Handy
นาย พินิจ พันธ์ชื่น

ทำไมนักเรียนจึงดีใจ เมื่อไม่ต้องเรียน


นักอะไร เขาก็มักนิยมชมชอบในการทำสิ่งนั้นๆ เช่น นักกิน นักเที่ยว นักร้อง นักแสดง ... ฯลฯ เป็นอย่างนั้นกันหมด .. ยกเว้น "นักเรียน"
  • ทำไมนักเรียนจึงดีใจ เมื่อไม่ต้องเรียน ? 
  • ท่านคิดว่าเรื่องนี้เป็นจริงไหม ?
  • ถ้าจริง .. เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น ?
  • นักอะไร เขาก็มักนิยมชมชอบในการทำสิ่งนั้นๆ เช่น นักกิน  นักเที่ยว นักร้อง นักแสดง ... ฯลฯ
  • เป็นอย่างนั้นกันหมด .. ยกเว้น "นักเรียน"
  • ก็เด็กมันไม่รักเรียนนี่นา ... อย่าเพิ่งไปโทษเด็กเลยครับ
  • อาจมีเรื่องผิดพลาดยิ่งใหญ่ที่เราทำตามๆกันมา ด้วย ความหลงอย่างลุ่มลึก ก็ได้

            

Edcrisis-03

Fishing

       ผมคิดเรื่องนี้เพราะตื่นมาและเข้าไปอ่านบันทึกหนึ่ง จนคิดและเห็นอย่างที่เกริ่นมา อ่านเสร็จก็ไป Post ความเห็นเพิ่มเติมไว้ว่า ... 

P
2. Handy
เมื่อ ศ. 31 ต.ค. 2551 @ 04:26
911812 [ลบ]

สวัสดีครับ

  • เรียนๆๆๆ ... และ .. เรียน
  • เรียนอยู่ในห้องเรียน จนหัวสมองเต็มไปด้วยความรู้
  • แต่น่าเสียดายที่ เรื่องราว และระดับของความรู้ที่ได้ กลับนำไปใช้เพื่องพึ่งพิงตัวเองได้จริงๆ  มีน้อยอย่างน่าใจหาย
  • ก็เรียนแบบ ท่องจำ แล้ว บอกต่อ กันอยู่นี่ครับ
  • ทำกันอย่างไร้ชีวิตชีวา  หาความหมายที่แท้จริงไม่ค่อยเจอ
  • มิน่าเล่า .. พอรู้ตัวว่าวันไหนไม่ต้องเรียน หรือ ครูไม่มา นักเรียนส่วนใหญ่ต่างดีใจทุกที
  • ขอบคุณครับ


                             บันทึก ชวนคิด ดังกล่าว อยู่ ที่นี่ ครับ
หมายเลขบันทึก: 219905เขียนเมื่อ 31 ตุลาคม 2008 04:41 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 19:47 น. ()สัญญาอนุญาต:


ความเห็น (17)

สวัสดีครับ ท่านอาจารย์

     ขออนุญาตแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยครับ

     เรื่องของนักเรียนดีใจ เมื่อไม่ต้องเรียน

     เป็นเครื่องชี้วัดคนสอนได้อย่างหนึ่งเหมือนกันนะครับ

     ถ้าเข้ามาเรียนแล้วมีความสุข  ผมว่าเด็กอยากเรียนครับ

     ผมว่าแม้แต่เด็กหัวไม่ดี  ถ้าได้ครูดีๆ ยังไงเขาก็อยากเรียน

                   ขอบคุณครับ

เรียนท่านพี่ จำได้เมื่อครั้งเป็นเด้กน้อย ดีใจครับ เพราะ กลัวครูตี ทำงานไม่เสร็จ เลยแกล้งป่วย แม่ไม่ให้ไป รร ดีใจ ผ่านไปได้หนึ่งวัน นิ

สวัสดีค่ะ ท่านอาจารย์คะ

  • อืม หรือว่าเค้ารู้สึกว่า ไม่ได้อะไรจากการเรียนหรือเปล่าคะ
  • พอรู้ว่าไม่ต้องเรียนก็เลยดีใจ จะได้เอาเวลาไปทำอย่างอื่น
  • ที่เข้าใจว่าตัวเอง "ได้"  มากกว่าคะ
  • ??????

