละบุคคล ไม่ใช่เก่งเฉพาะด้านวิชาการ

      คนดี  หมายถึง คนที่มีน้ำใจเสียสละ เอื้ออาทร ทำประโยชน์เพื่อผู้อื่นและส่วนรวม

          มีสุข  หมายถึง  การมีความภาคภูมิใจในตนเอง

          โดยผมได้เสนอ  4 กิจกรรม  ครับ

          1. กิจกรรมครอบครัวอบอุ่น (นำผู้ปกครองและนักเรียนมาจัดกิจกรรมเปิดใจแสดงความคิดและความรู้สึกต่อกัน)

         2. การจัดตั้งเครือข่ายผู้ปกครอง (ในชุมชน)

        3. การจัดตั้งชุมนุมพัฒนาผู้เรียนในโรงเรียน (อย่างหลากหลายตามความถนัดของเด็ก)

        4. การจัดตั้งชมรมจิตอาสา (บำเพ็ญประโยชน์สาธารณะในชุมชน)

          ประเด็นความคิดหลัก ที่ผมจะนำเสนอ คือ  เด็กที่มีปัญหาในปัจจุบัน  จะไม่ได้มีปัญหาเฉพาะกลุ่มที่ครอบครัวแตกแยก หรือ ฐานะยากจนเท่านั้น  ปัจจุบัน  เด็กที่มาจากครอบครัวที่ไม่แตกแยก  หรือ มาจากครอบครัวที่มีฐานะดี  ก็เป็นเด็กที่มีปัญหาได้ครับ

          บางที เด็กเรียนดี ฐานะดี พ่อแม่อยู่พร้อม กลับถูกชักจูงจากเด็กที่มีพฤติกรรมเสี่ยงให้เข้ากลุ่ม

          มีเรื่องจริงที่เกิดขึ้น คือ เด็กผู้หญิงหน้าตาสวย น่ารัก เรียนดี ครอบครัวพร้อม  ไปคบเป็นแฟนกับเด็กกลุ่มเสี่ยง ครับ

          ผมก็พยายามจะหาข้อมูลมาเสริมเติมเต็มในการเสนอโครงการครับ  ไม่ทราบว่าที่ประชุมจะพิจารณาอย่างไร  ผมก็คงต้องทำใจไปตามนั้น

       ท่านผู้อ่านมีข้อเสนอแนะใดเพิ่มเติม ผมก็ยินดีรับฟัง เพื่อเป็นข้อมูลเพิ่มเติมในการนำเสนอโครงการครับ

          แล้วจะนำผลพิจารณามาแจ้งให้ทราบ

                                ขอบคุณครับ

       

 

หมายเลขบันทึก: 237848เขียนเมื่อ 27 มกราคม 2009 04:42 น. ()แก้ไขเมื่อ 2 พฤษภาคม 2012 16:03 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (10)

สวัสดีตอนเช้าค่ะท่านรอง

  • เป็นกิจกรรมดีๆที่น่าชื่นชมค่ะ 
  • เนื่องจากสภาพสังคมในปัจจุบันนี้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว 
  • การสร้างภูมิต้านทานให้กับลูกๆของเรานับว่าเป็นเรื่องสำคัญที่ควรได้ความใส่ใจและได้รับการแก้ไขและพัฒนา
  • ความรัก ความอบอุ่น ความเข้าใจ การไว้เนื้อเชื่อใจ การยอมรับจากผู้ปกครอง และครู
  • และผู้คนรอบข้าง  ก็เป็นเรื่องที่สำคัญ
  • เข้าถึงเด็ก รับรู้ปัญหาและเรื่องราว ถ้าเขาไว้ใจเรา เชื่อใจ เชื่อมั่นในตัวเรา  ทำให้เห็นคุณค่าของตัวเอง  ร่วมกันแก้ไขปัญหาอย่างจริงใจ
  • เห็นด้วยกับทานรองค่ะ ดี เก่ง มีสุข พัฒนาให้เต็มตามศักยภาพที่เขามี
  • อันที่ 5  ขอเสนอเรื่องการรู้และเข้าใจและนำไปปฏิบัติได้ในชีวิตจริงตามแนวคิดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 
  • เป็นกำลังใจให้ท่านรองในการทำงานนำเสนอสิ่งดีๆเพื่อพัฒนาเด็กๆพัฒนาคนพัฒนาชาติ นะคะ ^_^

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

สวัสดีค่ะท่านรองฯ

  • วันนี้โรงเรียนพี่คิมมีประชุมผู้ปกครอง เรื่องคล้าย ๆกันกับบันทึกของท่านรอง ฯค่ะ
  • เป็นงานแนะแนวที่พี่คิมรับผิดชอบ  ความจริงก็ไม่มีความรู้หรือประสบการทางการแนะแนวแต่อย่างใด
  • อยู่ดี ๆ ก็ยกมือสมัครเป็นครูแนะแนว  เอาเข้าจริง ๆพอ ๆกับงานวิชาการ  แต่ดีที่ครูในโรงเรียนร่วมมือช่วยเหลือ
  • ภาคเช้ามีประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน  ภาคบ่ายมีประชุมเครือข่ายผู้ปกครองค่ะ
  • ได้หลักการของท่านรอง ฯ ไปขยายเพิ่มเติม
  • ขอขอบพระคุณอย่างสูงค่ะ

Pคุณเทียนน้อยครับ

       ขอขอบคุณสำหรับความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์

       สำหรับข้อเสนอเพิ่มเติม เรื่อง เศรษฐกิจพิเพียง ผมรับไว้และจะนำไปเสนอครับ (เรื่องสำคัญผมไม่น่าลืม)

