ร่วมแรงแข็งขัน ช่วยกันพัฒนา ใฝ่หาความดี พวกเราน้องพี่ "จิระศาสตร์"

             ๖. การประกันคุณภาพการศึกษา

-          ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทุกคนในโรงเรียนนำกระบวนการพัฒนาฯ   ตามวงจรเดมมิ่ง  (P D C A) มาใช้ในการดำเนินงานในทุกๆด้าน

-          กำหนดเป้าหมายและเกณฑ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่พึงประสงค์

-          วิเคราะห์ผลการดำเนินงานในภาพรวมระดับโรงเรียนระดับชั้นและหมวดวิชา/กลุ่มประสบการณ์เปรียบเทียบกับเกณฑ์มาตรฐานระดับจังหวัดเขตการศึกษาและระดับชาติ

-          วิเคราะห์จุดเด่นจุดที่ต้องปรับปรุงแก้ไขหาสาเหตุและแนวทางแก้ไข

-          ปรับปรุงแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาให้สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

-          สรุปรายงานเสนอผู้ปกครองหน่วยงานต้นสังกัดและเผยแพร่ให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องรับทราบ

-          จัดทำรายงานการประเมินตนเอง SSR (Self Study Report) เสนอ   สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนซึ่งเป็นหน่วยงานต้นสังกัดและสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เพื่อขอรับการประเมินภายนอก

-          โรงเรียนส่งรายงานการประเมินตนเองไปยังสำนักงานรับรอง

     มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)  และ

     ได้รับการตรวจสอบคุณภาพการศึกษาจากคณะกรรมการประเมินภายนอก

     ของ สมศ.ทั้งสองรอบในระดับดีมาก

            ๗.  แนวทางการดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน

-          ให้บุคลากรในโรงเรียนมีส่วนร่วมรับผิดชอบการดำเนินงานในรูปแบบคณะกรรมการค่างๆ เช่นคณะกรรมการสภาครู  คณะกรรมการสายชั้น  คณะกรรมการฝ่าย๗ฝ่าย (ฝ่ายวิชาการ, กิจการนักเรียน, บุคลากร, อาคาร-สถานที่,  ธุรการ-การเงิน, บริการ และฝ่ายความสัมพันธ์กับชุมชน)

-          จัดระบบการบริหารงานตามวงจรเดมมิ่งเพื่อให้การประสานงาน        ติดตามตรวจสอบปรับปรุงแก้ไขเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

-          จัดประชุมสัมมนาฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการนำไปศึกษาดูงานนิเทศ             ให้คำปรึกษาและส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพของครูอย่างต่อเนื่อง

-          สร้างเครือข่ายผู้ปกครองระดมความคิดเห็นคำแนะนำข้อเสนอแนะแนวทางที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาผู้เรียนและโรงเรียนโดยส่วนรวม

-          ส่งเสริมให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน    ซึ่งประกอบด้วยผู้แทนครูผู้แทนผู้ปกครองผู้แทนศิษย์เก่าและผู้ทรงคุณวุฒิได้มีบทบาทมีส่วนร่วมในการบริหารงานโรงเรียน

-          คณะครูได้มีการจัดตั้งกลุ่มSTAR (Small Team Activity Relationship) ซึ่งเป็นกลุ่มที่มีสมาชิกประมาณกลุ่มละ๔-๕คนมีวัตถุประสงค์  เพื่อร่วมมือกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนที่อยู่ในความรับผิดชอบในสายชั้นของตนเองเช่นการแก้ปัญหานักเรียนที่อ่านไม่คล่องเขียนไม่คล่อง  การฝึกระเบียบวินัยและบุคลิกภาพเป็นต้น

-          จัดให้มีคณะกรรมการประเมินภายใน (Internal Audit) มีหน้าที่ในการ

     กำกับ ติดตาม ประเมินผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม