นายชาคริต ดิษบุตร รหัสนักศึกษา 515100030

 

 

 

 

ครูสอนตน

           

        เป็นครูสอนคนอื่นก็ดีอยู่ หากสอนตัวเองด้วยจะดียิ่ง

          เราเป็นครูจะต้องหมั่นตรวจดูตนเองอยู่เสมอ การสอนดีด้วยการพูดดี ใครก็พูดได้ ก็สอนได้ แต่การเป็นครูดีด้วยการเป็นตัวอย่างที่ดีนั้น น้อยคนนักที่จะทำได้

          ครูดีต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์

                 ข้อประพฤติใดนำความสมัครสมานสามัคคีมาให้ ครูนั้นควรจะปฏิบัติเป็นเยี่ยง
                 ข้อปฏิบัติใดนำความแตกแยก ความร้าวฉานในหมู่คณะ คนเป็นครูนั้นไม่ควรทำให้เป็นแบบอย่าง
                 เพราะต่อไปเราจะไปสอนเด็กได้อย่างไรให้มีความสามัคคี รักสมานกลมเกลียวกัน
                 เพราะเรานั้นยังไม่ทำตนให้เกิดความสมัครสมานกลมเกลียวกันเลย เด็กเขาจะว่าเราได้

          ครูดี ครูเพื่อศิษย์ต้องสอนตน เตือนตนอยู่เสมอ...
                 สิ่งใดดีทำ เตือนตนให้ทำแต่สิ่งดี
                 สอนตน เตือนตน ยับยั้งตนที่จะพูด จะคิด จะทำความไม่ดี ถึงแม้ว่าจะเป็นสิ่งเล็กน้อย ก็ตาม
          
           การเป็นครูที่ดีนั้น จะต้องเป็นผู้ให้แก่ศิษย์ ซึ่งมิใช่จะให้เฉพาะความรู้ในตำรับตำรา  แต่ต้องให้ความรู้สึกแก่ศิษย์ด้วย

         ความรู้สึกที่สำคัญยิ่งนั้นคือศีลธรรมซึ่งอยู่ในวิถีชีวิต ไม่ได้อยู่ในตำรับตำรา  

          ครูจึงต้องเป็นตัวอย่างที่ดี

            ต้องสอนตนเตือนตนให้ดำรงชีวิตอยู่บนหลักแห่งศีลธรรม ให้ศิษย์เห็นประจักษ์ จนศิษย์เกิดความรู้และความรู้สึกซาบซึ้ง  และเขาเหล่านั้นซึมซับเอาคุณงามความดีที่แลเห็นไปเป็นวิถีชีวิตของตนอย่างมั่นใจ


           หน้าที่หลักของครูต้องทำให้ดี...

         หน้าที่หลักของครูคือหน้าที่เพื่อศิษย์ ต้องทำหน้าที่ให้ทั้งความรู้และความรู้สึก           

          ทุกวันนี้เราสอนให้ศิษย์นั้นรู้อย่างเดียว แต่ยังขาดการสอนให้ศิษย์รู้สึก

        การสอนให้ศิษย์เกิดความรู้สึก  ต้องเกิดจากการที่ครูรู้จักสอนตน

                                 ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