ผมเป็นครู ปัจจุบันทำการสอน ณ โรงเรียนเมืองคง จ.นครราชสีมา พึ่งย้ายมาปฏิบัติราชการได้ 1 ภาคเรียน ในภาคเรียนที่ผ่านมาได้รับมอบหมายให้เป็นครูที่ปรึกษาชั้น ม.4/6 ซึ่งมีจำนวน 42 คน ซึ่งเป็นห้องสุดท้ายของแผนการเรียนภาษา-สังคม นักเรียนห้องนี้ถือเป็นห้องที่เกเรที่สุดในโรงเรียน ประวัติของแต่ละคนเป็นที่จับตามองของงานปกครอง ทั้งเรื่องทะเลาะวิวาท การพกพาอาวุธ ชู้สาว การหนีเรียน การมาสายเป็นประจำ ยาเสพติด รวมไปถึงการเข้าห้องเรียนแล้วไม่ทำอะไรเลย ผมเหมือนถูกมัดมือชกให้เป็นครูที่ปรึกษานักเรียนห้องนี้ แต่ลึกๆ ผมก็ดีใจนะ เพราะปกติถ้าเราได้คนที่เก่ง ดี อยู่แล้ว เราก็ไม่ค่อยได้แก้ไขปัญหาอะไร ซักเท่าไร แต่ห้องนี้เราจะต้องใช้ทุกวิธีการที่จะทำให้เขามีพฤติกรรมที่ดีขึ้นและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
ในการเป็นครูที่ปรึกษาภาคเรียนที่ผ่าน เทคนิคที่ผมใช้คือ "การซื้อใจผู้เรียน" การซื้อใจเขาทำดังนี้ 1. สร้างคุณค่าให้กับนักเรียน โดยสอนให้เขามองอนาคต อย่าจมอยู่กับอดีตที่ผ่านมา ตอนนี้เราเริ่มเรียนที่ม.4 เป็นการเรียนในช่วงชั้นที่ 4 ผลการเรียนจะไม่นับรวมกับปีที่ผ่านมา เราสามารถทำตัวใหม่ เสมือนว่าไม่เคยมีความผิดอะไรมาเลย แค่นี้เราก็เป็นคนใหม่แล้ว 2. สอนให้เขารู้จักให้โอกาสตัวเอง บอกเขาว่า ครูทุกคนพร้อมให้โอกาสนักเรียนเสมอ แต่ตัวเราซะอีกที่ไม่ให้โอกาสตัวเองเลย 3. มีความอ่อนน้อมถ่อมตน รู้จักการวางตัวให้เหมาะสมกับการเป็นนักเรียน มีสัมมาคารวะกับครู อาจารย์ทุกคน ไม่ใช่ทำกับครูที่ปรึกษาเพียงคนเดียว 4. แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ถูกต้องตามระเบียบโรงเรียน 5. ปฏิบัติตัวให้อยู่ในระเบียบของโรงเรียน 6. เคารพในสิทธิของผู้อื่น 7. รักและสามัคคีในความเป็นห้อง 4/6 8. กตัญญูต่อบุพการีของตนเอง จะเป็นสิ่งนำความเจริญมาให้กับตัวเอง 9. สอนสอดแทรกคุณธรรมทุกวันๆ 10. ครูปฏิบัติตนเป็นที่ปรึกษา เป็นพ่อ และเป็นพี่ชายในบางสถานการณ์ 11. ติดตามพฤติกรรมอย่างใกล้ชิด จะต้องรู้พฤติกรรมของนักเรียนให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้ ใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยติดตามจากครูประจำวิชา ครูทุกคนที่พบเห็นพฤติกรรมให้รายงานด้วยวาจา ผมก็จะน้อมรับและไปสืบความจริง ทำทุกวันจนเขารู้ว่าครูคนนี้พูดจริง ทำจริง
ที่กล่าวมาเป็นการสอนลูกศิษย์ห้องผมอยู่เสมอ แต่อย่าลืมว่านักเรียนกลุ่มนี้เป็นวัยรุ่น การทำทุกวิธีดี แต่จะทำให้เป็นการจู้จี้นะครับ ทำให้เป็นระบบ แล้วมันจะดูไม่เป็นการจู้จี้ จุกจิก แต่สิ่งหนึ่งที่จะขาดไม่ได้ที่ผมได้ใจนักเรียนคือ การรายงานผู้ปกครอง เมื่อมีนักเรียนมาสายไม่ทันชั่วโมงโฮมรูม ผมจะโทรศัพท์แจ้งผู้ปกครองทันทีในขณะนักเรียนโฮมรูม อำนวยความสะดวกให้กับผู้ปกครองในการโทรประสานงาน พฤติกรรมนักเรียนที่สามารถแก้ไขได้ผมจะแก้ไขเอง ถ้าพฤติกรรมจะไม่ไหวแล้ว ผมจะให้ผู้ปกครองมาร่วมแก้ปัญหาทันที
ช่วยเหลือนักเรียนในทุกเรื่องที่ครูสามารถทำได้ เพื่อให้เขารู้สึกว่าครูรักและห่วงใยเขาจริงๆ เด็กวัยรุ่นจะเข้าใจในสิ่งนี้.... จากภาคเรียนที่ผ่านมาผลปรากฏว่าพฤติกรรมนักเรียนห้องผมดีขึ้นมาก อย่างที่ไม่เคยปรากฏมาก่อน จนเป็นที่ประจักษ์ต่อสายตาครูทั้งโรงเรียน ตอนนี้นักเรียนส่วนใหญ่ได้รับคำชม ผมได้รับคำชมไม่เว้นแต่ละวันจากเพื่อนครูและผู้ปกครอง ทำให้ผมมีกำลังในการที่จะพัฒนานักเรียนต่อไป แต่ยังมีพฤติกรรมการเรียนยังไม่ดีเท่าไร ผมกำลังพยายามหาทางแก้ไขอย่างเร่งด่วน ถ้าท่านผู้ใดมีเทคนิคดีๆ ก็ช่วยแนะนำผมด้วยนะครับ
จากที่ผมกล่าวมาเป็นเพียงบางส่วนของการสอนให้กับนักเรียน ผมต้องขอออกตัวว่าผมไม่ใช่ครูคนเก่งมาจากไหน แต่เป็นเพียงครูที่มีใจในการพัฒนาเด็กไทยให้เป็นคนดี เท่าที่เขาจะเป็นได้ ซึ่งผมตระหนักอยู่เสมอว่า "เราไม่สามารถสั่งให้เขาทำตามใจเราได้ แต่เราสามารถสอนให้เขาทำในสิ่งที่ดีได้"
