จากการระดมสรรพกำลังมันสมองของครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนสหัสขันธ์ศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กาฬสินธุ์ เขต1 ระหว่างวันที่ 2-3 สิงหาคม 2551 ที่ผ่านมา ในการประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการ KM (KNOWLEDGE MANAGEMENT) พบว่า
ปัญหาของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ที่มีค่อนข้างเหมือนกันทั้ง 3 สาระ ทั้ง ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์ คือ นักเรียนขาดการกระตือรือล้น มีปัญหาการเรียนทฤษฎีที่มีมากเกินไป แต่การปฏิบัติค่อนข้างน้อย นักเรียนยังไม่สนุกกับการเรียน ทำให้นักเรียนขาดความสุขในการเรียนศิลปะ เนื้อหาบางอย่างเช่น ทัศนศิลป์มีหลากหลายมากมายจนเกินไป ถ้าหากนักเรียนต้องซื้ออุปกรณ์ทุกอย่างตามที่หลักสูตรกำหนด ผู้ปกครองต้องลำบากแน่นอน
ดังนั้นครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จึงมากำหนดวิสัยทัศน์ในการเรียนร่วมกัน เพื่อครูผู้สอนจะได้ปรับ กำหนดโครงสร้างในการสอนของกลุ่มสาระการเรียนรู้เอง ลดและต้ดบางส่วนออก เพิ่มในส่วนที่จะทำให้นักเรียนมีความหลากหลายทางความคิด หลากหลายความสามารถและความชอบของตนเอง โดยใช้องค์รวมที่เป็นขุมกำลัง รวมเป็นวิสัยทัศน์ ว่า
" พัฒนาผู้เรียนเป็นกระบวนการ เน้นการปฏิบัติ ให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ "
โดยมีกระบวนการจัดการเรียนรู้อย่างมีขั้นตอน ประกอบด้วย
1.ร่วมกันสืบค้น อธิบายประวัติ ร่วมกันหาวิธีการ
2.สาธิต บอกเทคนิค อธิบายวิธีการ สรุปปัญหา และแก้ปัญหา
3.ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ คิดหาเทคนิควิธีการที่หลากหลายตามที่ตนเองชอบและถนัด
4.สรุป ประเมินผล
สมาชิก
นายผจญ นาทองคำ ทัศนศิลป์
นายณฐมน ภูมินทร์ นาฏสิลป์
นายรวีวัฒน์ รังคะราช ดนตรี
่น่าสนใจดีเหมือนกัน..ค่ะ..