สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

เรื่องเล่าเร้าพลัง : บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI ภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ด้วยข้อจำกัดที่โรงเรียนมีข้าราชการครูที่มีความรู้ภาษาอังกฤษเพียงหนึ่งคน

ขณะเดียวกันครูก็จะต้องไปทำงานในหน้าที่อื่นที่ได้รับมอบหมายทั้งในโรงเรียนและตามหนังสือสั่งการจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา บ้างก็ไปอบรม  บางทีก็ต้องไปเป็นวิทยากรภาษาอังกฤษบ้าง  บางคราวต้องเป็นวิทยากรโปรแกรม Obec Smis  บางทีต้องไปเป็นกรรมการตัดสินกีฬาฟุตบอล ตามที่ อบต./เทศบาลต่าง ๆ  ขอมาจะเห็นได้ว่าแต่ละงานล้วนแล้วแต่ไม่สามารถที่จะปฏิเสธได้   สงสารแต่เด็กนักเรียนที่ครูไม่ได้อยู่ทำหน้าที่ครูผู้สอนอย่างจริงจัง  ผลกระทบก็คือเด็กไม่ได้เรียน อันที่จริงก็มีการจัดครูสอนแทนเหมือนกันแต่เป็นลักษณะการสอนควบทั้งสองห้องพร้อม ๆ  กันแน่นอนประสิทธิภาพการเรียนการสอนท่านก็คงพอที่จะนึกออก  มีใครบ้างที่จะไปให้ความสำคัญกับนักเรียนชั้นอื่นกับนักเรียนที่ตนต้องรับผิดชอบโดยตรงและแถมยังเป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ตนเองไม่ถนัดอีกด้วย  และที่สำคัญคนสอนทำหน้าที่แทนก็มักที่จะมีเสียงสะท้อนอย่างโน้นอย่างนี้..... ก็เข้าใจคุณครูที่สอนแทนและก็เกรงใจท่านด้วยเพราะการเข้าสอนแทนมันก็บ่อยจริง ๆ 

                        จากการที่ไม่ค่อยได้เข้าสอนนี่แหล่ะ คือไปอบรมสัมมนา ทำให้มีความรู้มาผลิตสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ด้วยเจตนาที่จะให้สื่อชิ้นนี้เป็นตัวแทนครูสอนแทนครูและวัดผลก่อน-หลังการเรียนการสอนให้ด้วย  แล้วก็นำมาใช้กับนักเรียน จากการสังเกตขณะที่นักเรียนใช้สื่อ นักเรียนจะรู้สึกตื่นเต้น สนใจ ดีมาก  อยากกลับไปลองใช้สื่ออีกหลาย ๆ  ครั้งเพราะเขายังทำแบบทดสอบได้ยังเป็นที่ไม่พอใจกับผลงานตนเอง  ครูคอยแนะนำให้เขาศึกษาส่วนที่เป็นเนื้อหาของบทเรียนก่อน  และฟังการออกเสียง  สังเกตและจดจำการสะกดคำแต่ละคำ  ดูโครงสร้างประโยค  คำถาม  ประโยคปฏิเสธ  ประโยคบอกเล่า ฯลฯ

                        อย่างไรก็ตาม การเข้าใช้ห้องคอมพิวเตอร์ครู(ผู้สอนแทน)ก็ยังต้องคอยดูแล กำกับอยู่ด้วยเหมือนกัน เพราะเด็กนักเรียนจะมีทั้งคนที่เรียนเก่ง ไม่เก่งต่างกัน ครูต้องดูแลเอาใจใส่เด็กอ่อนและต้องสอนต้องแนะนำเพิ่มเติม ให้เขาเข้าใจและมั่นใจในตนเอง  กล้าที่จะเรียนรู้กับสื่อและรู้จักใช้คอมพิวเตอร์ให้เป็น

.....................................................