ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
เรื่องงานประดิษฐ์ใบตอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โรงเรียนคำบงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3
ผู้ศึกษา นางรัชนี สุขสวัสดิ์
ปีที่พิมพ์ 2550
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องงานประดิษฐ์ใบตอง สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนคำบงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้การสุ่มเป็นห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้คือหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องงานประดิษฐ์ใบตอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดทักษะในการ ปฏิบัติงาน และแบบวัดเจตคติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t - test)
ผลการศึกษาพบว่า
1. หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องงานประดิษฐ์ใบตอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนคำบงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 ที่พัฒนาขึ้น มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
2. หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องงานประดิษฐ์ใบตอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนคำบงพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพของกระบวนการเรียนรู้ต่อประสิทธิภาพของผลลัพธ์ E1/E2 มีค่าเท่ากับ 92.34/88.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
3. ค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติของนักเรียนต่อการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา เรื่องงานประดิษฐ์ใบตอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภายหลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะในการปฏิบัติงาน ภายหลังการเรียน มีค่าเท่ากับ ร้อยละ 85.79 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือร้อยละ 75
