บทคัดย่อ
นางฤทัยทิพย์ เกตุพรหมมา
ครูโรงเรียนวัดบ้านดาบ
รายงานการใช้นวัตกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา ( 1)เพื่อหาประสิทธิ์ภาพของบทเรียนสำเร็จรูปสังคมศึกษา – ศาสนาและวัฒนธรรม ( พุทธประวัติในช่วงเวลาต่าง ๆ หน้าที่ชาวพุทธ มรรยาทชาวพุทธ ) 2 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างเรียนและหลังเรียนของนักเรียน( 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนสำหรับครู กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 ( ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) โรงเรียนวัดบ้านดาบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรีเขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ 1 ชุดการสอนสำหรับครู แบบประเมินชุดการสอนสำหรับครู โดยมีการประเมินใน 4 ด้าน คือ จุดประสงค์การเรียนรู้ ด้านเนื้อหา ด้านกิจกรรมการสอน และด้านสื่อการเรียนการสอน 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก ที่ผ่านการหาความเชื่อมั่นโดยใช้สูตร KR - 20 ของคูเดอร์ - ริชาร์ดสัน 3 แบบประเมินความพึงพอใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป (( พุทธประวัติในช่วงเวลาต่าง ๆ หน้าที่ชาวพุทธ มรรยาทชาวพุทธ ) โดยใช้แบบประเมินมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับตามแนวของลิเคิร์ท วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ 1 ร้อยละ 2 ค่าเฉลี่ย 4. ทดสอบความแตกต่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนกลุ่มทดลองโดยใช้ค่า t ( Dependen Samples )
ผลการศึกษาพบว่า ชุดการสอนสำหรับครูที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 84. 63/ 87.87 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนดไว้คือ 80/80 จึงยอมรับว่าชุดการสอนที่ผลิตขึ้นมีประสิทธิภาพด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าระหว่างเรียนซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 1 คือสร้างบทเรียนสำเร็จรูปให้มีประสิทธิภาพตามมาตรฐาน 80 /80 และจากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปจะเท่ากับ 45.33/ 87.66 ส่วนเบี่ยงเบน อยู่ที่ 1.68/.95 ค่า t - 12.52 อย่างมีนัยทางสถิติที่ระดับ .01 ( 1.383) เป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ซึ่งแสดงว่านักเรียนได้เรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปจะทำให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในบทเรียนมากขึ้นและจากการประเมินความพึงพอใจในการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปจากนักเรียนชั้ประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10 คน ผลปรากฏว่านักเรียนมีความพอใจในบทเรียนมาก คิดเฉลี่ยอยู่ที่ 80.20 เป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 3 ความพึงพอใจในการใช้บทเรียนสำเร็จรูป
เพิ่มขนาดของตัวหนังสือ จะทำให้อ่านสบายตาขึ้นนะครับ
เป็นกำลังใจให้ในการเขียนบันทึกแลกเปลี่ยนเรียนรู้