บทคัดย่อ
ชื่อรายงาน รายงานการสร้างและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนชุดชวนกันหรรษา
กับมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ปีการศึกษา 2550
ชื่อผู้รายงาน นางบุษบา มั่นช้อย ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการโรงเรียนบ้านสระกระโจม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2 จังหวัดสุพรรณบุรี
รายงานการสร้างและผลการใช้ แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนกันหรรษากับมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2550 มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนกันหรรษากับมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยเทียบกับเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยเปรียบเทียบก่อนเรียนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนหรรษากับมาตราตัวสะกด 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนกันหรรษากับมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มทดลองใช้จริงเป็นผู้เรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสระกระโจม ปีการศึกษา 2550 จำนวนทั้งสิ้น 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนกันหรรษากับมาตราตัวสะกด ที่สร้างขึ้น จำนวน 8 เล่ม แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจต่อผู้เรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนกันหรรษากับมาตราตัวสะกด ปรากฏผลการทดลอง ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนกันหรรษากับมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าสูงกว่า 80/80
2. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน ชุดชวนกันหรรษากับมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน
3. ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกเสริมทักษะที่สร้างขึ้น ทั้ง 8 เล่ม อยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์ความคาดหวังที่กำหนด
กว่าจะหาเจอ..เหนื่อย .. เขียนได้ดีมาก..แจ๋วจริง