การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1)ศึกษาการใช้ระบบประเมินสมรรถนะเพื่อพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการวิจัย (2) เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการวิจัย โดยใช้ระบบประเมินสมรรถนะ ของโรงเรียนซำสูงพิทยาคม
กลุ่มเป้าหมายได้แก่ ครู โรงเรียนซำสูงพิทยาคม จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินแบบความความคิดเห็น และแบบประเมินความพึงพอใจต่อการใช้ระบบประเมินสมรรถนะเพื่อพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการวิจัย แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนและการวิจัย และแบบสังเกตกระบวนการพัฒนาครูด้านการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการวิจัย สถิติที่ใช้ ได่แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่าครูโรงเรียนซำสูงพิทยาคม เห็นด้วยในระดับมาก ในการนำระบบประเมินสมรรถนะใช้เพื่อพัฒนาครู แลพะครูโรงเรียนซำสูงพิทยาคม มีความพึงพอใจในระดับมาก กับผลการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการวิจัย โดยใช้ระบบประเมินสมรรถนะ โรงเรียนซำสูงพิทยาคม ผลจาการสัมภาษณ์พบว่าครูส่วนมากเห็นว่าการใช้ระบบประเมินสมรรถนะมาใช้เป็นประโยชน์เนื่องจากเป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับการประเมินเพื่อเลื่อนวิทยะฐานะ กระบวนการพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัยมีข้อเสนอควรใช้รูปแบบการพัฒนาด้วยการฝึกอบรมหรือเพิ่มระยะเวลาในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่มเครือข่าย
เป็นเรื่องใหม่ที่ควรนำมาใช้ในการพัฒนาครู
สวัสดีค่ะ
ขอขอบคุณที่มีเรื่องราว สาระดีมีประโยชน์
ได้แนวคิดเพื่อนำไปปฏิบัติและเกิดประโยชน์
ขอเป็นกำลังใจให้นะคะ