              ขอบคุณอีกครั้งสำหรับกำลังใจและความคิดเห็นครับ

P พี่คิมครับ

     เรื่องเด็ก ต้องร่วมด้วยช่วยกันหลายๆทาง และ หลายๆคนครับ

     ผมใช้วิธี "แก้ให้ตรงจุด" ครับ   แม้จะเหนื่อยหน่อย

     การแก้ง่ายๆ ประเภทเข้าค่ายธรรมะ  โยนภาระให้พระมาเทศน์

     ผมว่าไม่น่าจะตรงจุดนัก 

                                  ขอบคุณครับ

สวัสดีครับท่านรอง  เมื่อกลางปีที่แล้วในพื้นที่มีปัญหาวัยรุ่นก่อการทะเลาะวิวาทกัน ตั้งเป็นกลุ่มในแต่ละหมู่บ้านตีกัน  เหมือนกับนักเรียนอาชีวะใน กทม.เลย  โชคดีมี ผอ.โรงเรียนท่านหนึ่งเป็นคนในพื้นที่มีลูกศิษย์เยอะ โดยเฉพาะลูกศิษย์คนหนึ่งเป็น ผู้บริหารของ อบต. การประชุมร่วมทุกฝ่ายจึงเกิดขึ้นโดย อบต.เป็นเจ้าภาพ มีทุกฝ่ายในพื้นที่ ไม่ว่า ผู้ใหญ่บ้าน  กำนัน  อบต.  สาธารณสุข  พัฒนาชุมชน ทหาร โรงเรียน และ ตร.เราประชุมกันแค่  3  ชม.ประชุมคล้ายโต๊ะกลมของท่าน รอง นั่นแหละ  ปัญหาก็เลยคลี่คลายไปจนถึงบัดนี้   ผมยังเสียดายเลยทำไมปัญหามันลุล่วงเร็วจัง  ใจจริง อยากหาโอกาสให้มีประชุมเดือนละครั้ง สัก  2 - 3 ครั้ง  อยากเข้าไปฟังเรื่องราวดีๆ จากที่ประชุม นะครับ

Pคุณหนุ่มกรครับ

     เป็นเรื่องที่น่าชื่นชมยินดีมากครับ ที่ร่วมมือร่วมใจกันแก้ปัญหาทุกฝ่าย

     ผมก็อยากทราบเหมือนกันครับ ว่าใช้กระบวนการใด    จึงแก้ปัญหาได้เร็วไว

                   ขอบคุณครับ

เรียนท่าน รอง  ผมเองก็คาดไม่ถึง ทุกฝ่ายพูดกันตามข้อเท็จจริงที่มี หมู่บ้านบอกเรื่องนี้เป็นของ ตร.ต้องเข้ามาจัดการ....พ่อแม่บอกว่าหมดปัญญาพยายามส่งไปเรียนในเมืองก็เข้ากับเพื่อนๆ ไม่ได้  ก็คงไม่เด็กแล้วอายุ 20 กว่าไม่ได้เรียนหนังสือ ติดยาเสพติดมีคดีติดตัวอยู่ด้วย  เป็นผู้นำ ....ตร.บอกว่าสายตรวจมีไม่พอขาดงบประมาณ อบต.บอกว่าจะจัดงบให้...พช.จะจัดค่ายเยาวชน....อพปร.หมู่บ้านจัดเวรยามกวดขันตอนกลางคืนไม่ให้มีการมั่วสุม  ขั้นต้นในที่ประชุมมีแค่นี้ก่อน...แล้วทุกฝ่ายไปทำอย่างที่พูดคุยกันในที่ประชุม.....จนกระทั่งบัดนี้เหตุการยังไม่มีเกิดขึ้นอีก ...หากจะบอกว่าประสบความสำเร็จหรือไม่ คงยังตอบไม่ได้ขณะนี้  หากทุกฝ่ายไม่ทำอย่างต่อเนื่อง  แต่ก็คิดว่ายังดีที่ปัญหาที่เกิดไม่รุกรามจนถึงขั้นเสียชีวิต  ครับ

P คุณหนุ่มกรครับ

         สำหรับปัญหาเด็กและเยาวชน  สาเหตุปัญหาต้องมองไปที่ต้นน้ำครับ

         ต้นน้ำ  คือ   พ่อแม่ ครับ

         กลางน้ำ  คือ   โรงเรียน

        ปลายน้ำ  คือ ชุมชน  ท้องถิ่น  หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

         จะแก้ให้ชงัดตัดราก  ต้องแก้ทึ่ "พ่อแม่" ครับ

         เด็กต้องการความรัก ความอบอุ่น ความเอื่ออาทร ความเข้าใจ จากพ่อแม่   ไม่ใช่วัตถุเงินทอง

         คน  เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยความรัก ครับ

               ไม่ใช่ เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยเงิน

                              ขอบคุณครับ

 

        

สวัสดีครับ

  • อานิสงของการแก้ปัญหาเด็ก(หลังห้อง) 1 คน ผลดีไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในโรงเรียนตอนที่เขาเป็นนักเรียนเท่านั้น แต่ผลดีจะเกิดขึ้นกับตัวเขาเอง ครอบครัว ชุมชนและสังคมอีกมากมายนักในอนาคต (คำนวณอย่างไรก็คุ้ม ทำนองนั้นครับ)
  • มาเป็นกำลังใจที่ดีครับ

Pคุณเด็กข้างบ้านครับ

    (ครั้งก่อน ผมเชียนเด็กสร้างบ้าน ต้องขออภัย)

         เด็กหลังห้อง เป็นเด็กที่น่าเห็นใจครับ

                   ผมเลยทำโครงการตัวนี้ขึ้นมารองรับ

                            ขอบคุณครับ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท