1. ชี้ชวนให้เรียน(Invitation) ในขั้นนี้เป็นการจุดชนวนความสนใจของผู้เรียนเกริ่นนำเกี่ยวกับเรื่องที่จะเรียน โดยครูสามารถดำเนินการดังนี้
-
การถามคำถามประเภทที่ชวนให้ครุ่นคิดและมีคำถามอื่นๆต่อเนื่องอีก
-
การสาธิตหรือการทำให้ดู
-
ให้สังเกตแล้วครูตั้งคำถามเพื่อให้คิด ให้ทำนาย
-
ซักถามเกี่ยวกับความรู้เดิมของผู้เรียนที่มีต่อหัวเรื่องที่เรียน
และให้ผู้เรียนตั้งคำถาม
2. ให้ศึกษาค้นคว้า(Exploration) ขั้นนี้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนค้นคว้าเกี่ยวกับเรื่องที่เรียนโดยเปิด โอกาสให้ทำกิจกรรมที่มีจุดสนใจเฉพาะอย่างเช่น
- ให้ทำกิจกรรมที่มีการทดสอบหรือการทำนายหรือความคิดเริ่มต้นเกี่ยวกับเรื่องที่
จะเรียนฝึกให้มีประสบการณ์ในการสังเกต การเก็บรวบรวม และตีความจากข้อมูล
- การให้ผู้เรียนทำกิจกรรมเป็นกลุ่มเพื่อช่วยให้ระดมความคิด ทดสอบความคิด
การอภิปราย
3.
ให้อธิบายสิ่งที่ทำให้ผู้อื่่นเข้าใจ(Explanation)
-
ให้มีการนำเสนอผลงานกลุ่ม
โดยการอธิบายหลักการและสิ่งที่เิกิดขึ้น
-
มีการนำเสนอเป็นกลุ่มโดยการจัดทำเป็นป้ายนิทรรศการแสดงผลงาน
เขียนรายงาน
ทำ
รายงานลงบนป้านขนาดใหญ่ ( Poster) การอภิปรายรวมทั้งชั้น
4.
ให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลงาน(Take
action)
-
ให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นส่วนตัวและที่เกี่ยวกับส่วนรวมในประเด็นที่เกี่ยวกับหัวเรื่อง
ของตน
-
ให้ผู้เรียนประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ ให้แลกเปลี่ยนความรู้ต่อกัน
ตั้งคำถามใหม่ๆ
ขึ้นมาอีก การพัฒนาผลงาน
การสอนโครงงานภาษาอังกฤษเป็นกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางสอดคล้อง
กับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ผู้เขียนอยากแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้ที่สนใจในการเรื่องเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
การสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นเด็กเล็ก
การวิจัยในชั้นเรียน
เรียนท่านอาจารย์ รองศาสตราจารย์ ดร. พวงเพ็ญ อินทรประวัติ
ขอบคุณค่ะ
สนใจโครงงานภาษาอังกฤษมากค่ะ อยากได้ขั้นตอนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อศึกษาค่ะ ไม่ทราบว่าสะดวกในการจัดส่งเอกสารหรือไม่
ขอบคุณมากค่ะ
อยากได้ตัวอย่างโครงการภาษาอังกฤษมากเลยจะหาได้จากที่ไหนคะ
ขอบคุณมากค่ะอาจารย์ ขอดูตัวอย่างแผนการสอนโครงงานจะสะดวกไหมค่ะ
อยากได้ตัวอย่างโครงงานภาษาอังกฤษที่สมบูรณ์แล้วให้นักเรียนดูเพื่อเป็นแนวทางในการเรียน จะสะดวกไหมคะ
จาก ลูกศิษย์ มศว สงขลา