พัฒนาการและทิศทางของ E-Learning ในประเทศไทย
E-Learning เป็นเทคโนโลยีการเรียนรูปแบบใหม่ โดยเฉพาะในด้านการศึกษา เราจะแบ่งได้เป็น 3 ลักษณะ ดังนี้
1.Text Online เป็นลักษณะของเว็บไซต์ที่นำเสนอข้อมูลด้วยข้อความในรูปของ Text หรือเอกสาร PDF ( Portable Document File ) หรือ PPT (Power Point File)
2. Low Cost Multimedia Online เป็นลักษณะเว็บไซต์ที่นำเสนอด้วยสื่อต่าง ๆรูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว สื่อมัลติมิเดีย
3. Full Multimedia online เป็นเว็บไซต์ที่เน้นการใช้เทคโนโลยีมัลติมิเดีย รวมทั้งใช้ Web Programming
สำหรับประเทศไทยการใช้ระบบ E-learning จะมีมากและแพร่หลายมากขึ้น โดยเฉพาะทางการศึกษา E-learning ครูและผู้สอนมีบทบาทเปลี่ยนจากผู้สอนเป็นผู้ชี้แนะหรือผู้กำกับ ดังนั้นครูจำเป็นต้องมีการพัฒนาศักยภาพของตนเองเพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียนให้บรรลุตามวัตุประสงค์ อย่างไรก็ตาม E-learning เป็นสื่อการเรียนรู้ที่จำเป็นและสำคัญมากในปัจจุบัน ประเทศไทยจึงควรพัฒนาE-learning ในการปฎิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 กำหนดเป้าหมายไว้ว่า ในอนาคตคนไทยทุกคนจะต้องได้นับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี มีความสามารถในทักษะกระบวนการเรียนรู้ตนเองและพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ดังนั้นเทคโนโลยีต้องมีความสำคัญมากขั้น โดยเฉพาะเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีศักยภาพสูงสุด ดังนั้นรัฐจะต้องรับผิดชอบและพัฒนา E-learning เพื่อการศึกษาให้เหมาะสมกับประเทศต่อไปในอนาคต
อ้างอิง
“พัฒนาการและวิชาการของ E-learningในประเทศไทย.”. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้
จาก: http://eclassnet.kku.ac.th/etraining/file/1204851288-ICT%203.doc
