หลักสูตรบูรณาการ

รูปแบบหลักสูตรแบบบูรณาการ ตอนที่ 1 (วิชาการ เป็นฐาน) มาถึงรูปแบบหลักสูตรแบบที่ 2 กันแล้วที่มานำเสนอให้คุณครูได้เลือกกันว่าจะออกแบบหลักสูตรสถานศึกษาของท่านแบบใด ระหว่าง 1. หลักสูตรแบบแยกรายวิชา (Subject matter curriculum) และ 2. หลักสูตรแบบบูรณาการ (Integrated curriculum)

รศ.ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์ ท่านเขียนในหนังสือ “จากหลักสูตรสู่หน่วยการเรียน” ว่า “ในสภาพการณ์ที่สังคมโลกปัจจุบันอยู่ในภาวะ “สำลัก” กับความรู้ที่มากมายมหาศาล จนคนเราไม่สามารถที่จะเรียนรู้อะไรได้ทุกสิ่งทุกอย่าง และการเรียนที่คอย “ไล่ตาม” ความรู้มากมายที่กระจัดกระจายกันอยู่ในกลุ่มสาระต่าง ๆ ผู้เรียนก็ไม่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างเต็มที่ในการดำรงชีวิต ทิศทางการศึกษาในปัจจุบันจึงให้ความสำคัญกับการศึกษาแบบบูรณาการมากขึ้นเรื่อย ๆ” ซึ่งหลักสูตรแบบบูรณาการแบ่งได้เป็น

  1. หลักสูตรที่ใช้ “วิชาการ” เป็นฐานของการบูรณาการ
  2. หลักสูตรที่ใช้ “อาชีพ” เป็นฐานของการบูรณาการ

เรามาดูกันก่อนครับ ว่าหลักสูตรที่ใช้ “วิชาการ” เป็นฐานของการบูรณาการ เป็นอย่างไร ซึ่งเรายังแบ่งออกเป็น 3 รูปแบบ คือ

  1. Linked Course คือ นำสองรายวิชามาบูรณาการกัน มีบางกิจกรรมทำร่วมกันและ Theme เดียวกัน แต่ Learning Outcome เป็นของแต่ละรายวิชา และตัดเกรดแยกแต่ละวิชา ถ้า “Drop” หรือ “ตก” ก็มีผลต่อทั้ง 2 วิชา

  2. Cluster คือ นำสามรายวิชามาบูรณาการกัน โดยมี Learning Outcome แยกเฉพาะวิชาและรวมกันทั้ง 3 รายวิชา โดยในแต่ละ Module จะมีกิจกรรมที่เชื่อมโยงกัน ซึ่งการให้เกรดจะแยกให้เกรดในแต่ละรายวิชา มีสัดส่วนที่ชัดเจน สิ่งสำคัญคือต้องหา Theme ร่วมให้ได้ว่าทั้ง 3 รายวิชานี้ต้องการ Learning Outcome อะไร?

  3. Coordinated จะต่างไปจากการบูรณาการในรูปแบบอื่น คือจะมีบุคคลที่เป็นอาจารย์ที่เกิดความคิดร่วมกัน มาร่วมมือกันสร้างรายวิชาใหม่ โดยให้ลืมในเรื่องการแยกรายวิชา โดยให้ร่วมกันหา Theme ว่าจะสอนอย่างไร มี Course syllabus ร่วมกัน เนื่องจากมีการรวมหลาย ๆ วิชาเป็นวิชาเดียว หน่วยกิจก็จะมากขึ้น เวลาที่ใช้สำหรับการเรียนการสอนจึงมากขึ้นด้วย ตัดเกรดร่วมกัน 1 เกรด ซึ่งแตกต่างจากแบบ Linked Course และ Cluster ซึ่งตัดเกรดแยกแต่ละ Course

คุณครูที่รักครับ เริ่มคันไม้คันมืออยากจะไปนั่งคุยกับเพื่อนครูอีกรายวิชาให้มาทำหลักสูตรในรูปแบบ “บูรณาการ โดยใช้วิชาเป็นฐานความคิด” กันหรือยัง ? แต่ช้าก่อน !!! ในตอนต่อไปจะสนุกกว่านี้ครับ เพราะเราจะมาใช้ “อาชีพ” เป็นฐานของการบูรณาการ เคยได้ยินคำนี้หรือไม่ครับ “School to Work “ Amazing แน่นอนครับ คลิกที่นี่เพื่ออ่านต่อได้เลย