 

 

สวัสดีค่ะอ.แฮนดี้

ตามมาอ่านทุกบันทึก แต่อยากฝากรอยไว้บ้าง อิอิ

ความที่เขาเป็นเด็ก ไม่มีหน้าที่ ที่จะรับผิดชอบใดๆ เขาจึงคิดแค่สั้นๆ สนุกไปวัน ๆ เพื่อ จะเอาเวลาเรียนไปเที่ยวเล่นกับเพื่อนๆ แต่เมื่อเวลาผ่านไป วันหนึ่ง หน้าที่และความรับผิดชอบเขาสูงขึ้นเขาจะย้อนกลับมาคิดถึงวันเก่าๆ ว่าวันนั้นเขาทำอะไรที่ไร้ค่า และคิดว่า ถ้าวันนั้นทำ... คงจะเกิดประโยชน์มากมาย

แต่วันนั้น(ที่ผ่านมา)ไม่มีอีกแล้ว มีแต่วันนี้ และพรุ่งนี้รวมทั้งวันต่อๆ ไป

ตรงนี้เราจะสอนให้เขารู้จักมองวันนี้ จะทำวันนี้ให้เกิดประโยชน์ ต่อตนและคนส่วนใหญ่ได้อย่างไร  เพื่อที่จะนำพาชีวิตเาไปในอนาคตได้อย่างถูกต้อง และ เกิดประโยชน์ เมื่อเขาย้อนกลับมามองวันเก่าๆ เขาจะรู้สึกภาคภูมิใจกับตัวเอง อันนี้แหละ ที่เราขาด

สวัสดีครับ

  • ท่าน small man~natadee ... เป็นเครื่องชี้วัดคนสอนได้ ...ใช่ครับ  เห็นด้วย .. ขอบคุณครับ
  • ท่าน JJ ... คงจะเป็นกันถ้วนหน้านะครับ .. ตอนที่ดูจะประทับใจที่สุดมักไม่ใช่ในห้องเรียน  แต่เป็นตอนได้วิ่งเล่น สนุกสนานกับเพื่อนมากกว่าครับ
  • ครูปู~natadee t'ซู๊ด ... ที่ว่า รู้สึกว่า ไม่ได้อะไรจากการเรียน นั่นแหละ น่าจะเป็คำตอบหลัก  .. เขาเรียนรู้สิ่งที่เรียนอย่างไร้ความหมาย ก็เลยไม่รู้ว่าจะเรียนไปทำไมกระมัง
  • ท่าน Ranee ... ใช่ครับ การ ทำวันนี้ให้เกิดประโยชน์ นั้นสำคัญยิ่งนัก
  • ขอบคุณที่ติดตามครับ
  • เรียนคืองานของนักเรียน ได้พักจากงานบ้าง ก็เฮ!ทุกคนล่ะครับ
  • ขอบคุณข้อคิดดีๆ

การเรียนที่นักเรียนไม่เกิดความสนุกสนาน เด็กก็ย่อมไม่อยากเรียน เพราะเด็กนั้น ติดรักสนุก ความรับผิดชอบก็ต้องฝึกกันเยอะครับ ....ดังนั้นเด็กก็เลยดีใจถ้าไม่ได้เรียน

และอีกอย่าง เด็กปัจจุบัน มีความเป็นอิสระสูง จึงไม่ชอบการอยู่ในกรอบที่เรียนว่าระเบียบ เลยคิดว่า การเรียนต้องเป็นไปตามระเบียบ มากกว่าคิดว่า การเรียนคือหน้าที่ของนักเรียนเอง เพื่อใช้ในการพัฒนาตนเอง ....ความคิดผมก็ประมาณนี้ละครับ

จาก.....ผู้สร้างสถานการณ์ทางการเรียนการสอน (ผมผู้น้อยครับ)

สวัสดีครับ

  • ท่าน ธนิตย์ สุวรรณเจริญ ... ที่ว่า ได้พักจากงานบ้าง ก็เฮ!ทุกคน  เห็นว่าเป็นความจริงครับ .. แต่ เฮทุกครั้งที่ไม่ต้องเรียนนี่ น่าจะมีอะไรไม่ปกตินะครับ
  • คุณ ฮาร์ท ... การอยู่ในกรอบที่เรียกว่าระเบียบนั้น หากมีเหตุผล  ให้เขามีส่วนช่วยกำหนดบ้าง น่าจะไม่ทำให้อึดอัดขัดใจมากก็ได้นะครับ
  • ขอบคุณที่แวะมาเยี่ยมและเพิ่มเติมความเห็นครับ

 

สวัสดีค่ะอาจารย์

  • เรื่องนี้น่าสนใจดีมากๆค่ะอาจารย์..ตรงใจครูมากที่เดียว
  • ทำให้เกิดแนวคิดว่าเราน่าจะให้นักเรียนได้เรียนแบบบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการน่าจะดีเพราะนำสู่การเรียนรู้แบบประสบการณ์ตรงเรียนแบบไม่รู้สึกว่าเรียน..ถ้าเสริมกันได้บ่อยๆเด็กก็จะมีความสุขมากขึ้น..เพราะคงไม่รู้สึกว่าต้องเรียนอีกแล้ว..
  • ขอบคุณอาจารย์มากๆค่ะที่นำประเด็นนี้มาพูดคุยทำให้เตรียมการเรื่องนี้เพื่อเปิดภาคนี้เด็กๆเขาจะได้เปลี่ยนความรู้สึกบ้าง

สวัสดีครับอาจารย์

ส่วนหนึ่งก็จริงครับ แต่อาจจะมีส่วนอื่นๆประกอบด้วย ตรงนี้เชื่อมโยงไปถึงเรื่องของ "การรับรู้" และการ "ทำความเข้าใจ" หรือ "empathy"

เด็กดีใจเมื่อ รร.หยุด อาจจะเป็นเพราะไม่อยากเรียน ไปอยากไปโรงเรียนก็ได้ หรืออาจจะเป็นเพราะสิ่งที่จะเกิดขึ้นในช่วงวันหยุดนั้นก็ได้ เหมือนกับตอนที่ผู้ใหญ่รู้สึกดี เมื่อถึงวาระพักผ่อน พักร้อนประจำปี ก็ไม่ได้หมายความว่าผู้ใหญท่านนั้นเกลียดการทำงาน เห็นงานเป็นเรื่องน่าเบื่อ ในต่างประเทศบางที มีกฏบังคับให้พนักงานต้องพักร้อนเสียด้วยซ้ำไป เพราะถ้าทำงานโดยไม่พักเลย ก็จะทำให้สมรรถภาพโดยรวมลดลง ผลิตผลขององค์กรจะเสีย

ที่เขียนมาไม่ใช่อะไร และจริงๆเรื่องการทำการเรียนให้สนุก ทำโรงเรียนเป็นที่ที่น่าสนใจสำคัญมาก และน่าจะรวมสมองกันคิดว่าจะทำอย่างไร แต่เกรงว่า ถ้าเราเห็นเด็กดีใจเมื่อหยุดเรียน แล้ว "ตัวเราจะจี๊ด" เพราะได้ตัดสินไปอย่างรวดเร็วว่า เด็กคนนี้ไม่ชอบการเรียน

