ทำอย่างไรให้นักเรียนรักการอ่าน 2

กิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่าน

วันนี้มาตามที่สัญญาไว้ว่าจะมาเล่าประสบการณ์การจัดกิจกรรมธนาคารความรู้ให้อ่านกันนะคะ

กิจกรรมธนาคารความรู้   เป็นกิจกรรมที่ได้แนวคิดมาจากการอ่านบันทึก คุณJurai Rai Sooksarnซึ่งเป็นสมาชิก G2K ผู้เขียนนำมาดัดแปลงคะ

• กิจกรรมธนาคารความรู้ เป็นกิจกรรมที่ผู้เขียนต้องการปลูกฝังให้นักเรียนได้อ่านหนังสือบ่อยๆ (เป็นจุดเริ่มต้นที่จะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนรักการอ่านอีกทางหนึ่ง)
• โดยมีรูปแบบของกิจกรรมดังนี้ จะให้นักเรียนอ่านหนังสือให้เพื่อน(เจ้าหน้าที่ธนาคาร) ฟัง ซึ่งจะเป็นหนังสืออะไรก็ได้ที่นักเรียนสนใจ (แต่ครูพยายามบอกว่าน่าจะเป็นเรื่องที่ดี) จะอ่านในเวลาว่าง  
• เมื่อนักเรียนอ่านแต่ละครั้งก็จะมีการบันทึกในสมุดฝากความรู้ของนักเรียน(นักเรียนจะมีทุกคน เหมือนกับสมุดฝากเงิน) ซึ่งเป็นการบันทึกแค่หัวข้อเท่านั้น เช่น อ่านหนังสือภาษาพาที หน้าที่ 12 เรียกว่าเป็นการฝากความรู้ของตัวเอง
• ส่วนนักเรียนที่เจ้าหน้าที่คอยฟังเพื่อนอ่านก็ต้องผลัดกันฝากความรู้กับเพื่อนที่เป็นเจ้าหน้าที่คนอื่นเหมือนกัน

 

กิจกรรมธนาคารความรู้นี้ จะเป็นกิจกรรมที่ผู้เขียนคิดขึ้นเพื่อให้สอดคล้องกับกิจกรรมมุมอาหารสมอง และทั้งสองกิจกรรมนี้ผู้เขียนจะให้นักเรียนที่เป็นบรรณารักษ์น้อย บันทึกผลการยืมหนังสือ และเจ้าหน้าที่ธนาคาร บันทึกการฝากความรู้ของเพื่อนๆ ทุกครั้ง แล้วผู้เขียนจะนำสมุดบันทึกเหล่านั้นมาตรวจสอบ พร้อมทั้งสอบถามปัญหา และอุปสรรคที่เกิดขึ้น

และผู้เขียนก็เชื่อมโยงกิจกรรมทั้งสอง โดยให้นักเรียนทุกคนนำเรื่องที่ได้อ่านจากทั้ง 2 กิจกรรม ไปบันทึกการอ่านอีกทีหนึ่ง

 

ผลของกิจกรรมธนาคารความรู้

• ช่วงพักกลางวันนักเรียนจะต้องมาอ่านหนังสือให้เจ้าหน้าที่ฟังเพื่อฝากความรู้  หรือแม้กระทั่งช่วงที่เรียน หลังจากที่นักเรียนบางคนทำงานเสร็จแล้วก็จะอ่านหนังสือให้เจ้าหน้าที่ที่ทำงานเสร็จแล้วฟัง
• นักเรียนบางคนนำหนังสือที่ตนเองสนใจมาจากบ้านเพื่ออ่านให้เจ้าหน้าที่ฟัง
• เมื่อนักเรียนพบคำที่อ่านไม่ได้ก็จะมีการซักถามเพื่อนที่อ่านได้ หรือถามครู
• ได้เห็นนักเรียนช่วยเหลือเพื่อนที่อ่านหนังสือไม่คล่อง

 

สิ่งสำคัญ

• นักเรียนที่ทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่ ทั้ง 2 กิจกรรม จะคัดเลือกมาจากนักเรียนที่สมัครใจ โดยผู้เขียนจะอธิบายการทำงานอย่างมีระบบให้นักเรียนฟัง และคอยเป็นที่ปรึกษาอย่างใกล้ชิด
• ผู้เขียนคอยชมเชยให้กับนักเรียนที่อ่านหนังสือบ่อยๆทุกคน สำหรับนักเรียนที่อ่านหนังสือไม่บ่อย ผู้เขียนจะคอยกระตุ้นด้วยการพูดคุยกับนักเรียนเหล่านนั้น แล้วชักชวนให้นักเรียนมาอ่านหนังสือ

 

มีสิ่งที่พบ คือ ในการจดบันทึกการอ่านของนักเรียนนักเรียนจะเขียนสั้นๆ ไม่ได้ใจความ หรือบางคนก็ลอกข้อความจากหนังสือ ซึ่งในบางครั้งให้นักเรียนมาเล่าให้ฟังนักเรียนก็เล่าได้ จึงเป็นโจทย์ที่ทำให้ผู้เขียนคิดต่อไปว่าต้องทำให้นักเรียนเขียนบันทึกการอ่านให้ได้ใจความ เพื่อถ่ายทอดในสิ่งที่นักเรียนอ่าน คงเป็นเรื่องของการจับใจความ และการเขียนสื่อความ หากท่านใดมีประสบการณ์ หรือข้อเสนอแนะดีๆ จะมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันก็ยินดีคะ

 

[อังคณา สืบเนียม]

สำหรับผู้เข้ามาอ่านบันทึกนี้ก่อน เพื่อความต่อเนื่องจึงนำบันทึกกิจกรรมมุมอาหารสมองมาให้อ่านด้วย http://gotoknow.org/blog/jibjib/202599

[ขจิต ฝอยทอง]

• มายิ้มๆๆ
• คุณครูคงต้องจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านมากๆๆ
• ที่เคยเห็นมีเด็กเอาหนังสือใส่จักรยาน
• ปั่นไปทั่วโรงเรียนเป็นห้องสมุดเคลื่อนที่
• สนุกมากๆๆๆๆ

[พระปลัด]

เจริญพร โยมอังคณา

อาตมาคิดว่าจะให้เด็กหันมารักการอ่านนั้นยากพอสมควร เพราะสมัยนี้มีสื่อหลากหลายที่ให้เด็กติดตาม แต่ยังมีเด็กที่ชอบอ่านอยู่

เจริญพร

[อังคณา สืบเนียม]

สวัสดีค่ะ อ.ขจิต

 

• ขอบคุณมากคะที่แวะมาให้คำแนะนำ
• จะลองเอาคำแนะนำของอาจารย์ไปประยุกต์ให้เหมาะกับบริบทของโรงเรียนคะ
• ขอให้มีความสุขนะคะ

[อังคณา สืบเนียม]

นมัสการพระคุณเจ้า

 

• ขอบพระคุณสำหรับความคิดเห็นคะ
• เห็นด้วยคะว่าการที่จะให้เด็กไทยมีนิสัยรักการอ่านนั้นค่อนข้างยาก
• แต่มันเป็นสิ่งที่ครู และผู้ปกครองต้องพยายามส่งเสริมให้เด็กไทยเรารักการอ่านให้มากยิ่งขึ้น เพื่อให้เขารู้เท่าทัน และมีชีวิตอยู่ในสังคม ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา