สรุปหลักการ

การสอนที่จะประสบผลสำเร็จได้ดิฉันคิดว่าครูจะต้องวิเคราะห์ผู้เรียนโดยตรวจงานแล้วบันทึกข้อที่ผิดของนักเรียนแต่ละคนว่าผิดตรงไหนแล้วสมมุติฐานต่อว่าน่าจะเกิดจากอะไร หลังจากนั้นครูจึงคิดหาวิธีแก้  โดยไปพิจารณาที่หลักสูตรว่าหลักสูตรมุ่งหวังอะไรจากตัวผู้เรียน

ซึ่งหลักสูตรเคมีต้องการให้ผู้เรียนเข้าใจหลักการ ดังนั้นครูผู้สอนต้องมาทำความเข้าใจกับคำว่าหลักการก่อน  หลังจากนั้นจึงได้ออกแบบการสอนในเนื้อหาวิชา โดยนำเนื้อหานั้นมาจัดกระทำเป็นข้อมูลที่มีการเปรียบเทียบขั้นตอนที่เหมือนกันและขั้นตอนที่แตกต่างกัน ให้นักเรียนสรุปขั้นตอนที่เหมือนกันและขั้นตอนที่แตกต่างกันทั้งเป็นรายบุคคล  เป็นกลุ่มและสรุปเป็นของห้อง  เพื่อให้นักเรียนสรุปขั้นตอนที่เหมือนกันเป็นหลักการของเนื้อหานั้น  ๆ ซึ่งจากการนำไปสอนปรากฏว่านักเรียนสามารถทำข้อสอบได้เพิ่มขึ้นจากเดิมมาก 

 บูรณาการ

ขั้นตอนที่บูรณาการจากเพื่อนครูมาใช้คือการเขียนรายงานการทดลองที่เป็นวิธีการทดลองเนื่องจากนักเรียนไม่อ่านวิธีการทดลองดังนั้นครูควรให้นักเรียนแปลข้อความตัวหนังสือจากวิธีการทดลองให้เป็นภาพและบันทึกลงในรายงานการทดลอง