ขอบคุณครับ

สวัสดีครับ

  • ท่าน Preeda ... หากสิ่งที่นำเสนอ มีส่วนนำพาให้อะไรมันก้าวหน้า และพัฒนาขึ้น ก็ยินดีครับ ... น่าเสียดายว่าครูไม่น้อย ขังตัวเองอยู่ในโลกใบเก่ามากเกินไป .. พกเอา "อำนาจนิยม" ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ทั้งโดยรู้ตัวและไม่รู้ตัว
  • ท่านอาจารย์ Phoenix ... เห็นด้วยครับว่า ว่าผลที่เกิดขึ้นอย่างหนึ่ง อาจมาจากหลายเหตุได้  เราจึงมีหน้าที่ตรวจสอบ ค้นหาความจริง  ยอมรับมัน และจัดการที่เหตุอย่างเหมาะสม  เพื่อผลที่ต้องการครับผม
นางสาวสมฤทัย เพชรโสม กลุ่มเรียน 101

สวัสดีค่ะอาจารย์

หนูขอแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

เรื่องที่ว่าทำไมนักเรียนถึงดีใจ  เมื่อไม่ต้องเรียน

หนูคิดว่าบางครั้งอาจารย์บางคน

ไม่มีเทคนิคดีพอที่จะสามารถสอนให้นักเรียนเข้าใจ

หรือไม่ก็นักเรียนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจในเรื่องที่อาจารย์สอน

เลยทำให้มีความรู้สึกว่าไม่อยากเรียน

เวลาไม่ต้องเรียนเลยดีใจ

เผื่อว่าบางครั้งการศึกษาเองนอกห้องเรียน

ก็อาจจะมีประโยชน์มากกว่า

การฟังอาจารย์พูดในห้องเรียนนะคะ

แล้วหนูจะเข้ามาแสดงความคิดเห็นอีกนะคะ

นางสาวโชติกา เขาแก้ว

สวัสดีค่ะอาจารย์

หนูก็เข้ามาดู blog อาจารย์ก็หลายครั้ง

บางครั้งหนูก็แสดงความคืดเห็นบางครั้งก็ไม่

และนี่ก็เป็นอีกเรื่องที่หนูคิดว่าน่าสนใจ

หนูคิดว่าที่นักเรียนดีใจ เมื่อไม่ต้องเรียน

เพราะการเรียนเป็นการต้องคิด ต้องทำ ต้องใช้สมองมาก

เด็กบางคนเมื่อได้เล่น ได้เที่ยว โดยการเล่น การเที่ยวนั้นบางทีไม่ต้องใช้สมองมากนัก

ทำให้เด็กรู้สึกว่าง่ายและสบาย สนุก กว่าการเรียน

เด็กสมัยนี้บางคนเรียนเพราะคนอื่นเค้ายังเรียนแต่ไม่ได้เรียนเพราะต้องการความรู้

บางคนเรียนเพราะวุฒิเท่านั้น

และในเมื่อไม่ต้องเรียนหนูคิดว่านักเรียนทุกคนย่อมดีใจเป็นธรรมดาค่ะ

    ขอบคุณ นางสาวโชติกา เขาแก้ว และ นางสาวสมฤทัย เพชรโสม ที่เข้ามาอ่านและแสดงความคิดเห็นครับ

จำได้ว่า...พอลล่าตั้งใจเรียน และไม่ชอบที่อาจารย์ไม่สอนค่ะ ...อิอิ..แบบว่าเป็นเด็กเรียน.. จริงๆค่ะ

ขอบคุณสาวมหัศจรรย์ โก๊ะจิจัง แซ่เฮ~natadee ที่สุดในแก๊ง ครับ

  • แบบว่าเป็นเด็กเรียน.. จริงๆค่ะ ... เชื่อครับเชื่อ .. จะพยายามเชื่อ
  • งั้นจะย้อนกลับไปบอกอาจารย์ให้เพิ่มเกรดให้อีก
  • เอ .. แต่ว่าไม่รู้จะเพิ่มไปทำไมนะ .. เห็นเกียรตินิยม  แต่ทำอะไรไม่เป็น ทั้งยังเห็นแก่ตัว เยอะแยะไปหมด
คุยกันไห้พอ กูรอมึงได้

รักครูที่สุด

฿32.00 -56.25%
฿5,000.00 -20.74%
฿20.00 -70.9%
฿165.00 -48.2%
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี