ช่วงนี้มีการประเมินมากมาย  เพราะเป็นวาระครบรอบ 3 ปี หรือ 4 ปี หรือ 5 ปี  ก็จะมีการประเมินกัน.....หลายขนานทีเดียว 

ประเมินสมรรถนะและแผนพัฒนาตนเอง  วิทยฐานะ  id plan ใช่อันนี้หรือเปล่า  ยังไม่ได้ศึกษา  จึงศึกษาไปพร้อมๆกับเขียนบันทึก 

ที่นำมาเขียน หมายความว่า....มากมาย  และจะบอกถึงประโยชน์ของการประเมิน และการจัดเตรียมเอกสารไว้.....ไม่เสียหลาย

 Dsc01693

ด้วยเป็นคนหนึ่งที่ผ่านการประเมินมาหลายแบบหลายครั้ง  จึงเข้าใจดีว่า  การประเมินนี้  มองผ่านๆก็เหมือนกับสร้างหลักฐาน 

แต่หากมีความศรัทธาและเชื่อมั่นในตนเอง  ซื่อสัตย์ต่อตนเองแล้ว  สิ่งที่ได้จัดทำนี้  เป็นข้อมูลที่ดี ที่ถูกต้อง และนำไปอ้างอิงในโอกาสต่อไปได้อย่างบริสุทธิ์ใจ

เก็บเอกสารเหล่านี้ไว้   เพิ่มเติมให้ทันสมัย  และเป็นปัจจุบัน  ข้อมูลเหล่านี้ยังใช้ได้ดีอยู่เสมอ  นอกจากจะเป็นประโยชน์ต่อตนเองแล้ว  ยังเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นด้วย 

Dsc01691

ID PLAN หมายถึงอะไร  Individul Development Plan 

เพื่อเป็นการตรวจสอบตนเองว่า  ความสามารถของตนเอง  มีสมรรถนะในการปฏิบัติงานแต่ละเรื่องอยู่ในระดับใด

ตาม  พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 7 ม.52  "ให้กระทรวงกำกับ และประสานให้สถาบันผลิต และพัฒนาครู ฯ มีความพร้อมในการพัฒนาบุคลากรประจำอย่างต่อเนื่อง "

สมศ.เกณฑ์ประเมินคุณภาพสถานศึกษา 

ม.20 ผู้บริหารมีภาวะผู้นำ และมีความสามารถในการบริหารจัดการ

ม.24  ตัวบ่งชี้ 24.3 ครูได้รับการพัฒนาในวิชาที่สอน  ไม่ต่ำกว่า 20 ชั่วโมง/ปี 

ก.ค.ศ.การประเมินเพื่อขอมี หรือเลื่อนวิทยฐานะครู และบุคลากรทางการศึกษา  ให้คำนึงถึงความประพฤติ คุณภาพการปฏิบัติงาน(สมรรถนะ)  และผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่  

คุรุสภา  การขอต่อใบประกอบอาชีพ " ทุกคนจะมีใบประกอบอาชีพต้องพัฒนา " 

Cc91

เห็นไหมว่าสำคัญมากที่เราจะต้องจัดทำเอกสารไว้รอรับการประเมิน 

สมรรถนะหลัก (Core Competency)  คือคุณลักษณะร่วมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ทุกตำแหน่ง เพื่อหล่อหลอมค่านิยม และพฤติกรรมที่พึงประสงค์ร่วมกัน  อาทิ  การมุ่งผลสัมฤทธิ์  การบริการที่ดี  การพัฒนาตนเอง  การทำงานเป็นทีม

สมรรถนะประจำสายงาน(FunctionalCompetency)  คือ สมรรถนะที่กำหนดเฉพาะสำหรับแต่ละตำแหน่ง  เพื่อสนับสนุนให้บุคลากรที่ดำรงตำแหน่งนั้น แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมกับหน้าที่ และส่งเสริมให้สามารถปฏิบัติภารกิจในหน้าที่ให้ดียิ่งขึ้น

 

*****

 

มีหลายๆคน   ไม่เห็นด้วยกับการจัดทำแฟ้มเอกสาร  เพราะคิดว่าเป็นการสร้างภาพ  โกหก  หลอกหลวง 

สำหรับทัศนะของครูอ้อย   ก็คิดเช่นนั้น  แต่เนื่องจากเป็นคนในกรอบ  ที่ปีนกรอบ  ออกมานอกกรอบบ้างในบางโอกาส  เพราะในแฟ้มเหล่านั้น  ย่อมเกิดจากการปฏิบัติ  ที่เป็นรูปธรรม  เป็น ประจักษ์ และชัดเจน....ไหนไหน ก็ ไหนไหน  ก็ต้องจัดทำ 

แต่อยากกระซิบบอกว่า....เมื่อถึงเวลาแล้ว  การประเมินที่ผ่านมา  กรรมการประเมิน  ไม่ได้เปิดดูแฟ้มเลยสักครั้งเดียว