วันนี้ได้มีการนำเสนอการค้นคว้าของนิสิต โดยมีการเชื่อมโยงแนวคิดทฤษฏี HRD ที่ได้เติมเต็มให้มีความชัดเจนในแนวคิดทฤษฏีที่อยู่เบื้องหลัง ซึ่งจะสรุปต่อให้สมบูรณ์ต่อไป ในช่วงเวลานี้ขอขึ้นภาพกิจกรรมก่อน เพราะต้องอาศัยช่วงเวลาที่สามารถใช้สัญญาน Wifi ได้ดีในขณะนี้ แล้วจะเขียนเนื่อหาต่อเติมในภายหลัง

 

 

 

                                   

                  ในวันที่ ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๕๑ จะทดลองสอบวัดความรู้เพื่อการพัฒนา จากการที่ได้เรียนรู้กันไปว่าใครมีความเข้าใจในองค์ความรู้ที่ได้เรียนกันไปได้ในระดับใด เพื่อจะได้เสริมเพิ่มเติมในการเรียนเพื่อการรอบรุ้(Mastery Learning) กันทุกผู้ทุกคน

                    การนำเสนอและวิพากษ์บทความของนิสิต ในเรื่องต่าง ๆ ผู้เสนอได้แก่ คุณจาตุรงค์ คุณกัญญาภัค คุณศิริรัตน์ คุณกนกธร คุณนฤมล และคุณทวีวัฒน์ นำเสนอ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ไปเพื่ออะไร  การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์  แนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ยุคใหม่ การพัฒนาองค์การไปสู่การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้  การบริหารงานสไตล์ภารตะ เป็นต้น       

            ผมได้เสริมเพิ่มเติมความรู้ที่เชื่อมโยงสาระสำคัญที่เกี่ยวพันกับในบทความมีองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่

๑.   การเพิ่มผลผลิต (Productivity) นี้มีสูตร P= QCDSMEE ย่อมาจาก  Quality , Cost , Delivery , Safety, Moral , Ethic , Environment

 

๒. Talent Management หน้าที่หลักของการหาผู้ที่มีความสามารถพิเศษในการทำงาน ไม่ใช่หน้าที่ของฝ่ายบุคคลอีกต่อไป แต่เป็นหน้าที่สำคัญของ CEO

๓.  HRD ในยุคปัจจุบันเป็นยุคของ LO

๔.  KM นำไปสู่ LO

๕.  LO ตามแนวคิดของ Marquardt จะมองในภาพรวม ประกอบด้วย ๕ องค์ประกอบหลัก คือ Organization , Learning , People (Empowerment) , Knowledge Management และ Technology และสำหรับการสร้าง LO ของ Senge ใช้วินัยห้าประการ (The Fifth Discipline) ได้แก่  Personal Mastery ,Mental Model , Shared Vision , Team Learning และ System Thinking

๖.   Performance Management เกี่ยวข้องกับ HRM มากกว่า HRD

๗. CSR (Corporate Social Responsibility)

๘.  การบริหารสไตล์ภารตะ เป็นความพยายามใช้หลักการปฏิรูประบบราชการ แม้ว่าพยายามจะใช้ Best Practices เป็นตัวอย่างในการเผยแพร่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ แต่ก็เป็นการยากในการพัฒนาเนื่องจากปัญหาเรื่องความหลากหลายและความแตกต่าง ทางวิชาการเรียก Diversity