วิชา เริ่มต้นโครงงานวิทยาศาสตร์
สาระการเรียนรู้เพิ่มเติมวิทยาศาสตร์
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1-4(18ก.ย.51)
ร.ร.บ้านกร่างวิทยาคม เขตพื้นที่การศึกษาพิษณุโลก เขต 1
สวัสดีค่ะคุณครูธนิตย์
กิจกรรมที่เด็กได้ลงมือ ทำให้เกิดการเรียนรู้คงทน
และมีมิติทางสังคมได้ดีอีกด้วย
โรงเรียนคงปิดแล้วนะคะ
ส่วนโรงเรียนพี่คิมได้รับอนุญาตให้พักได้ 9-15 ต.ค.ค่ะ
วันที่ 16 ครูทุกคนต้องไปพร้อมกัน
ส่วนเด็ก ๆ ก็วันที่ 3 พ.ย. (โรงเรียนรูปแบบพิเศษ ของเขต 3/ตั้งกันเอง)
ขอบคุณครูคิม
โรงเรียนยังไม่ปิดครับ!
แต่จะปิด 16 ต.ค.นี้
เปิดอีกครั้ง 3 พ.ย.
ปิดอีกครั้งก็กีฬาแห่งชาติ
คงเหมือนๆกัน
เรียนรู้จากการปฏิบัติหรือทดลองไปด้วยกระตุ้นความอยากรู้ได้มากเลยค่ะ ..เยี่ยมๆค่ะ
ขอบคุณ..คุณพิชชาครับ
เรียนครูธนิตย์ ที่นับถือ
ขอเสนอว่า หลังกิจกรรมน่าจะให้เด็กร่วมกัน AAR เพื่อให้เกิดความรู้เชิงทฤษฎี หรือทบทวนความรู้เชิงทฤษฎี และอยากให้ครูธนิตย์เอาคำ AAR มาเล่าใน บล็อก ด้วย จะเกิดการเรียนรู้วิธีจัดการเรียนรู้แก่เด็กที่น่าสนใจมาก
วิจารณ์
เรียน นพ.วิจารณ์ที่เคารพ
เพิ่งเปิดอ่าน BAR และ AAR โดยอาจารย์ ม.น.ตามที่อาจารย์บันทึกไว้ วานนี้เอง แต่ไม่กระจ่าง เข้าใจว่า AAR คือ สรุปประโยชน์ที่ได้รับจากการทำกิจกรรม สาระสำคัญของกิจกรรม จะเร่งศึกษาทำความเข้าใจ แล้วนำมาเสนอ ณ ที่นี้ ดังที่อาจารย์ชี้แนะ
ขอบพระคุณอย่างสูงครับ
ธนิตย์ สุวรรณเจริญ
สวัสดีค่ะ ครูธนิตย์
krutoi มาศึกษากิจกรรมดีๆ ทำให้เกิดแนวคิดเรื่องการสอนภาษาอังกฤษเรื่องการเปรียบเทียบ ข้อยืมกิจกรรมใครสูงกว่าไปให้เด็กๆ ทำ และก็จะสอนให้เด็กทำกราฟ เปรียบเทียบกลุ่มไหน สีไหนสูงกว่ากัน และก็จะตามศึกษาเรื่องBAR และ AAR โดยอาจารย์ ม.น เพราะบทความนี ยังหาใน G2 K ไม่เจอ
ขอบคุณบทความที่จุดประกายความคิดค่ะ
สวัสดีค่ะอาจารย์
หายหน้าไปนะคะ โรงเรียนปิดคงได้พักผ่อนสบายนะคะ
มาติดตามอ่านบันทึกค่ะ
ขอบคุณ krutoi..ยินดีเลย ตัวอย่างกิจกรรมการเรียนรู้ ผมนำมาจากหนังสือ สสวท.ครับ BAR,AAR ผมหาอ่านจากในนี้ อาจารย์ ม.น.ตัวอย่างที่นี่
ขอบคุณครูคิม เพิ่งปิดเทอมครับ..
เรียน อ.ขจิต
ได้เห็นตัวอย่าง AAR พอเข้าใจแล้ว...ขอบคุณมากๆๆครับ
เรียน อ.ธนิตย์
ขอบคุณค่ะ พรุ่งนี้จะทำความเข้าใจ รวมทั้ง ศึกษางานของอ.ขจิต มันเหมือนเป็นสิ่งที่ทำอยู่ เดี๋ยววันไหนเข้าโรงเรียนจะลองเอามาเทียบดู ขอบคุณค่ะ