การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์

<!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Angsana New"; panose-1:2 2 6 3 5 4 5 2 3 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:16777219 0 0 0 65537 0;} @font-face {font-family:"Cordia New"; panose-1:2 11 3 4 2 2 2 2 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:16777219 0 0 0 65537 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:16.0pt; font-family:"Angsana New"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoHeading9, li.MsoHeading9, div.MsoHeading9 {mso-style-next:ปกติ; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; mso-pagination:widow-orphan; page-break-after:avoid; mso-outline-level:9; font-size:16.0pt; font-family:"Angsana New"; mso-fareast-font-family:"Cordia New"; font-weight:bold;} @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} -->

ชื่อเรื่อง                  การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่อง  ไฟฟ้า  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

                                ชั้นประถมศึกษาปีที่  6

ผู้รายงาน              นายพิชิต  ชุมชิต

โรงเรียน                เหล่าไฮงามวิทยาสูง  อำเภอกุฉินารายณ์  จังหวัดกาฬสินธุ์

สังกัด                     สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์  เขต 3

ปีที่พิมพ์                พ.ศ. 2551

 

บทคัดย่อ

 

                   บทเรียนคอมพิวเตอร์เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา  มีรูปแบบการนำเสนอ

เนื้อหาได้หลากหลาย  ตอบสนองต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  การนำคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้เป็นสื่อในการนำเสนอจะช่วยให้บทเรียนมีประสิทธิภาพและเป็นบทเรียนที่ส่งผลให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ  การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมาย  เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่องไฟฟ้า  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  หาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์  และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ที่พัฒนาขึ้น  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้     ได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  6  โรงเรียนเหล่าไฮงามวิทยาสูง   อำเภอกุฉินารายณ์   จังหวัดกาฬสินธุ์  จำนวน  26  คน   ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2550  ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มี  3  ชนิด  คือ  บทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่องไฟฟ้า  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อ  มีค่าความยากตั้งแต่  0.23-0.83  ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.43-1.00  และ  ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ  0.74  และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์  เป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า  (Rating  Scale)  5  ระดับ  จำนวน  20  ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 

                   ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฎดังนี้  คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องไฟฟ้า  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  81.2/84.4  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์  เท่ากับ  0.67  หรือคิดเป็นร้อยละ  67  และนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่องไฟฟ้า  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  มีระดับความพึงพอใจโดยรวม  และรายข้อทุกข้ออยู่ในระดับพอใจมากที่สุด  ยกเว้นการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ทำให้มีการเตรียมความพร้อมในการเรียนมากขึ้น  มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

                สรุป  การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์  เรื่องไฟฟ้า  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่  6  มีประสิทธิภาพและมีความเหมาะสม  นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนด้วย   บทเรียนคอมพิวเตอร์  สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน  และ/หรือนักเรียนสามารถนำไปศึกษาได้ด้วยตนเอง