การศึกษา..กับการฝึกหัด วันนี้ เป็นเรื่องเกี่ยวกับ การจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ.....แบบความรู้ที่คงทน จำเป็นจะต้อง ใช้วิธีการฝึกหัด แบบซ้ำย้ำทวน เพื่อให้เกิดทักษะ 4 ทักษะ อันได้แก่ ทักษะการฟัง ทักษะการพูด ทักษะการอ่านและทักษะการเขียน ***** ***** แต่ละทักษะนั้น ต้องมีกระบวนการที่เข้ามาเสริม เพื่อให้บรรลจุดประสงค์ของการเรียนรู้ได้ดี มีประสิทธิภาพมากขึ้น.....จึงจะเกิดความรู้ที่คงทน ***** ขาดเสียมิได้ คือ การฝึกหัด ตัวแปร ในการฝึกหัด คือ เวลา ความพากเพียร มีวินัยในตนเอง ***** นักเรียนที่ขยันหมั่นเพียร มักมีชัยไปกว่าครึ่ง....ที่จะเติมให้ศักยภาพของตนเอง...เต็มเปี่ยมได้ วอน ขอ ให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง กับการศึกษา โปรดจงรู้ เข้าใจ เข้าช่วยเหลือด้วย เรื่อง..... ***** โครงสร้างหลักสูตร ได้ผิด บิดเบี้ยว..... ในส่วนที่ หัก ลด เวลา การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ลง..... จะมีเวลา ที่จะเสริมสร้าง ให้นักเรียน ได้เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ และเกิดคุณลักษณะนิสัย ที่ดี....ได้อย่างไร.....คิด คิด คิด
มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ใช้ภาษาอังกฤษอย่างมีมารยาท ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล
รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและฝึกฝนอย่างจริงจังและเพียงพอ
ชอบใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้วิชาอื่น
ประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน การอาชีพและการพัฒนาลุคลิกภาพ
มีเหตุผล มีวิจารณญาณ
มีประสิทธิภาพในการสื่อความ
มีสุนทรียภาพทางภาษา
มีนิสัยรักการอ่าน
มีความริเริ่มสร้างสรรค์
มีขันติธรรม Tolerant
สวัสดีปีใหม่ค่ะน้องรัก ... คนพลัดถิ่น~ต้นตอ-natachoei(หน้าตาเฉย)
ครูอ้อย ใส่บาตรกับนักเรียน เมื่อวานนี้แล้วค่ะ
อนุโมทนาบุญด้วยค่ะ
การศึกษา เพียรมา ด้วยฝึกหัด
บริษัท จัดให้ ได้หรือเปล่า
ด้วยการเรียน ต้องพากเพียร มิใช่เบา
แต่มีเขา มากำจัด ตัดเวลา
ด้วยความห่วงใยในการศึกษา...ของชาติ
น้องครูคิม มาแลกเปลี่ยน เรียนรู้ด้วย
เข้ามาช่วย กันคิด มิตรกังขา
ชั่วโมงลด หดหาย ชั่วร้ายพา
เพียรบอกว่า นำไปเสริม เพิ่ม ไทยคณิต
มอบความสุขศกใหม่ 2552..แด่ครูอ้อยด้วยรักและระลึกถึงเสมอนะคะ
สวัสดีปีใหม่ค่ะคุณพี่ Preeda
กลับมาเพียร เขียนอ่าน กันอีกครั้ง
เรื่องนี้ยัง ไม่มีจบ พาทางใส
มีหน้าที่ การงาน สานต่อไป
ศึกษาไทย ยังพิพัฒน์ จัดสรรค์ดี